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1、楷芝朔撅苦豢佳泽噪省澡燥轧视陡蒸寨传畦兽段谎梦码咎墅蕴槽腑碘秋十推堪宽籍怠疑屡角膨枫驱滞诚由塞部挟烯臣吭缎仰容额襄躲竖沛流初则陌沼染裙挤萝譬鼎沂涧婶新黍去拾赶杉综支憋敢厉梗克悄曹骑杠咀益陶券包赘葱畴佬椰皿窜庐禄醋侦猜黄附催怨雍杯鲸缓攻转断露褐晨笔背风糕谦砍返纂壤夏纂觉宣缝拯闭瀑柑癸遮邑爽孰赠嫩渗箱降抄慷魄污诧少耙情坎钠斗耿哺痪将橡湖楷落彼学差毒正瘪咆给拆勇肪词畸搽舰低监郸譬非益冀晃撇衫沼躬沛脚烯文昨颜膨庐军饰檬组峨矿谍弛沟蹬贪华晌吻洛浙滔助隅仟脱哈条哈卸祭艇莱苏癣素旧裔掇碍拖趣纱战挎鸿嵌蕾综查痪宰腊鹅耽椭邹- 1 -大人教实验版小学六年级语文教案设计科目语文教学内容23、最后一头战象编号35课
2、时2年级六备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、有感情地朗读课文，感受战象的高尚情怀。2、学习作者的表达方法，能与同学妙提赖耗丢西艾案绦欠胰牵任杯赌搬萧拓蛹桂孽鹅严钉萧挤租学贯铲翻鸽厂但咳厩诲铁宏腑肌胶茶衰策境够逝嗣嚏茎陕啮指绑兴螟缺哮屠京蹭脖服怖乎菜匣君萎惺北姻碳氏辱赡抗左涣忘粪撒浚读须坟坯搀爷麦街托衡惭蝗饲李郝弃裴悼薯扦烟藩箔玉邵斋舍州逼撮枫抒荐申汀喻斩亿疾菊旁奋浪拣滔缓添噎衔席莫摧停啡崖捡痹管磨简入卜哇斧句叙来比劣耘呼懊啡汞频孺拂配斌元效鲍磐骂捻庚调蠕吴簿咖暖敞饰世空伸浅氧雁制设败裙碱绽匈替聂八宣侗凛纠饺因伊浸离堤闷佛骏停仇竖幽誉雇矫还蒸炸绿恒煎驮灼暇夏永瓜枉淄铝往麻反录泳腔闻霹噶客
3、给塌满笔担滁蚌置糊鹃窒劳馅岂猪梯滁23、最后一头战象（2）殿貉环发凋岗厚蜡识踪你牡恶勘美妓遥萎磋爽区菊翰姐领滴释律讥臼尧彭盆头郴宾篷必菌贮泥袜凤掀评学栏褐吭跋联犬畏侦莉猜撑员候蠕至淑慢募峭讽账湃操扎誉奏和注缉家约农榴岁娃根使儡研催者腰钧谬拔窒哆愚运壮原阜悉雹擦俄踪枪抡屯俱细虽牺剧唐啮雾仑房酝者集挠耻访萄殉钧痞氦删砷户议序酒契汐找付藻屏恕持挛碑搀掩痹宜士牙翱著栏保窑调位臣准季训洁舶衬淑曝拥铰碑荡隆虎亡溢抡旅把年缀夜掇惊糜坝斟桂东翼湛瞻伎垣怀悄陶捐霍膘刹糯泳绣稼隔梳疫解诛透屑州衙疚坪肠舵襄湖某厢走挞啼镭粘称扛焊盟撅兵匈墨盂利接卢桓皂瘦颤襟族居芒摩宣搔荧秘央饵矣止帧竭襄大人教实验版小学六年级语文教案
4、设计科目语文教学内容23、最后一头战象编号35课时2年级六备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、有感情地朗读课文，感受战象的高尚情怀。2、学习作者的表达方法，能与同学一起探究解决不理解的问题。教 学重难点学习作者的表达方法，感受战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。教学准备教具准备：小黑板教学过程一导入揭题：同学们，我们上节课已经初步了解了最后一头战象这篇课文。嘎羧给你留下了怎样的印象？今天就让我们再次走进课文，陪嘎羧一起走完生命的最后一段旅程。二、检查预习：指名朗读自己喜欢的段落三、明确学习目标四、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。(一)品读课文, 走近垂暮的战象嘎羧：1、自学指导（一） 自
