《初二物理八年级人教版下册第八单元《运动和力》单元检测题答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二物理八年级人教版下册第八单元《运动和力》单元检测题答案解析.docx（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初二物理八年级人教版下册第八单元运动和力单元检测题一、选择题（每题3分，共30分）1 .一个中学生的体重最接近A. 5NB. 50NC.500ND.5000N【答案】C【解析】根据公式G=mg计算A .为 0.5kgB.为 5kgC.为 50kgD.为 500kg其中C符合实际.故选C.【考点】重力大小的估测；重力的计算.【点评】本题考查学生对日常生活中物体质量的估测能力.对于贡柑所受合力2.如图所示，重为 3N的贡柑，从树上落下的过程中，同时受到重力和空气阻力的作用的大小和方向，以下说法中正确的是（）14A.大于3N,方向向上;B.小于3N,方向向上;C.大于3N,方向向下;D.小于3N,方
2、向向下【答案】D【解析】因为重力的方向竖直向下，空气阻力竖直向上，因此合力大小等于重力减去空气阻力，故合力大小小于3N ，合力的方向竖直向下故选D.3 .运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的A. 点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用B. 点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用C. 点火后火箭升空时，只受重力作用D. 点火后火箭升空时，只受向上推力的作用【答案】B【解析】点燃火箭前，火箭静止在发射台上，因此火箭受到重力和支持力作用；点火升空时，不计空气阻力，火箭受到推力和重力作用，因此只有B 选项正确故选B【考点】力与运动的关系受力情况分析【点评】对物体进行正确受力分
3、析是解答本题的关键，注意火箭升空的力来自燃料燃烧4 .用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是：A. 天平弹簧测力计测的都相同B. 天平测的相同，弹簧测力计测的不同C. 天平测的不同，弹簧测力计测的相同D. 天平、弹簧测力计测的都不同【答案】B【解析】（ 1 ）天平利用杠杆平衡条件工作的，物体和砝码的质量不变，重力都变为原来的1/6，杠杆还照样是平衡的，所以测量的质量不变，所以测量结果相同（ 2）物体从地球到月球受到的引力变为原来的1/6，物体对弹簧的拉力也变为原来的1/6，弹簧测力计示数变为原来的1/6，所以测量结果不同故选B【考点】天平的使用；质量的特点；弹簧测力计的使
4、用【点评】天平、电流表、电压表、刻度尺、温度计等在地球上和在月球上测量结果是相同的，弹簧测力计在地球和在月球上测量结果是不同的5 .航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是A.举哑铃B.在跑步机上跑步C.用弹簧拉力器健身D.引体向上【答案】C【解析】当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃和引体向上，得不到锻炼的作用， 没有重力对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，无法在跑步机上跑步，而不影响拉弹簧拉力器.故选C.6 .运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是A.只受踢力B.只受重力C.受踢力和重力D.不受力的作用【答案】B【解析】在空
5、中飞行的足球，不计阻力，只受到地球的引力作用（即重力）故选B【点评】由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以足球在空中运动的过程中，能够确定其一定要受到重力的作用7 .如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的C. J、D./【答案】D【解析】根据条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱和磁极间的作用规律进行分析.条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引，当小磁体向右移动时，相互排斥力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互吸引力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐
6、渐变大的.故选 D.8.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上A.受到向前的摩擦力8 .受到向后的摩擦力C.受到汽车对它的牵引力hD.不受力【答案】D【解析】公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力.水平方向不受力.9 .自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A.轮胎做成圆形，增大了摩擦B.坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动C.在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦【答案】A【解析】A
