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1、幼儿园庆六一的活动感想范文六一儿童节是儿童们很开心的一个节日，也是他们很期盼的节 日。在这一天， 他们的父母都在想各种不同的庆祝活动，让他们在这 一天过得更开心。xx 年的六月一日这天，是星期一，小学生都放假一天，学校为 了庆祝学生们的节日，在星期五下午，以班为单位，组织庆祝活动。 我这学期担任了三（ 1）班的班主任，因此也要提前为一个下午欢庆 会作准备。学生每年都在学校参加“六一”庆祝会， 我担任的班上的学生现 在已经参加了两次了， 在他们参加的第三年的“六一”庆祝会， 我在 网上收集一些“六一”庆祝会的活动资料， 挑选适合本班学生的活动 项目。学生期盼已久的“六一”庆祝会，到来了。下午 2
2、:15 ，班上的 几个力气大的孩子， 去广播室领学校分给每班物品。 等食品领回来课 室时，我组织学生把每一种食品都分一份给学生， 先组织学生找好朋 友聊天（说说自己开心的事情） 10 分钟。接着就组织他们进行集体 活动了（在网上收集的适合这些三年级孩子玩的游戏，并设奖品：刚 刚没有分完的食品）。一、谜语和脑筋急转弯。学生积极参与这活动，比平时上课举手 回答问题还要积极得多。 也许回答对了有奖品， 才使他们这么主动的 思考，因为有的学生回答的答案是错的，所以我才有了以上的看法。 在我们的日常教学活动中， 要提高学生的学习积极性， 给学生设点小 奖品，也许是个可以尝试的方法。二、抢椅子。玩法：主持
3、人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。 每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以音乐为信号。声 音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被 淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到 最后的人为优胜者。在这个环节，我比较关注胆小的学生，平时较少 举手参与活动的学生举手了，就请先这些同学参与游戏。在游戏时， 我注意到， 有的同学两个人都在“抢”一张椅子时， 有些同学还是比 较谦让，谁迟到椅子的，自觉的离开，退出本轮游戏。三、掌上明珠。玩法：主持人要准备好两个乒乓球和两个乒乓球 拍。参赛者分两组将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终 点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。参赛的学 生着急到终点，取得胜利； 其他学生也希望参赛者快点到终点，可以 轮到自己玩。现场的气氛很热闹，可是，在获胜者拿奖品时，有个别 学生趁老师不注意，就多拿一点，有的学生看到了，马上就说出来， 那学生就不好意思的放回到讲台了。就这样的事例，我及时点评，并 鼓励他们做个诚实的孩子。虽然一个下午都是由我来组织活动， 比较累，但是看到一个个开 心的笑容，又是觉得很欣慰。