《教师申报市级学科带头人述职报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师申报市级学科带头人述职报告.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教师申报市级学科带头人述职报告（一）岗位基本素养方面： 长期以来本人热爱社会主义，拥护中国共产党的领导， 认真学习“三个代表”的重要思想和国家的教育方针，积极 参与学校组织的政治学习，并做好笔记，热爱教育事业，爱 岗敬业，服从学校分工，勇挑工作重担，在教育中，遵循教 育规律，站在学生发展的角度，努力实施素质教育。关爱学 生，与学生之间的关系融洽，作为班主任，能根据时代发展 的要求，针对学生年龄特征、思想行为开展教育活动，注重 学生的个性差异，善于发现学生身上大闪光点，挖掘并发挥 他们的潜力，努力使学生的身心及综合素质得到全面的发 展。因关爱学生， 被评为“ 20xx 年马相伯教育超越奖” 之“
2、杰 出奖”“丹阳市优秀班主任” “丹阳市群众满意教师”等。（二）教育教学水平方面： 本人一直承担低年级语文教学工作，并始终担任班主 任，年级组长，满负荷上岗，学生考核成绩经常名列前茅。 做为一名班主任老师，我能认真履行班主任工作职责，注意 研究学生、观察学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的 班队活动，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心 田。在教学上，本人认真备课，独立钻研教材教法，设计教 案，关注学生的可持续发展。 20xx 年 7 月被评为“丹阳市教 学骨干”，拍摄视频课走进自然，感悟生活 ；在丹阳市德 育现场推进会中展示公开课小马虎旅行记 ；军神一课 在丹阳市“活力课堂”教学评比
3、中获一等奖；丹阳市中小学 教育技术能力竞赛小学组一等奖；在丹阳市首届小学语文教 师写作能力大赛中获一等奖。 不要误读鹰的方式发表于 小学语文教师 ；送给盲婆婆的蝈蝈教学设计获“蓝天 杯”优秀教学设计三等奖；另有有多篇论文分获镇江市，丹 阳市二、三等奖，在丹阳市语文青年教师基本功大赛中或二 等奖。此外，还积极参加学校的校本研训活动与集备活动， 展示多节课和多次小型讲座交流。（三）培训方面：20xx 年被录取为河南师范大学20xx 年在职攻读硕士专业学位研究生 （专业： 学科教学 语文）。20xx 年 7 月取得国家级心理咨询师三级资格证书。20xx 年 5 月在扬州继续教育学院医学院心理咨询学习结 业。20xx 年 6 月参加小语骨干教师中级培训班学习。（四）指导青年教师方面：认真听被指导老师 z 的课并为青年教师上示范课，提高 青年教师的业务水平，使之成为丹阳市教学骨干，并有多篇 文章在省市级或一、二等奖。