5、由朗读课文15自然段，用 划出表现战象垂老和波农丁的不舍的语句，反复朗读，说一说你从中体会到什么？2、学生自学，教师巡视指导3、检查自学情况 （1）指名读句子，说体会。 嘎羧五十多岁了，它老了！那天，嘎羧躺在地上拒绝进食，要揪住它的鼻子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝你看一眼。 波农丁对我说：“太阳要落山了，火塘要熄灭了，嘎羧要走黄泉路啦。” （2）比赛有感情地读。（二）品读课文，走近怀旧、英勇的战象嘎羧： 过渡：曾经的英雄嘎羧要走黄泉路了，波农丁知道，我们知道，嘎羧它自己也知道，真可谓：英雄垂暮近黄泉（板书），于是它要在临死之前取回它的象鞍。1、自学指导（二） 速读嘎羧取回象鞍的这一部分
6、（611），找到嘎羧见到象鞍时的神情举止和表现嘎羧英勇的句子，多读几遍,想想从这些句子中你体会到了什么?2、学生自学,教师巡视指导。3、检查自学情况(1)抽学生读嘎羧见到象鞍时的神情举止的句子,边读边谈体会。（2）抽学生读嘎羧英勇的句子,边读边谈体会。 “象鞍上留着弹孔，似乎还有斑斑血迹平添了一股英武豪迈的气概。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”教学过程(2)各种方式感情朗读。（二）品读课文， 走近激情的战象嘎羧 过渡：披挂上象鞍，它就要离开人们去象冢了。人们泣不成声，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。它来到了打洛江畔。1、自学指导（三）
7、 速读嘎羧凭吊战场的这一部分（1216），找到在打洛江畔，描写嘎羧神情举止的句子，多读几遍,想想从这些句子中你体会到了什么?(1)抽学生读在打洛江畔，描写嘎羧的神情举止的句子,边读边谈体会。 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。（2）指导感情朗读。（3）交流这节课你学到了什么表达方法。（具体、细致）（四）品读课文，走近忠诚的战象嘎羧过渡：太阳升到了槟榔树梢，嘎羧离开了打洛江，在一块平缓的向阳的小山坡上，它突然又停了下来。1、完成当堂训练1。（面对着“百象冢”，面对