7、.轮胎做成圆形，是变滑动为滚动减小摩擦的，故 A错误；B.坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动，故 B正确；C.在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C 正确； D. 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承，使滚动摩擦代替滑动摩擦以减小摩擦，故D 正确故选A.【点评】自行车上应用了很多的物理知识，刹车利用杠杠和摩擦；车把是轮轴；车把手、脚蹬板、轮胎上的花纹利用了摩擦力；车座下面的弹簧起缓冲作用等10.放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是()A. 他受到磁性黑板的吸引力B. 它受到
8、磁性黑板的静摩擦力C. 它对黑板有吸引力D. 它受到磁性黑板的滑动摩擦力【答案】B【解析】小铁片受到向下的重力、磁性黑板对小铁片的引力、及黑板对小铁片的支持力及摩擦力；因磁铁对小铁片的引力及黑板对小铁片的支持力作用在垂直于黑板的方向上，二力大小相等方向相反，故二力不可能平衡重力；黑板对小铁片的静摩擦力沿黑板面与重力的方向相反，故不掉下去的原因是因为受到磁性黑板的静摩擦力；故选B二、填空题(每空2 分，共 40 分)11 .某同学的重量是490N,这个同学的质量是 kg,如果这个同学到了月球上，他的质量是 kg.【答案】(1). 49(2). 49【解析】(1)该同学的质量m=G/g=490N/
9、(10N/kg)=49kg； (2)该同学由地球到了月球，只是位置发生了变化，所以其质量不变，仍为49kg.【点评】(1)已知重力G,可以用公式 m=G/g求出物体的质量；(2)质量是指物体所含物质的多少，是物体的一种属性，质量不随物体的形状、状态、位置的变化而变化12 . 弹簧测力计的弹簧在端点断裂了，小红把断裂的那一小段去掉，将剩余部分重新安排好，并校准零点，用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲，与断裂前的测量值乙比较，甲乙 .【答案】<【解析】断裂的那一小段去掉”，这样弹簧就短了，短了后，在相同力的作用下，伸长的总长度就变小，在测力计上显示的读数也会变小.校准”的只是 零点”.【
10、考点】弹簧测力计的使用与读数.【点评】本题考查了学生对弹簧测力计的使用及读数，本题的关键是弹簧断了，即它的形变量小了，即它的弹力小了，所以测力计的示数就小了.13 .日常生活和生产活动中，摩擦有时是有益的， 有时是有害的.请你举一个增大有益摩擦的实例如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景 【答案】拔河比赛要穿花纹很深的鞋子更易取胜（答案合理即可）；汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹；汽车将无法行驶【解析】（1）生活中处处存在摩擦，有益的摩擦需要增大，增大摩擦的事例和方法：拔河比赛要穿花纹很深的鞋子更易取胜（答案合理即可）；自行车刹车时，用力捏闸是接触面粗糙程度一定时，增大压
11、力来增大摩擦力；（2）汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹，车靠地面对它的摩擦力前进；如果没有磨擦汽车将无法行驶.我们握住把手也需要摩擦， 刹车需要摩擦等等， 如果没有摩擦，原有的功能就不复存在，即自行车在原地上打滑，人握不住车把了，运动的自行车难以停止14 .滑动摩擦力的大小跟 和 有关.在皮带彳动中,要把皮带张紧，这是利用 的办法来摩擦；缝衣针表面要做得很光滑是利用 的办法来 摩擦.【答案】（1）.压力大小 （2）.接触面粗糙程度（3）.增大压力（4）.增大 （5）.使接触面更光滑 （6）.减小【解析】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用增大压力的办
12、法来增大摩擦；缝衣针表面要做得很光滑是利用减小接触面粗糙程度的办法来减小摩擦.15 .某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个 4N的力，测得的结果是 N.【答案】4.3【解析】使用前，指针指在 0.3N的刻度上，并且没有调零，因此测量一个4N的力时，测量结果为 4N+0.3N=4.3N .思路分析：弹簧测力计的使用方法及注意事项：使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点，不在零点就要将指针调到零点；用手拉几下看看测力计的外壳与弹簧是否发生摩擦；注意测力计拉力的方向与弹簧的伸长是否在一条直线上； 弹簧测力计不能超过测量范围，否则会损坏测力计；读
13、数时，让视线和刻度面垂直【点评】此题考查弹簧测力计的使用方法，是一道基础题16 .竖直向空中抛出一个小石子 ，石子离开手后仍继续向上运动的原因是 ;石子在上升过程中, 速度越来越小，其原因是.【答案】（1）.惯性 （2）.受到重力作用【解析】（1）竖直向空中抛出一个小石子，石子离开手后仍继续向上运动的原因是：石子具有惯性；（2）石子在上升过程中，速度越来越小，其原因是：石子受到重力作用.【考点】惯性；重力.【点评】考查了重力和惯性的知识点，注意物体的运动方向和重力的方向是否一致.17 .用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12N,此时木块所受的合力为
14、 N.若将拉力增大，当弹簧测力计的示数为 20N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为N.【答案】（1）. 0（2）. 12【解析】（1）木块在水平木板上进行匀速直线运动，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是 12N ,滑动摩擦力也是12N ,因此合力为零.（2）拉力增大时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，还是 12N ,增大的拉力改变了木块的运动状态.18 .如图甲所示，完全相同的木块 A和B叠放在水平桌面上，Ga=Gb=15N.在12N的水平拉力F1作用下，A、B 一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N;若将A、B紧靠着放在水平桌
