《【原创】二氧化碳的性质、用途导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【原创】二氧化碳的性质、用途导学案.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、二氧化碳的性质和用途导学案班级姓纭第学习小组组长（评价员）记录员自主学习分资料收集分讨论发言分实验参与分总得分【学习目标】1、初步掌握二氧化碳的性质及用途，体会性质和用途之间的联系。2、初步学会与二氧化碳相关实验现象的描述和有关化学方程式的书写。3、初步学会与二氧化碳相关实验的操作方法。4、利用学习型团队让学生初步学会观察分析，归纳总结。进行学生的多元评价。5、感受二氧化碳可以造福人类，又会给人类带来灾难，初步了解要用辩证的观点认识物质。一、自主学习。（课前预AIP135-137, P140-142,由组长负责批改并监督组员订正）1、提示信息：（1）澄淸石灰水的主要成分是氢氧化钙（白色固体）：
2、（2）紫色石益试液遇到酸性溶液变成红色（例如：醋酸、碳酸）；（3）呼吸作用会产生二氧化碳2、写出下列物质的化学式（1）二氧化碳（2）-氧化碳 （3）碳单质（4）氢氧化钙（5）碳酸钙 （6）碳酸3、写岀下列反应的化学方程式（1）高温条件下，二氧化碳与碳单质反应生成一氧化碳（2）常温下，二氧化碳与水反应生成碳酸（3）常温下，碳酸不稳定，容易分解生成二氧化碳和水（4）二氧化碳与氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水二、合作学习。以学习团队为单位，查阅课本、互联网和其他文献资料，谈谈你对二氧化碳的认识（包括 二氧化碳的性质、用途及对人类生活和环境的影响），请将收集到的资料在小组内交流讨论。三、合作探究。
3、【情境资料】在意大利那不勒斯城附近有一个“死狗洞”，狗、猫等动物一泄进去，挣扎几 分钟就死了，人却可以安然无恙地通过这个洞。迷信的人因此说，洞里而有“屠狗妖”。为什么 会有如此奇异的现象呢？有一天，科学家波曼尔专程来到这个洞，他在洞里到处寻觅，始终未见 '屠狗妖”，却见洞内到处倒悬着很多钟乳石，地下丛生着石笋，湿漉漉的泥上里冒着气泡。接 着他在洞内用罐着的火把伸到地而，火把熄火了，于是他发现了 “屠狗妖”的秘密。1、分析情境资料，你认为“屠狗妖”有何性质？如果你是科学家波曼尔，你推断“屠狗妖”是什么物质呢？2、提供的仪器和药品有：装有一只蜡烛的烧杯、火柴、吹管、试管、100ml小烧杯（
4、装水用）。 澄淸石灰水、紫色石澆试液、一瓶水、一只装满二氧化破的集气瓶、一只装满二氧化碳的塑料瓶。 请利用这些仪器和药品，至少设计2个实验证明你的推断。请填好实验报告。实验方法和步骤实验现彖推断出的性质有关的化学方程式方法1:步骤：方法2：步骤：方法3：步骤：方法4：步骤：3、实验方案的评价。比较同学们设计的这些实验方案，你们觉得哪个实验方案最能证明“屠狗妖”是二氧化碳？4、归纳总结（1）二氧化碳的物理性质归纳：（2）二氧化碳的化学性质归纳：（3）二氧化碳对人类生活和环境的影响：用途危害四、反思与评价你的疑惑？ 完成小组评价表。五、课后作业1、用知识树的形式将二氧化碳的物理性质、化学性质、用途和危害进行归纳总结，在班级内展示交流。2、思考题（1）装澄淸石灰水的试剂瓶内壁上有一层白膜，你知逍这层白膜是如何形成的吗？（2）为什么进入深井、菜窖或溶洞时，要做灯火实验？（3）到底是什么物质使紫色石蕊试液变红，请设计对比实验加以证明。6