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1、二年级数学上册几何图形专项同步人教版班级: 姓名: 1. 数一数,填一填。(1)有(_)个正方形,(_)个长方形。(2)有(_)个正方形,(_)个长方形。2. 想一想,选一选。1.正方形的四个角都是( )A .锐角 B .直角 C .钝角2.我们的数学书是( )A .长方形 B .正方形 C .平行四边形3. 看图作判断,是的打“”,不是的打“×”。1判断下面的图形是否是角。( )2判断下面的图形是否是角。( )3判断下面的图形是否是角。( )4. 动动脑,选一选。1.一个
2、角有几个顶点,有几条边:( )。A .1、2 B .1、1 C .3、22.A .5 B .4 C .33.下边是角的是:( )。 A . B . C .5. 下面图形中,哪个的平行四边形比较多,(_) 填序号。6. 动动脑,填一填。1.用一个长8厘米,宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米?2. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米,另一组对边的长度和是10厘米,这个平行四边形的周长是_。3.正方形纸沿两条对角连线对折,得到的图形是_个,_ 大小的_形。7. 加上一条线段,使下面的图形变成我
3、们认识的图形。8. 动动脑,做一做。12根小棒围成3个正方形(如下图),请你移动3根小棒,使图中出现5个正方形。9. 拼图我最行。观察这些图形我会拼。_ _ _ _ _10. 数一数,下图中各有几个角? (_)个角 (_)个角 (_)个角 (_)个角 (_)个角11. 量一量,想一想,填一填。长方形的长是_厘米,宽是_厘米,从中截取一个最大的正方形正方形的边长是_厘米12. 动脑筋,移一移。(1)请你从上面图形中拿走2根火柴,使它有2个正方形。(2)你能移动3根火柴,使它变成3个正方形吗?13. 看图填一填。1.先量一量,再填空。正方形的边长是_厘米。2.先量一量,再填空。长方形的长是_厘米,宽是_厘米。14. 在括号内填上合适的数。(单位:厘米)_ _ _ _ _15. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“”,不是的画“×”。 6 / 6