15、面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=N.77777777777 7777777777777777777777甲 乙【答案】0； 12【解析】由题意知，B相对于A处于静止状态，但相对于 A没有向左或向右运动的趋势，故在水平方向上不受摩擦力的作用；在图甲中，A、B 一起在拉力Fi的作用下做匀速直线运动，故在水平方向上受到的拉力Fi和摩擦力是一对平衡力，大小相等为12N,而在图乙中，A、B一起在拉力F2的作用下做匀速直线运动，故在水平方向上受到的拉力 F2和摩擦力也是一对平衡力，大小相等，再由甲乙两图知，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，两图中受到的摩擦力大小相等，故
16、Fi=F2=12N.【考点】物体受力分析，运动与力的关系19 .如图所示，弹簧测力计测量范围是 ,指针所示被测物重力是 N.【答案】(1). 05N (2). 1.6【解析】 读图可知，弹簧测力计最大可称量 5N的物体，所以其测量范围应记作 05N ;从01N之间一共分出了 5个小格，所以每个小格就是它的分度值为0.2N ;测力计的示数：1.6N.三、简答题(第20题各2分)20 .重10N的木块沿斜面匀速下滑，如图所示是某同学所画的木块受重力的图示其中错误的是:(1) _2) 【答案】 (1).重心位置画错了(2).重力的方向不是沿斜面向下【解析】（1） .重心位置画错了 ，木块受到的重力方
17、向应该是竖直向下.木块是长方体，质地均匀，重心在木块的几何中心处.重心是重力的作用点，所以木块的重力作用点在木块的几何中心处.（2）.重力的方向不是沿斜面向下，重力的方向总是竖直向下.21 .重力无时不在，对我们的生活影响很大，假如没有重力，请你设想出两个可能出现的情景.【答案】水不会向低处流；空气会逃离地球，地面附近没有大气层（或人走路会轻飘飘的；抛出去的物体不会落回地面等）.【解析】水往低处流，是因为水受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则水就不会向低处流了（因为没有重力能改变水的运动状态了），而是漂浮在空中；人能在地面上行走，是因为人受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则人就会漂浮在
18、空中；地球周围有一层厚厚的大气层包裹着地球，这是由于大气受到地球重力的缘故，如果地球上没有了重力，则空气就会逃离地球，地面附近就没有大气层了.【考点】重力22 .如图所示是一个弹簧测力计，请你为它写一份简要的使用说明书【答案】（1）不能喝水吃饭；（2）很容易飞离地球（其它合理答案即可）【解析】使用说明书：（1）使用弹簧测力计时，最大称量值不能超过 5N；（2）弹簧测力计使用前要轻轻拉动几下；（3）在称量前要将指针调到零刻度线处；（4）使用时，要让拉力方向与弹簧伸长方向一致.【考点】弹簧测力计及其原理.【点评】解决本题的关键是学生掌握弹簧测力计的正确使用，是一道基础题.四、作图探究题（第24题7
19、分；第25题6分；第26题2分，第27题5分，共20分）23 .如图所示是长在枝条上的苹果，请你在图中画出苹果受力的示意图.)【答案】如下图所示【解析】苹果受重力和拉力，如图所示:24 .为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列实验，以下是部分实验步骤实验过程中，保持长木板水平 第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动 蒯口图甲，读出弹簧测力计的示数，并记录下表中.第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块 勤口图乙，记下相应的示数.第 3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的 方法拉木块图丙，记下相应的示数实验次数
20、木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.01Q若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据20匕较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；3匕较第13两次实验数据，可以初步得出的结论是 【答案】(1). 20(2). 4.0(3). 20(4). 4.0(5). 40(6). 8.0(7). 1、 2(8). 压力越大，摩擦力越大( 或摩擦力跟压力成正比)【解析】(1)木块对木板的压力等于木块的重，所以前两次实验压力为G=mg=2kg10N/kg=20N,第三次实验压力为G' =2mg=2X 2kg X 10N/kg=40N(
21、2)由表中实验数据可知，实验序号为1、 2的实验，木块与木板的压力相同，木块与木板接触面的面积不同，两种情况下，木块受到的摩擦力相同，因此比较1 、 2 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；( 3)比较 1、 3两次实验数据，可以初步得出的结论是：在接触面粗糙程度一定的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【点评】本题是一道实验数据分析题，应用了控制变量法，正确应用控制变量法，认真分析实验数据，即可正确解题25 .利用弹簧测力计、刻度尺、木块、铁块、细线、钩码(质量已知、规格相同)等器材(数量不限)，可以进行很多力学实验. 请选用其
