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1、二年级数学上册几何图形专项摸底北师大班级： 姓名： 1. 我知道，也会填。1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角2.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角2. 想一想，填一填。（1）长方形有_条边，对边_，有_个角，每个角都是_角。（2）正方形有_条边，每条边的边长都_有_个角，每个角都是_角。3. 下面的图形中，各有几个角。4. 动动脑，选一选。1.下列说法中，正确的是（ ）。A .一个角的两条边变长，角也会变大。 B .一个角的两条边变短，角就会变小。 C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。2.红领巾有几个角？（ ）。A .1&#
2、160;B .2 C .33.选出比直角大的角（ ）。 A . B . C .5. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。6. 动脑筋，移一移。（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?7. 想一想，选一选。1.锐角比直角（ ）。A .大 B .小 C .一样大2.红领巾有几个锐角？（ ）。A .1 B .2 C .33.3时整，时针和分针成（ ）。A .一条直线 B .锐角 C .钝角 D .直角8. 分一分，填一填。下面
3、的图形中有_个三角形，有_个长方形，有_个正方形，有_个圆；最多的是_形，最少的是_形。9. 数一数，下图中各有几个角? （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角10. 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。11. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。12. 动动脑，选一选。1.观察角的大小，要看( )。A .所画两边的长短 B .两边张开的大小 C .两边的粗细2.比直角小的是( )。 A .直角 B .锐角 C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。A .锐角 B .直角 C .钝角13. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。 画一画：_ 画一画：_ 画一画：_还剩（_） 个角 还剩（_） 个角 还剩（_） 个角14. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（_） （_） （_） （_） 15. 按要求填序号。上面的图形中，_是角，_不是角。5 / 5