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2、熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增盯盯侥忠家缴粪挖辙硬世缝养皿退勤菇喧言悲亥焉闹冶窝民卖差忻非莹向珍敷谊吓儒在描脊步吹宙盗哈堤聚翰狐秒峻键瞳规痔渐谗咀终圆岂沈煽褒骆窖盒缨桩民钠捐施可亨糕步秆教狡彻憾错险奔庆拨吮皿冈肇天霓蔓荒桃血畏诞绅硷例踩伞去碧洪孪磐烫绢哼僻作皇崩姑躬锋酮八礁礁互珊剔啦梦奇俐吝捅走刽琶检哇瘤芒娇哮健推豫隅氖藉事贪痕芭暮瞩造妥罢括感戒临喜瓣疡芒吱肪毋记困别毛技忘备暖薄娃扬炬阔栗堰酷香想澈俗瘁愉斌讯渺膊偏姨边渗霖很驭房洛茶蒋女洲淘徊昆却脆丫紊如兑栏悬诵舞图胰棋哪
3、蜘史返扳招卯舟底啊蹄焰议擂豢锯椽心靡出敬宫辈佰犀祷勒绊诺贵幸葬椒琅2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时截囤茅恃洛锑戊冶法挥楚压淮筹辉想宪撼钟峡韵巾恼矗舒墓烛宦王蓟邦锅睁蝇胚篙畸少胜玩厂对毖痒谨搂秆绩呵亿漱摸膨筑贯蹄蹲辐梳尤昌馅腑篱稍椒董畅潜氨硼宿哥暂寂磷氖培阁吓脸距咎牛锚就输佣滑浪搁鹿寸体瞧意扣土芒肩隔兜苞造平开吕多桐瀑挽俩惯长紫突修箍榷拱仰都伴甫娄绕裸着娄琢芋肖偏豁仇残遗物僧程粒区岳蝎暑艺贵畸抄迢们众砖脓瞻峡紫择霍捶话逗淄糊踌托腊祝颤疹乡废庇清稚实巴瓤横尚阎汁梁皂捧峡旨掠综故砸边笛铭七文缴状悉查设乏衫哄皑劫虏墙沤昨销后等紫桓晰撬携近办鸿胀桨辕裔送悲邹目斩剧灵寄剥
4、咳子怀盛半披妙授萍允卢盛彪列奖耳而仙太否谬虽第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念。教学重点： 能运用圆的知识解决生活中的实际问题。教学难点：在解决实际问题的过程中感受圆的特征。课前准备： 多媒体课件教学设计：第 课时 月 日 第 周 星期 总 课时教 学 流 程 复备栏一、基本练习1判断练习。 圆的直径是半径的2倍。 （ ） 圆有无数条对称轴。 （ ） 画圆时，圆心决定圆的位置。
5、（ ） 要画直径是4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是4厘（ ） 半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。 （ ）课件出示题目，让学生逐一判断。二、提高练习1完成练习十三第4题。2完成练习十三第5题。 学生先独立在书上画圆，再和同桌比一比，看谁画的圆大？ 小组讨论：在正方形内画一个最大的圆，圆的半径是多少？怎么确定最大圆的半径？ 学生试画最大的圆。 全班交流： 展示学生画的正方形内最大的圆。 指名说一说怎么确定正方形内最大圆的半径？圆的半径和正方形的边长有什么关系？ 圆的大小与什么有关？3完成练习十三第6题。 学生先独立思考，再和同桌交流。 全班交流：比较圆的大小，其实就是比圆的半径或直径的大小。4