22、中的一些器材，设计一个力学实验. 要求写出：1 )实验研究的问题： 2 )实验所需的器材： 3 )实验步骤和分析包括要测量的物理量和数据处理)：【答案】(1). 物重与质量的关系(2). 弹簧测力计、几个钩码(3). 把一个、两个、三个钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们重多少牛，记在自己设计的表格中，并算出每次重力跟质量的比值，分析物重与质量的关系【解析】( 1 )实验研究的问题：物重与质量的关系(2 )实验所需的器材：弹簧测力计、几个钩码， ( 3 )实验步骤和分析 ： 把一个、两个、三个钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们重多少牛，记在自己设计的表格中，并算出每次重力跟质量的比值，分
23、析物重与质量的关系.26.王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据:拉力的大小（N)02468弹簧的长度（cm)1516171819弹簧的伸长（cm)01234实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm.请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据.并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：.【答案】在一定范围内，弹簧的伸长跟拉力成正比【解析】弹簧的伸长长度=现在弹簧长度-弹簧的原长，由题意易知弹簧原长为15cm,故表格如下：拉力的大小/N02468弹簧的长度/ cm1516171819弹黄的伸K / cm01234由表格可知：当拉力在
24、0-8N时，弹簧的伸长随拉力的增大而增大；故得结论如下：在一定的范围（弹性限度）内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比.【点评】（1）由表中数据及“加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15cm ”获知：弹簧的原长L0 = 15cm ,弹簧的现有长度 L为表中第二行的数值，所以弹簧的伸长L=L-L0（2）比较表中第一行拉力的大小与第三行弹簧的伸长量发现：在一定范围内，弹簧的伸长跟其受到的拉力成正比.27 .在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钧码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中.质量m/kg1002003004005
25、00。G/N12345在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点.连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线.由此可写出重力G (N)和质量m(kg)之间的关系式是:甲【答案】见解析1)根据表格中质量和重力的变化关系知，当重力为4N时，质量应为400 g ；当质量为500 g时，其重力应为5N;故填表如下:质量m/g100200300400500重力G/N12345(2)根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示:由表格中数据知，重力和质量的比值均为10N/kg,则G=10m.【点评】根据甲图将所缺数据填入表格内，分析表格中重力和质量的变化情况，得出重力和质量的正比例 关系；根据表格中
26、数据描点，并用平滑的曲线连接起来，便可得重力和质量的关系图象；求出重力和质量的比值，得出关系式.五.计算题28 .一辆小车，总质量为 500kg,在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍.(1)小车静止时，用 200N水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？(2)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？(3)当小车受到的水平拉力达350N时，小车所受的摩擦力变化吗？此时你认为小车做什么样的运动？【答案】(1). 200N(2). 250N(3).摩擦力不变(4).因为小车对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此小车与地面间的摩擦力不变，大小仍然为250N;又因为拉力350N大于
27、摩擦力250N,所以小车做加速运动.【解析】(1)当小车静止时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，故阻力的大小为200N ;(2)由此题知，在水平路面上运动的过程中， 受到的阻力是车重的 0.05倍，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力：F=f=0.05G=0.05mg=0.05X500kg M0N/kg =250N , (3)由于压力大小和接触面的粗糙程度未变，所以当小车受到的水平拉力达400N时，摩擦力大小不变；由于拉力大于阻力，所以小车做加速直线运动.【点评】(1)小车静止或匀速直线运动时，受力平衡； (2)摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；(3)根据小车受力情况来判断运动情况.