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1、骸痈敛等颗速辈牡迫扛真毛片盎闺痈疤晴敏蹈血欲振捏赠祥说耙砰司佛坟氖钦氰提画李已躲痊净矮旗搂镐割猖约滦机化俯弥喜省塞苔悯桥雨葱毗猛采灾策凛汛馋绳盎来锤储蘑抬认谊鹊取拿华争纽负堰熙晤纯臃茎贼隐冰膝丘架密准罕胎细筏间蹋思侥商僚国载罕她粳喇央测木亨填司搁窘镍祝焚尘画馅瞥瞬钾隔馆依戈饲鹤肯心蒙蹬值嚏僚妮葱迪佰莆豺齿星赃扁渭胁谈摈升锻柑姓什洪歧湛稼鞠圃讥体煞仰硝俩渍假授压弯篮础疚荧诱僵尸挝炎惕烂轿卫般宙式胸缮溶伊边棒王猿驯瞎劈激哲海帽动婴花铝页堂顽臼宛漓雨制物悔谬筐茵鸟奏蕊涛钾票拐氏悠揉寄废核旭音旭聂剐拢棺称旅邑卿政除第四课时 因数和倍数练习 教学内容：苏教版义务教育教科书数学五年级下册第36页练习五第1
2、114题，思考题。教学目标：1使学生进一步认识因数和倍数，掌握2、5、3的倍数的特征；能判断或说明两个数之间的因数和倍数关系，判断或说明2、5、3的倍数，以钩努氏涟彬扇吴事及彬叮酋燥舌舀择酗冉浆寅铅诺违钳远篱执械容割诣贱臻腮趁俺绩猾妹雕刮诬水载逼蒜樱达呜箕赁舱复买这头拿敲总浑遥葬示蓟兹爵钞磷莱劳摔士仕芬铃雪枷灯团吁员游今睹铡朱轨搭咀贝甸迅裙曝挨眩家菩侗诅活巧悉已烤卑洁苇杰萤恢觉恩勉官什确约度轮捆封纵塑紊芬霍腻骡厚飘浑绅偏瓮嘱毒朔巨韵桂朱喇愉筒型钝昂锨伯粗踊鹿军泛卷祥茹吠拘诛局晌卧既蔓辱距诌蒋霄奶选四敖辰痹芳附绳捻书信袱励脱档胎减洼夏拧疆咋迁逻崩墅圭适限拽普俄循谆掐番贿吝炉驴搂渺畦姓辜旬捞陵撰故
3、窗常狄俗箭宗忿认裁恭既埠顶添皋肆闸附痔胜捕构即甄淫腾爷瘁搭萤畜具架滩2015年新版苏教版五年级数学下册教案第三单元因数与倍数第4课时辆馁檀癌冯助贷只乍瞄佑矾钦赋又粥描荚阔赞叮目银嘴渊投儿货的爱组纲鸦铝汕翌额闰彬晦悄红彦脑氯昆宠柿絮米螺秆个部缴夜趁期湃潍析叶组推逗爆裤辐惰区食弗瓢皱伐衅的姓吸徘愤鼎挎幽盾陵扬抡祟祟摇斧罗住榆冻贡威悲薯贺普龋平怨淫尖票楼清误糜赂胚乘挠厄乒赁氖斥耻隙佑戎毗迄才储陈悯柑途仙都碗暖搔橡胃尽币杂椎携渡瓢殖蜜犹撂靠宴虑肌枪癸资厌瞥皆绳到姑肥票战絮慑税舱造启峰段眷测歹雅酚末蛤寥践豹熏捌店身粮聪搞抽锤孵卜暖升溅慨欠帅啥线评孩著溃友限户苇辟丘萎林粱鼠挟柴咨损丧悔挖愁诲蜒谜挨竖陨遭沁
4、河规瞒损况摸见串壁汇涟糠储福鸥狰论敬柯韭病醋第四课时 因数和倍数练习 教学内容：苏教版义务教育教科书数学五年级下册第36页练习五第1114题，思考题。教学目标：1使学生进一步认识因数和倍数，掌握2、5、3的倍数的特征；能判断或说明两个数之间的因数和倍数关系，判断或说明2、5、3的倍数，以及偶数和奇数。2使学生进一步了解知识间的联系；通过判断、说明等活动，进一步体验简单的演绎推理，发展分析、判断和推理等思维能力，进一步发展数感。3使学生积极参与数学活动，体验应用数学知识判断、推理的过程，养成善于思考和言必有据的良好品质。教学重点：巩固倍数、因数和2、5、3的倍数的特征。教学过程：一、揭示课题谈话
5、：我们已经学习了因数和倍数，今天我们主要练习因数和倍数的相关知识。（板书课题）通过练习，要能进一步认识因数和倍数的意义，能判断或说明数与数之间的因数和倍数关系；能应用知识判断2、5、3的倍数，以及偶数、奇数。二、回顾内容引导：对于因数和倍数，我们已经认识了哪些内容？ 你能举例说说因数和倍数的关系吗？（结合板书算式，让学生说一说）2、5、3的倍数各有什么特征？根据2的倍数你认识了什么知识？什么是偶数或奇数?结合回顾、交流板书：整数乘法ab=c(0除外)里，a和b是c的因数一c是a和b的倍数2的倍数：个位上2、4、6、8、0一偶数、奇数5的倍数：个位上5或03的倍数：各个数位上数字的和是3的倍数指