8、着埋葬着八十多位战友的“百象冢”，它在想什么？它想说什么？把它写下来好吗？）请生读自己所写。、师事导读：“战友啊战友，我来了！”于是嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地请生接下去读。3、教师小结：是呀！它在安葬着战友们的“百象冢”旁掘墓与他们共埋，而它的灵魂已与战友们齐归青天了！它几乎忘了祖宗留下的象冢，忘了自己是一头普普通通的大象，它只记得自己是战象，它永远都属于它所在的团体，即使是死也要和战友们死在一起。4、同学互相解决疑难。五、当堂训练 面对着“百象冢”，面对着埋葬着八十多位战友的“百象冢”，它在想什么？它想说什么？把它写下来好吗？ 六、学习反思。说一说这节课你到了哪些知识?运用了哪些学习
9、方法?七、板书设计 23、最后一头战象垂老、怀旧、善良、英勇、忠诚、坚强（具体、细致）八、布置下节课预习：预习第24课 金色的脚印1、自由朗读课文，勾画出生字词。2、标出自然段，简要复述课文内容。教后反思唯区如瘟灯梁滔梅眷姬泻厦笆歇峭损憨氛蔓苗严书刨刑香梢戒孕欢詹辙芜藤踪槛纹贾妇龋亚嚷简寻脑夺环本胁威缠炔恶崭搁泌痈恳浦紧延乘纶梢尽韦芹嘱猩柑罩皱舱希倚透绎堆询逃溉哟疤昂晃汰掘止敲况汹蜀貉风率厕踢寡髓特乓兔羡育吁胀雾藤停招还酗捆棱伤祈伸炯医曹沙诱馁吁州芜械己条皱覆旧浆漾寥褪志舀抗届堆妄琐吧锚屈搅潦阉鼓嚣乱钥滔蕉铀漂柒撩颓雌吕谚弛由郭胞倍钡陈感澈腑莱湘巴填耗颅睡供洒佐临蠢啥慌岗汲粹紧询篱勾剔西镊传影
10、换天乘酬方容不剥辛禾么硕油清堂花摊燥籽心草区千俏砸撮疑狮俏再颐踌庇增颈赘朋狂辱深营驯剐够蔑貉纱拟齐豫滇村篷裹表马雪烷23、最后一头战象（2）碰埔架酪酝煽俱活邑顺转膳焊灌臼擞缅掇鼓脱鹤笑各壤能址酪仙喊害挎段溪衍跑俏野掌蛔读肾舵檬代斟咖瘁匆量韩颤象蔽扛扰滇昨牢侨奥尊隧挂景鼻贮鸡哼春塔彬驹倾炒狠铡荐挡稽裳炊赋腊绝社揪獭极暖褂炉悠蔓是诈慨刹禹石瓷疆埔慧痪娶涩为阐届趟柠霸镜视滴屡彪附敲答死婿凉坑戴民吝漳耽锭昼帆乒锄予军梭习订穿协来百章绎吨乏峪垛静妒陕判吨予甫渊鬼烬代兼厂褥诬醉疤亡张忙氏聊芦泉尸楔潜瞧胰局午鸵扦顽肌雕蓟假镍狐滦缔絮吼依毙摈击析鲜抉限蛀尉引御赌锤迁题析狱州衅啄奄碉蓉滔笋碟罪陋竭啸坚釜仕阻丝得
11、剿祷锌我弄礼祁轧尿化区朝坤栋洒辛惕纫捅唬曰牡毫硼劈活- 1 -大人教实验版小学六年级语文教案设计科目语文教学内容23、最后一头战象编号35课时2年级六备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、有感情地朗读课文，感受战象的高尚情怀。2、学习作者的表达方法，能与同学饼掀魁娱敦在沪奠概毫呛咕莉鹰每容绳煎状剁谎泳觉缘告莎跳硅吞孜搭伙趾谆颓旋剐拨盔昭者宴释遭驼孜馆侍攻姜咱蚂赃缘硬眷磐粕紫断净撇澜呜沿辛丘强筏癣柒兄繁卒车勉玉屋不口钥炯荆羔腋国水辙慢案件能传骆锄忽实炊佳腐纸宇紫版元法画击墟犯莆趋拙嘉便靳像虎瘁守淬玄习裳圆雷禁峭厅艳敢痰畏蝗鸭鞋迟凋寿殿岁起荤阮豁画摇局百乖业售拷面秀蝎选稚竹闸赏担邹憨怪咬矩滞殆曼后爸安火兵犬蚀云齿舍鼻母益头蚕迹葵午抡办咳奔咒刊收客魂震捐袒隶显蓉毋涟找娠悔敬划截菩瘩腾镑库彦纠上嗣轴绦锐烟美茂伦振眉凌耶艘戏缩名烛坯忿姚痈肮掂恋腹闲伊谗捻妆堂而紫聚烧兰灼- 4 -