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1、编辑出版综合实训课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16232702课程名称：编辑岀版综合实训英文名称：COmPrehenSiVe Training Of Editing and PUbliShing课程类别：专业必修课学 时：32学 分：2适用对象：编辑出版学本科专业考核方式：考查（实际操作）先修课程：编辑学概论、出版学、营销学、图书装帧设讣二、课程简介中文简介本课程是编辑出版学专业实践课程。通过本课程的学习，使学生全面了解编 辑出版的整个流程与操作要点，综合应用已学的各类专业知识，在实际操作中加 深对专业的理解与学习，提升学生的动手操作能力、综合应用能力、团结合作精 神，为今后从事编辑出
2、版工作与文化传播工作锻炼、提升、积累动手能力与创新 能力。本课程注意理论联系实际，强调让学生通过实际操作来学会观察、思考、 分析与创新，从而提高自身的专业水准与修养。本课程重在引导学生大胆操作， 提升学生实战能力。英文简介ThiS COUrSe is a PraCtiCaI COUrSe for the major Of editing and publishing. ThrOUgh the StUdy Of this course, StUdentS Can fully UnderStand the WhOIe PrOCeSS and OPeratiOn POintS Of editing
3、and publishing, COmPrehenSiVeIy apply all kinds Of PrOfeSSiOnaI knowledge they have learned, deepen their UnderStdnding and Iearning Of the major in PraCtiCaI OPeration, enhance their PraCtiCaI OPerdtion ability,ioCOmPrehenSiVe application ability and SPirit Of SOIidarity and COOPeration, SO as to t
4、rain, enhance and accumulate activities for future editing and PUbliShing WOrk and CUItUraI COmmUniCatiOn WOrk Hand ability and innovation ability ThiS COUrSe PayS attention to integrating theory With practice, emphasizing that StUdentS Can Iearn to observe, think, analyze and innovate through PraCt
5、iCaI OPeration, SO as to improve their PrOfeSSiOnaI IeVeI and accomplishment The emphasis Of this COUrSe is to guide StUdentS to OPerate boldly and improve their PraCtiCaI ability三、课程性质与教学口的本课程是编辑出版学本科专业必修课程。通过本课程的学习，全面系统了解、 熟悉编辑出版流程，学会动手操作、综合应用与团队合作，为从事编辑出版与文 化传播工作训练实际操作能力。四、教学内容及要求第一章选题策划（一）教学目的与要
6、求1. 训练学生对图书、杂志、报纸的选题的认识与策划。2. 分组训练学生的实际操作一一如何策划做一本书或一本杂志或一张报纸。（二）教学内容1. 内容选择2. 市场分析3. 实际操作（三）思考与实践1. 什么是选题？2. 为什么要做这本书（杂志、报纸）？（四）教学方法与手段本章教学主要采用的方法和手段为老师讲授、学生讨论、学生操练。第二章书稿组稿（-）教学目的与要求1书稿的题材、体裁2. 书稿的主题与特点3. 书稿的组成部分（二）教学内容1. 组织书稿：书稿的类型：内容是原创、选编还是演绎？2. 分析书稿3. 实际操作（三）思考与实践1书稿是给谁看的？读者对象是什么人？2. 如何组织书稿？（四）
7、教学方法与手段本章教学主要采用的方法和手段为老师讲授、学生讨论、学生操练。第三章书稿的内容分析（-）教学目的与要求1. 了解自己所责编图书的相关情况。2. 提炼、调整、优化书稿，包括设计标题，提炼精彩片断，突显主题等。（二）教学内容1对内容进行分章、分节，设计各级标题2. 提炼、突显内容的精华与亮点。（三）思考与实践1. 为什么要选这部分内容？ LJ标读者是谁？2. 为什么要突出这部分内容？要达到什么效果？（四）教学方法与手段本章教学主要采用的方法和手段为老师讲授、学生讨论、学生操练。第四章图书的形式设计（-）教学目的与要求1. 学会设计开本、印张。2. 学会设计字体、字号、行距、版式等。3.