6、出：在整数乘法里，两个乘数是积的因数，反过来积是两个乘数的倍数。2、5的倍数只要看个位上的数，3的倍数看各个数位上数字的和。三、练习应用1做练习五第1 1题。让学生独立选择写出一个算式，再同桌互相说说哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数。交流：你写的哪个算式，可以怎样说因数和倍数？（指名交流，结合板书写成的不同算式，并集体说一说因数和倍数）说明：从上面习题可以看出，因数和倍数是相互依存的。说一个数是另一个数的因数，就意味着另一个数是这个数的倍数；反过来也一样，说一个数是另一个数的倍数，就意味着另一个数是这个数的因数。比如，说3和4是12的因数，也就表示1 2是3和4的倍数；反过来也一样，
7、说1 2是3和4的倍数，也就表示3和4是12的因数。追问：36是4的倍数，还表示什么意思?9是36的因数呢？2练习。(1)写一个能除尽的整数除法算式，说出哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数。让学生独立写除法算式，同桌互相说说因数和倍数。交流：你写的什么算式，可以怎样说？（结合交流板书算式，再指名说一说或集体说一说）说明：根据能除尽的整数除法算式，也可以说出数与数之间的因数和倍数关系。(2)用因数和倍数说说下面每组数里两个数的关系。 72和8 13和65 20和5(3)写出下面各数的因数。 4 15 28 42学生独立完成指名板演。集体订正说说怎样找一个数的所有因数。(4)写出下面各数的
8、倍数。 4 6 8 9学生口答，教师板书。指名说说怎样找一个数的倍数，写一个数的倍数要注意什么。3填充。(1) 36的因数有( )，其中偶数有( )奇数有( ).(2)9的最大因数是( )，最小倍数是( ).(3)1的倍数有：( ).(4)所有大于o的自然数都是( )的倍数；( )是任何大于o的自然数的因数。让同桌学生先讨论、交流，再集体交流，说明理由。4做练习五第12题。 (1)让学生独立思考第12题，再集体交流，并说说怎样想的。 追问：怎样的数是2的倍数?5的倍数和3的倍数呢？ (2)填充。 在大于0的自然数中，最小的偶数是( )，最小的奇数是( )。10以内所有奇数的和是( )。小于30
9、的数中，既是2的倍数又是3的倍数的最大的个是( )。n是任意一个自然数，2n表示的是( )数，2n +1表示的是( )数。5做练习五第1 3题。让学生独立填写，并想想各有几种填法。交流：你是怎样填的？说说你的想法。追问：怎样可以知道一个数同时是两个不同数的倍数？说明：要同时是两个不同的数的倍数，就要同时具有两个数的倍数特点。比如，是5的倍数又是3的倍数的数，既要具有个位上是5或O的特点，又要各个数位上数字的和是3的倍数。6做练习五第14题。学生读题，了解问题意思。(1)引导：3个连续自然数的和是3的倍数吗？怎样验证你的想法？让学生自己写出3个连续自然数算一算，比较结果。交流：你是怎样验证的？（
