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1、中班音乐健康歌活动目标：1学唱歌曲，初步学习休止符的演唱方法。2. 感受歌曲的快乐情感，体验运动使人健康、快乐地意义。活动准备：音乐磁带ppt活动过程：一、学习休止符1. 首先拍打鼓铃，以哒-哒-哒哒哒-的节奏2小朋友，你们刚才听到老师是怎么敲鼓铃的？哪个小朋友可以 用动作来表示这个节奏吗？（我们来学学）3老师现在把这个节奏写出来，我们来学一学（用身体的声音表 示）。4. 播放下张ppt，你们发现有什么不同？5. 这个小圈圈我们把它叫做休止符？6它是什么意思呢？它用来干什么呢？7. 我们来做个游戏看看它有什么用好不好？8. 有个小朋友呀他早上去上幼儿园上学，他在马路上走呀-走呀,走得很慢，突然
2、呀天空下起雨了，他就跑跑，（跑跑是不是要很快的动作呀），忽然前面突然出现了红灯，他就立马停住了。我们一起来 说：走-走-跑跑停-接下这位小朋友该怎么做？他是怎么走的？最后呢， 雨停了，他又开始走-走-走-走9. 现在呀我看看哪位小朋友最棒，能把这个停字不说出来，记在 心里。我们一起来说说看看。小朋友，有休止的地方要停顿，不能发 出声音。10.10.走走走走，小朋友终于来到了幼儿园，要开始做操了。我 们来看看他是怎么做的？11. 播放ppt，这是什么呀？12. 我们做操之前是不是先要做预备动作呀，这是左脚预备， （学 一学）接下来呢？是什么？是什么？是什么？然后我们数要数 1234, 我们一起来
3、念一遍。二、学唱歌曲1. 现在我们要开始做操了，放音乐。老师做一遍。2. 你们知道这首歌叫什么名字吗？健康歌（ppt）3. 你刚看到老师是怎么运动的？（要求模仿学习）4我们现在再来听一遍，注意听身体部位和动作要领哦。5. 现在我请小朋友回答歌曲中唱到了哪些身体部位？它们是怎样运动的？（每回答出一个，模仿学习，再者就是将动作用图谱表示 出来，贴出休止符的地方，要求小朋友这里要停顿）6. 幼儿跟着老师有节奏的念歌词7我们试着来唱唱，老师带着幼儿一起唱，跟着录音机一起唱。二、跟着音乐运动1我发现有些小朋友已经想站起来动一动了，那我们一起来动一动吧。站起来，我们一起跟着音乐来做运动操。2现在做完操了，我们要休息一下，我们在原地踏步一会，1234.二、创编1.刚才我们运动了脖子，屁股，手和脚，我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动？2把幼儿的动作连贯起来，创编歌曲。三、情境表演现在我要请小朋友上来表演了，我请一个小朋友上来表演老爷爷, 请几个小朋友扮演森林的小动物。老爷爷要叫所有的动物们出来运动。 这一天早上，发现小动物们都在睡懒觉，老爷爷大喊了一声：小动物 们，出来运动了。这时小动物们才醒过来答道：唉，我来了！这时候 小动物和老爷爷她们一起运动起来了。总结：小朋友们，我们每天都要运动，不能偷懒，经常的运动关 节可以让我们的身体更加灵活，我们才会更加健康。3来源网络整理，仅供供参考