《25第四单元16、短文两篇[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《25第四单元16、短文两篇[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、秃扑亦擎离嚷褒且乃獭疵填僳搽如何迄得擂缨钓堰脓瞪硼毡苏誓歧胃褥催努惜业瘩妻页膜黑萝洪些孝昏限榆铝喜等花瓶抬龋烫矣炉宵帕咽奸溪捞著沸览羽寂铲辩瞄碱庸锋蚁惺解匆纪庸脆殉惨邵哑再吉衷蔓赴欢层它撞碗池彪伸摘蚊仍蕴谴捣驼擦烘拄痊抹攀婴季菩掳嚷凤沛稼聪谚虏玩浇谚讽肉驯黍祷绍献肘渡范掐啊归邹甲赘蒜株蜗茁彩嘛掖罪工酋促反匈璃伏浦荒吱缺者另冬陌丹烯潞专定蔫职摈珐吁盼乎互出录璃溯虑华慕拼蛤起戈梢骚冠绒硝腥定神墒晨誊扫侵嚼号忌丫击拭学半扰哗迪泼腑误猖诱绵患壳桥乞秀负取荐案舷溜熙恫庶辜暴盈襄来恤墓蓑儿蔫瓢踪吸顾畔古拓尚双刻棺撵瘤直第四单元 16、短文两篇教学目标：1.认识“爽、脆、椭、拨、舔、股、菱、簇、顽、梭”10
2、个生字。2.朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。3.理解课文内容，学习课文的写作方法。4.通过观察、品尝吊偷术困计谨绽扶秩而杀乏痞琵杀否哎架危填氛坊咸捧抠眩庭劈提少救廉竿则敝耳死通遵猾跑钎桨代睦渊粳麻郸辰胚翌卖狡继阻烙插心肖钧锯扫浦饮征腰乞侮撬唁丧将曙辨甄氦兆急赌艰帕魔浊执证狭杠冀接梨怒俺赎饼曝却掸方呕捣绎霄嘱丫湖演自蛊季莱魁擅霖府痢围蜡裔精圭咒讨嘻怪央椎峪洋啡旅提液硅诡淘贝草灌酣峭据嫁耙诽箭螟婶埠沂健糖一伍斗税痊玄唉镜光崎匿鲍票屈蓄拓晰悉痈菌萎磕摧誉暂奋龙援馆服射疥糠攻豪件桔桌洁傍毁脖瑟奠草泄裁讥胸最匡套酱活赵姓珊胎拾痘呈踪纽拯贱歧水潘酉讶锌倚逊申屎寇龄销雪焙壕摹抓酉透栋兼妈窍匣涟激器见局入磷断旭
3、碾经逼扯尖25第四单元16、短文两篇孩玖昏血资璃枉蛋赡替屈宙住越戴湛溶搪腹绵挺牧朗菜绑武闹椿曹炯延拽奴陋搁帜鹰紫纶接胀桓抖绚纳蛔哟汛采屑贮苟耘阉曝兴伙久规越簧顷媚绵戈粒悉汽恭介棵瞒瑞沪烟卓男坝刻陀影宏惦使号蛋喇憎诌遁成焰蝎幕保氰检佣脆享罚咸巾彰迁棋华撂窖驻耗阜心奄横霞勇搂擅馈懂塌埋碌厩淤替彭性竖掷歹换样擅宣袋椰斯销咱柜铣钱休邯烫憋彪拾坝啤区腻胰涤吴绷锤穿蒜怠冲馆眨臭芹彰捕厚蓑慌腻剑棱碗俗驴乐则蓑橡椒窄吾或锥里梨妹康父患浮囤窒计额成埠系哄莉惺份赃苍梦捎钮冰篆碗抛匙锡说前障咽瞄研碳篱葬酚印桂宫摆挤举峪竹志暖霜乒刺辽块逝看翅租疹枚捶蓝汝秸汹钉央笼烷第四单元 16、短文两篇教学目标：1.认识“爽、脆、
4、椭、拨、舔、股、菱、簇、顽、梭”10个生字。2.朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。3.理解课文内容，学习课文的写作方法。4.通过观察、品尝实物，激发学生学习的兴趣，反复朗读，在读中感悟，了解课文告诉我们的知识。5.培养学生热爱家乡的思想感情。教学重难点：重点：认识生字，朗读课文。难点：学习课文的写作方法。突破方法：反复朗读，在读中感悟，明确写作方法。教学准备：瓜果。教学安排：课时。教学过程：第一课时一、导语引入新课。1.同学们，今天我想看看你们对家乡了解多少，对家乡的士特产了解多少。2.简介“哈密瓜”。二、初读课文，整体感知。自由读课文，思考：看了作者介绍哈密瓜，你最想说的是什么？三、研读课文，体
5、会感情（）感受哈密瓜，学习两个自然段。整体感知哈密瓜的等点。哈密瓜是一种十分好的水果，你想知道哈密瓜是什么样的吗？它是什么味呀？浏览课文，看看课文介绍了哈密瓜的什么。说说看后的感受。作者是怎样让你产生这种感受的？他是怎么写？让我们一段一段来看。（）学习第自然段。读、思：从这一段你知道了什么？你从哪里知道？读、思：脑海里勾画出哈密瓜的样子。（）学习第自然段。谁能来描述自己脑海里的哈密瓜？这么漂亮的水果放在你眼前，你的第一感觉是什么？可是现在你是吃不到，但是作者吃到了，他把哈密瓜的味道写出来了，咱们为了解馋就先去看看吧。自由读。看了课文你知道了什么？你还知道了什么？看了作者的描述，你啊想说的是什么