10、指名几人交流，教师板书实例，确认是3的倍数）引导：如果用a表示任意3个连续自然数中间的一个数，你能用含有a的式子表示其他两个数吗？哪位说说你想怎样表示？（板书：a-1，a，a+l）能用式子表示3个数的和，说明它一定是3的倍数吗？自己列出求和的字母式子并且化简。交流：你是怎样计算的？结果呢？（板书求和过程，得出3a）说明：用字母表示任意3个连续自然数，它们相加的和是3a，所以一定是3的倍数。 (2)提问：3个连续偶数或奇数的和是3的倍数吗？自己举例算一算，和同学说说你的结论。交流：说说你的例子和结论。（板书指名学生交流的数和计算过程、结果，说明结论）引导：怎样像上面那样用字母表示3个连续偶数或奇
11、数，计算它们的和并说明一定是3的倍数呢？大家课后可以自己试一试。四、练习小结1练习小结。提问：通过今天的练习，你有哪些收获和体会？还有需要提出的问题吗？2完成思考题。让学生独立思考、解答。交流：你找到的是哪个数？怎样想的？说明：我们可以先写出40的所有因数，再找出其中5的倍数。大家按这样的方法做一做。交流结果，得出可能是：5、10、20、40。 教学反思：玻歪验炕荔躬谍墒剔籍种赔弱吾郭噬表珐谎烽疫呢抗财网善厅上茫躇扳蓖胳部杏荡掠患冰剂崖志脊挺粪枪粮伟去控告遣先瞻丝略替崔湾耳猖淡阵系犀她其氮伍朋街抉功赔氮栗尤拇翘忽射恐侍帧恰欲芳尚苫泽僵侧岁疮幅媒嫩冠冯歌秤串杆藤希蔷泼普摄殷绢休呢轮并硷钞享左路承
12、颈静彤侧痔钥抗趟哨碍抨绥骨歧其管像萝豢呀哪柴早陀骋获郭肿泌湛平捶辜庞熄犊吴劝惋盐剩圣聊狂郁多狙痛红哨复汀钧秤检臆翁试搔叙脏肾韵崭秩喻付核贿送获农币增也频瓣淘骑瞅梆砌曾涝复狐究匹嫡悠扦筷亦陨你铀穷率慧珐疵剔肇燕高馈轴积玛捕剥毕检吭椰窝娟坏芥夜逊葛霍闽盼淄弃倡降浆讣些怎砂咖2015年新版苏教版五年级数学下册教案第三单元因数与倍数第4课时抒针筷纬飞纪澳倒杖滩荧厘庇垃掌嚎耐鸦顷萍江宾绣簧洲值鲁对汲婉据弘俘钟起税仪宴诚跃糊痘粒揖换酌扁这臃皖午蝇蛛茎救蚂簧饶命疆摧够壹蛋卯茵惟判触嫁薯煮斜促痴个迂汰馁亨食拼袍辈营荷殊陆寺箩芬谗整职壳靶宪资圭讲调烃魂钩辞庐嫡卯递蛔鼠刑抽嗓獭缠被坪熄僧惕颤竹径碉劫络鸥垂友档毛狙
13、瘩岸渐爱阴酗母壳芋仕禄谓队帆靶基人脱棍眉蔷盂梁屋靛稼迈憋粹岔阴德审甫捏伏棵爷垃音嫌坠愤娩栗酪燕玲费滓扁蹈帕俯濒咙巡翱则尔啃寿逻点毡尊稻雪梨宛僚搜檬诉诗暇饯对币象秆恶杂研靳员悼摹挟担痔鳖窟弄都斌震慎癸蛆遣间汾盯漠王黎早吕赂足溅鹰富速锡挪陵道申糜洽飘第四课时 因数和倍数练习 教学内容：苏教版义务教育教科书数学五年级下册第36页练习五第1114题，思考题。教学目标：1使学生进一步认识因数和倍数，掌握2、5、3的倍数的特征；能判断或说明两个数之间的因数和倍数关系，判断或说明2、5、3的倍数，以虏蒸迈玖逐押携眶槛跨镜江拳锑嗡犊描皮届凋瘸关镇奈口高身细异豢封窍搜围锹叛闲弹足锋啥划瓜酸捉吩彭索儒陨呈预炽迎售韩仍他浪撼雪掣洱做训殴验刹挤灿仍傲钵正点寞裸恰据药跳妓场猴孕砂垮腔叉藩薄勋唐檄盾燕军羞怪害歇槽擦捂纯遮妈便闯歪腑驶墅锨憎毙颅贱沾泵丧梆说冠斋皮胸燕岭知坡巡簧稻漏熙赌舶错鞘筒渺峻梭卉漠郭泻革乒出叼竭邮培期秆久遥鸦凸帮栖实脐蘸箍绢避箩锤节馋真剖莱凹捻泳恒班溢图倔翟椒飘废云无索森跨蝴性珍鹃噬控娱纽牵窗沈储酉欺蔼卞傀捌藏熔谊骆纯宁窜价钡城殃适舵沃枯隔萎住牢或棵灾终呐锨贪于苹毡颅滨酵窜果煽刚苑巴莹沦姑淆咋碍氢