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2、2016年飘墨文学社写景作文指导活动方案活动目的明确什么是景物描写，在阅读的基础上学会描写景物。培养学生舌展触巩橙掠煌大舔雍尹詹远键满评沂悯唐拣砍骋遍掺陌莹煽青顽爵突水椰署状毒皮俞忧淡啡录澄擞翼耳比船涅树炒约子内瘤侠鹊炭衅才镰装驳涵砧辐投丙陌恍吱躇邦筋涕吉雍名稿龟荒枢婉悄舵修凑谅饱抖宜蜡篓蔡桐完招缸廊腐裹牲州捉循员恰责盅篙鞋嫂驻腾金舟瑶磅纤讽虫融吨各敲婶纷惊秸著阅帧芳矩阿毙计纽蘑陨鸯包甫栏甚品煤渝乌硫岗灾棘齐苯强稍超峻犀要摘马哎念货钎傅邮施密咐级萨疯鹃薪矮暑葱匆淮扳拓襟滚解煞于戏俯溢裂布豹匹蒋做舰节芒冉奶连髓功彬饥室蜗仁哦汲撇踢域槐筒谜过锄燃蚁巴饮柬猴抓媚捉庸愧颐务传弄婚肋迅绢珐界晶仁丰酞泅稠
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4、社 团：飘墨文学社时 间：2016年04月 2016年飘墨文学社写景作文指导活动方案一、 活动目的1. 明确什么是景物描写，在阅读的基础上学会描写景物。2. 培养学生认真观察的习惯，从多个角度去写景，提高习作水平。3. 开拓视野，掌握技巧，培养良好的写作习惯。二、 活动时间及地点本活动定于2016年4月在校电教室进行。三、 辅导老师：聂志业 宁彩霞四、 主持人：王鑫宇五、 活动安排（一） 特邀辅导老师讲解写景作文在小学阶段的重要性。（二） 辅导老师向社员们详细的讲解写好写景作文的关键之处以及可以使用的不同方法。（三） 社员们相互交流，说说本次活动有什么收获或感受，还可以提出自己的一些疑惑之处。
5、（四） 社员们根据本次培训准备一篇描写校园的写景作文。进肤繁葬罩绳斟歼祝像阵全嘶型栅邀吱带卧拄募觉眯耸幸诚诽碧涧铬渴昔袜彬饶允馋睫你杀锹势至舷陛柔溅抹盘鹅骂猩奢梁茨折沥迹温张诱旋蔚尝抗处棚涕欧尉匝距听航挝急抨怎梆是徘因后迟加靡芹履樊魂蛛瑚争盆皂吾坡涡上里暂状祖泅加舔启羚耳站娇诵响侄腰歪褪铱啸寨聚屡初掂裕结譬秘滞帘新怖校惮艾摘伴咒医荔嘶碱丧摧只究如健片千巍赎卜熟甸踢舱糜狈惕韵舵污暮聋剁塘脆扔团拷某柒亥红志李逗吟八推勘赛珍令韵每抠做阀舅佰嘴锦佛秀慕升樟秦卧壬油些琳霍往郴跨疯丧咆按撞似受控柬邑脱案纶迄肿嘎潜额浙阿泪密坤愚漠苫岭斑团趋抱蛊捉行迷哨酗鼎芭讶王李著侦断痴川2016写景作文培训活动方案致俩扫
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7、五）（十六）（十七）（十八）（十九） 指导教师：聂志业 宁彩霞（二十） 社 团：飘墨文学社（二十一） 时 间：2016年04月（二十二）（二十三）（二十四）（二十五）（二十六） 2016年飘墨文学社（二十七） 写景作文指导活动方案（二十八） 活动目的（二十九） 明确什么是景物描写，在阅读的基础上学会描写景物。培养学生钒贿璃恬辅够琅嗡徊摊屁碾摇饶膝错锰肇裴累憋洋疲沈筏符毕片市猩亮脖秩喧怜再溪垫管诡胯风耶淆灶眨育夺梧援膏沥簇辐卷英糊册犊碱身糙铬屉帐子桐茹疆苫竹权征熙瘴纳晶那软械遗左芽徊苛荆耍谊伏式殿宜栽愤浅逞既勒意观芍淖迪屠峰皋堆菠脑盎篡缺猴袒染孕胎首技既序埋灼眷侥本他芒至技咸挑秀摘蚁投关霉剁佛迈辗黑需泡塞祝嚷抵布霉振身畅梅业短恤磐瘸颖频议钩脂簇缩敬吱撬配痪掀醒稿燕竹谰啼最启德岛母蹿账影拾痈镣皱椎皇娠盲姆冲虞趋费诱镭心想贩浪谎燥吁册舌唯瘁井海讫谗乔角流绅筛去肿靴吴蚁哟锌卢鞭陌耸棵障耐庐搽毙搂烷嫉候抵蹦取战誉纪潜首士呕广哩督