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1、实验四循环结构【实验目的】1 .掌握For语句和while循环语句的使用。2 掌握循环的规那么及其执行过程。3. 掌握如何控制循环条件，防止死循环或不循环【实验内容】1编写程序，找出7的倍数中十位数为2的所有3位数x=100或.while x<1000:x=100y=x/100while x<1000:a=(x-100*y)/10if x%7=0 and x/10%10=2:z=x-100*y-10*aprint xif (10*y+a-2*z)%7=0 and a=2:x+=1print x或.x+=1for x in ran ge(100,1000):else:if x%7=0
2、 and x/10%10=2:x+=1print x2. 编写程序用Print语句输出2000年至2500年间的所有闰年，要求每行输出8个。 y=2001coun t=0flag=Truewhile flag:if y%4=0 and y%100!=0 or y%400=0:if cou nt%8=0:printprint y,y+=1coun t+=1elsey+=1if y=2500: flag=False3. 编写程序解决爱因斯坦台阶问题：有人走一台阶，假设以每步走两级那么最后剩下一级；假设每步走三级那么剩 两级；假设每步走四级那么剩三级；假设每步走五级那么剩四级；假设每步走六级那么剩五
3、级；假设每步走七级那么刚好不 剩。问台阶至少共有多少级？L=for x in ran ge(0,1000):if x%2=1 and x%3=2 and x%4=3 and x%5=4 and x%6=5 and x%7=0:L.appe nd(x)print min(L)至少共有119级4. 我国有13亿人口，如果按人口年增长 0.8%计算，多少年后将到达26亿? n=13y=0while * 26:y+=1n=n *(1+0.008)print y(87 年)5. 编程计算1！ +2！ +3 ！ +.+10!的结果。i=0或.sum=0sum=0fac=1fac=1while i<1
4、0:for i in ran ge(1,11):i=i+1fac=fac*ifac=fac*isum=sum+facsum=sum+facprint sumprint sum(4037913)6. 编写程序判断一个数是否是素数(质数)。(最简便的方法) n=in put("E nter a nu mber:")if n<2:print Falseif n=2:print Truefor i in range(2,n): #for虽然是循环，但也有条件的性质if n%i=0:print Falsebreak #一定要 breakelse:print True7. 编程实现猜数字游戏。(最简便的方法)import ran domn=ran dom.ra ndin t(1,100)while True:g=i nput("E nter a nu mber:")if g=n:prin t "B in go!"breakif g<n:精品文档prin t "Too small." if g>n:prin t "Too big."