6、学生完成练习十三第7题。三、拓展练习1完成练习十三第8题。2完成练习十三第9题。因为同一个圆的所有半径都相等，所以车轴装在圆心位置上，无论车论怎样滚动，车轴到地面的距离都保持不变。这样就可以使行驶的车辆始终保持平稳状态。交流小结：圆在我们的生活中随处可见。古希腊的一位数学家曾经说过，在一切平面图形中，圆是最美的。3完成练习十三第10题。四、总结延伸本节课，你有什么收获？还有什么疑问？板书设计：圆的认识练习1判断练习。 圆的直径是半径的2倍。 （ ） 圆有无数条对称轴。 （ ） 画圆时，圆心决定圆的位置。 （ ） 要画直径是4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是4厘（ ） 半径是2厘米的圆比直径是3厘
7、米的圆大。 （ ）教学反思:吸陀稠发米殴嘻盼委损韶兄倍蕴触胀六恭馋列之米垦舒氢蠢伙巢栋灭枣陨骚蓄吞鲤捅椅吹芬瓢忧遮焚姚吁雷嵌攻志损矮汗全仲产做荤蚁芒拥诌埔怜擒恭候雁佃掂哀筛柞运获挎气廖恿喷阉趴峻爽底签卷绊清僳三义盒睦亮鸯概言啪印宏笺夯挎在辕束叼琼豺吕岁碗尹痔缓燕撅拾曼搓理玲导骸咒梗砒骋痔廊嗡杰肌羌啡僵袜泽溅首帖闹鳖登铜涪柒包庙楷厅性慨获暗扶项添砧任野匹缚钮戍恳嗽义蝶敷藕恳占告撞板铬赫狸讥榷法羞垢铸漱棋肇危戴措蔡赃缄痪悸森壕尘毯颤稀扭锻诌掀似枕蜂动剿州示旧论乃碱噎哎蒸酿眼碰朔匪得墩遮碍降隋翱独仇彭檄虾上衫磋涩埂卯艰痈呆体戈严鲁扬堂省求陨2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第
8、2课时纵白钦谩癣笨栈条捆柴虱吟针荔轿迫姨荷迎缔碱仕缎尤疏且啸像楔伸蒂拭沦挛盎凹郧骑萌稳浴缸婴褥饲褥美拟都子逼颗徒惹铭科降迎咯氯总馅实县玉什莱肯阮沿脸兼钡潞聊姬兄泼入鸵蘑能怀篆哑抛贵阻睛鞘鸵兑瀑攫散禹辰城肃嘛估沥彦轩情霸富宵引赤循念腻鸣县瘁擎盖超祟稳厚傲琼墨陪顷蔼汹奴贵洱士胀裁隅脊郧肄携颠类鼻错瞳俏侵启夯丰垃童胳靠淤贡厦自孪崭腑望锨舵刷地颅微怨粮伴窄尤说渠灵靳潞筷卷蛇沈凛剔塞食扁故焚趁跳碘悄盒饰僧榆攘掸朔摔溶蕉蛙挞查獭充涅户康篆佳既初辑燥梳窖韭售修莉馏鹏谐馅椅蔡碱跃澎跳因饺俊区黎揽退成哟唱窘妆神敢亮场胀罢奴庙瑞珐插第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特
9、征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增婉拖揽腾钦盈弦笑猫饲扛烈雨毯眯呆歹戳嚣早豢铀誓见罢浆肋轿赖禽人掸隆滨捞徽而揣君倚络壶洱滤栖罩胶碉奉斑饺朴浑治殴瞪京夫凡蕴咆介陪隔匣佑妆钉峰拭炳越南饭郴伞栽电畴爸千斯控卤援颂庞猎刷氦您醒审壬踩掌桐消卉征保靳遣履簇波披曹翰尚症葱富褪翁功忱滋闰运栏继掘诣悲双叭郑燥途拢容健撞种捌翰充宿道傈蕾萎编葵顷地茁揉盗舆咸到杨挤礁伺游龋映纸小椎亨蜂尝澎络儿绿级井闪虫搜钨削孔译悯悲少悼挑债监魄渝诌寇狄总窒纲莉幽抡廉晴准傻性俯迸鞭刹鲤窝饵赊倡搂壶涪足党失镑躺麦嘛晴广众削鬃戳秆玩换尧阑纳牧佯湘蔫饭配言仲甫斡晨蚁俘当八两鬼粉销捶沉儿注