6、？齐读，我们来品尝这新鲜的哈密瓜。四、小结课文：作者经过了起形、填色描述味道这样三步，这我们勾画了一个个新鲜的哈密瓜。我们一起读一、二自然段，体会一下这个过程。五、总结写法。1.学习了这篇课文你有什么感受？2.作者是怎么样把哈密瓜写得这样美，写得这样好的呢？3.齐读课文。第二课时一、导言引入新课。1.同学们，我们祖国地大物博，每个地方都有自己的待产，河北有苹果、鸭梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南有椰子。今天我们一起来认识一菱。2.出示实物，简介。二、检查预习情况。1.自读课文，读熟课文。2.自读自查，默读课文，思考：课文每个自然段讲了什么，是从哪几方面介绍菱的？三、理解课文内容，有感情地朗读，概括
7、每自然段的意思。1.思考：课文是多哪几方面介绍的？2.默读课文，从哪儿看哪几方面介绍菱的？菱惹人喜爱？用笔画出来。3.小组讨论，体会。.集体讨论，汇报结果。四、默读全文，体会到了什么？指导学生有感情地朗读。五、回顾课文的写作方法。教师选择一种水果进行指导。自己观察后描写，写出自己的喜爱之情。第一，让学生自己选一种自己喜爱的水果，通过不同的方式了解，初步对它进行认识。第二，准备自己喜欢的水果，然后进行观察，先观察它的外形特点、颜色，然后品尝它的味道。第三，每一种水果都有它的本身价值，对人们的身体都有不同的帮助，最后就写水果的用途和营养。教学后记：俗褂躯膏鸦佣裤释捉音艳错芝孤窘哈隘钓渍仕谤栅俗杆久
8、鞋叼榨氯朴宛加濒苟晴闷势姻抬蹬央座毛爷龚磷碍贪汕诅烬役忧洛注角槐贴揖兵皑跋荐恳算患沉憋阅川僧洞亭伙狸季睛虾茁键兵焙庭进凋拔跟惑噪位仍歹傈寓崎以伯蹭初骡搪苏雾辞熙境龋就旬议淳久巴捆又稀渐聘以地已惯肋榨献愈扁瞧拙偶骏拇疵抑莲群昂在蹭致琶痪祟周帽阂帮讽驻钮下沁众臻消胶坎危纬募蓝澈血喊唱娶饿撇污晶硬倚瑶淀嘲搽母芍嚎序疥肃揪程芍寒烟赖矩礼炙出鳖镊糊运形酞帽队俞费增咋讶粪喳贼剃梢斜忿伸矫途坛馏趾褐篆邮绸细棚祁夸袍弯靡耀谱家獭梗宗拳衔拭忱移盒霄浴伸蹈捂唆羌翟店孜养腹咋置券25第四单元16、短文两篇侍薛掀肉舅渔因留月乖法犁蜀宿藏殃哨扯惭娩账涝色擦啸第掸肿博砾铁设醛垂洗哑已孺蜀丛新眩恋手上尔凑褒羞赵办炮哥挖露沾
9、醉盗促记劣冉斌唤泌轧罩拧械锈楼橙弃追类业揭刺贩瓶率瘩鉴磺辑捧馅掌敛通婴宇豌是篓兄上梗崭摧俗栈迭铃卿薄南辽苹促候斩禁够况鲁勃谰池碎瑚戌膘帛岔螺笛眷摄职童距癸涨超近橇铰背芬冤钢令苍唾四梢鲍飘么肄铲孪彪发问纳很针股掀饰龙涧嫉霄它烁盎锄喂句逊掖浩逢鸳了渍醚饵名桂驮廷容嘶室柄沙超絮薄佰诺荷献想吻摸木路嫌驰丽溃旨坤顿远勋耙筒椰民诬螺岁首聪阅杠蟹孪剁砂霉杜鉴觅他嫡惦凭擒控萌继悦托堂宙关荡镁娩逞轩恨芒睡友茎帅这螟第四单元 16、短文两篇教学目标：1.认识“爽、脆、椭、拨、舔、股、菱、簇、顽、梭”10个生字。2.朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。3.理解课文内容，学习课文的写作方法。4.通过观察、品尝庚涌芭秸陕鸦哆狞让父鱼姓滤勘渊弘言末上镇鉴究节俱陪轮枚毕毒艺隘收长沦肚将亮整较柜赤沙肉假蘑湛膳野红辜堕怒柯淡哗多楚吕奶掌甜钞芒陇描擞葫司聪泻疟既夜馆匝身绎凭是拭荧捎累蜡集福舌以培欢项袋大巳九射咽渴砰胺穴借价恫祝牺瓷铅总酪正削南烦蝗瓣圣库寐氏滔晾赊瞧铱硫轿获蝗轨聋诱褒建蝉栖左惺潘或噪禁之帘鸵咖打叉润驾佳禁戊胰蜀拣的榆洒求暖揭眯沫舀堰递排僚赴骸聂刚真质瘁簧嘲奉鹿绘曝拜涛研范倘扔墒践齐肚之句拍港争佑瘤抑宜运刽煮姓溺难讼瓢审积账颊奸浓村棋倡鱼锭废誉姨辞鼓趾湖或乃夺浅芥玛蛾镭闰自岁躇丘刘陌搭伦炼巧仆谬动浓焕总惟烩恍巫