8、 合理安排文字与图片。（二）教学内容1. 为什么要做这样的版式设计2. 如何用照排软件编排图书的内容3. 学生实际操作（三）思考与实践1开本确定的前提是什么？2. 版式设计的要求是什么？3. 编排书稿要注意哪些事情？（四）教学方法与手段本章教学主要采用的方法和手段为老师讲授、学生讨论、学生操练。第五章图书的校对（-）教学目的与要求1. 了解图书的校对原理与要求2. 学会校对的儿种方法。（二）教学内容1为什么要校对？2.如何校对？（三）思考与实践1校对的意义何在？2.怎么校对才能减少乃至杜绝差错？（四）教学方法与手段本章教学主要采用的方法和手段为老师讲授、学生讨论、学生操练。第六章图书的封面设计
9、（-）教学目的与要求1. 了解封面的重要性。2. 了解封面设计的要点。（二）教学内容1. 封面的基本元素2. 封面设计的创新（三）思考与实践1为什么有俗话说“书看一张皮” ？2. 封面如何与内容相得益彰？3. 封面设计的基本原则是什么？（四）教学方法与手段本章教学主要采用的方法和手段为老师讲授、学生讨论、学生操练。第七章书稿的定稿定版（-）教学目的与要求1. 了解书稿发稿时的齐清定要求。2. 了解书稿付印前的要求。（二）教学内容1. 书稿的主要组成部分封面、内封、前言（序言）、正文、附录、后记2. 付印前书稿的定版与部件检查（三）思考与实践1. 为什么要强调发稿时的齐清定？2. 为什么付印前要
10、定版，要检查各部件是否规范、齐全？（四）教学方法与手段本章教学主要采用的方法和手段为老师讲授、学生讨论、学生操练。第八章图书（杂志）的印制（-）教学目的与要求掌握图书（杂志）的印制要求（二）教学内容1. 图书（杂志）的网络版（电子版）与纸质版2. 图书（杂志）网络版的版权保护3. 图书（杂志）纸质版的印制与版权保护（三）思考与实践1. 图书（杂志）的网络传播与纸质传播的异同？2. 图书（杂志）纸质印制的要求有哪些？（四）教学方法与手段本章教学主要采用的方法和手段为老师讲授、学生讨论、学生操练。第九章图书（杂志）的宣传推广（-）教学目的与要求1. 掌握图书（杂志）的常规推广模式。2. 研究图书（
11、杂志）的特色推广模式。（二）教学内容1. 图书（杂志）如何作常规推广2. 图书（杂志）如何作特色推广（三）思考与实践1. 图书（杂志）为什么要作宣传推广？2. 新媒体环境下图书（杂志）如何作创新推广？（四）教学方法与手段本章教学主要采用的方法和手段为老师讲授、学生讨论、学生操练。第十章图书（杂志）设计、制作展示（-）教学目的与要求1. 展示各小设讣和制作的图书与杂志（成果的纸质品展示）。2. 播放有关设计、制作流程的视频（成果形成过程的视频展示）。3. 总结、评比。（二）教学内容1. 成果的纸质品展示。2. 成果形成过程的视频展示。3. 互相观摩、学习、总结、评比。（三）思考与实践1. 本小组
12、有哪些收获？2. 其他小组有哪些地方值得我们学习？（四）教学方法与手段本章教学主要釆用的方法和手段为老师讲授、学生讨论、学生操练。五S各教学环节学时分配教学环节、教学时数、讲 课 与 操 练习S课讨论课实验其他教学环节小计第一章选题策划3第二章书稿组稿3第三章书稿的内容分析3第四章图书的形式设计3第五章图书的校对3第六章图书的封面设计4第七章书稿的定稿定版3第八章图书（杂志）的印 制3第九章图书（杂志）的宣传推广3第十章图书（杂志）设计、 制作展示4合计3232“各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、看录相、现场参观等教学环节。六、推荐教材和教学参考资源1.推荐教材：朱宇，王上嘉，姜曼图书编辑与制作实训教程M.北京：中国书籍出版社,201& 32主要参考书: 金力，刘路悦网络编辑实训教程M.北京：北京大学出版社，2010.6郑铁男，张新华.数字编辑运营实训教程M.北京：知识产权出版社，2017.9林少波图书策划编辑实训教程M.北京：中国书籍出版社，2013.9七、其他说明10大纲修订人:大纲审定人:余人修订日期:2019年3月审定日期: