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1、国家开放大学开放教育课程考核说明课程名称： 自然科学基础 专业名称： 小学教育（专科） 启用时间： 2020年秋季 主持教师： 董锐 编写日期： 2020.7 国家开放大学考试管理部门自然科学基础课程考核说明（2020年7月定稿）一、有关说明 1考核对象国家开放大学开放教育专科小学教育专业学生。2.启用时间本课程考核说明从2020年秋季开始使用。3考核目标通过考核使学员了解自然科学的发展简史，知道自然界物质及其运动的发展规律；理解必要的与人们生活密切相关的自然、地球、能源、能量、生命活动、环境等自然科学的基础知识，开阔眼界；理解自然科学的主要研究方法，提高分析问题的能力；通过一些科学活动训练，
2、培养学员的科学态度，提高学员的科学素养；掌握必要的自然科学的基本原理与实际应用。4考核依据本课程考核说明是依据国家开放大学自然科学基础课程教学大纲（2009年8月）、主辅合一型文字教材自然科学基础（主编：周天泽，中央广播电视大学出版社，2010年7月第一版）制定的。本课程考核说明是基于网络的形成性考核的基本依据。5考核方式本课程采用基于网络的平时形成性考核与期末考核两种方式，期末考核为基于网络的大作业方式。6课程总成绩的记分方法课程总成绩按100分计算，其中平时形成性考核与期末考核各占50%，60 分为及格。成绩达到60分及以上可以获得本课程相应学分。二、考核方式与要求 1. 考核目的加强对学
3、生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。 2.考核手段形成性考核采用网上形成性考核，期末考核采用网上大作业方式。3.考核形式（1）形成性考核由计分作业（包括选择题、判断题和简答题）、网上学习活动（包括讨论、实践、自测等形式）、平时表现构成。 （2）形成性考核各形式所占比重及计分方法形成性考核按百分制计分，每次形考任务也按照百分制计分。形考任务包括： 4次计分作业占80%，10次网上学习活动（每章1次）占10%，平时表现占1
4、0%。形成性考核由各省市国开分部本课程指导教师具体负责实施，根据学员完成平时作业、网上学习活动及平时表现实际情况酌情记分。 （3）形成性考核任务与要求形成性考核任务与要求序 次章 节形 式布置时间提交时间权重 1引言、第一、二章阶段性测验（选择、判断、简答题）第2周第5周末20 2第三、四、五章阶段性测验（选择、判断、简答题）第5周第8周末20 3第六、七、八章阶段性测验（选择、判断、简答题）第8周第13周末20 4第九章、第十章阶段性测验（选择、判断、简答题）第13周第16周末205全部网上学习活动（每章1次，共10次）第1周第17周末106全部平时表现第1周第17周末10%（5）期末考核为
5、网上大作业方式，按百分制计分，其内容及评分标准即时公布。 三、 课程考核的相关内容引言 不断创新的自然科学考核内容及要求：了解：科学、科学文化、重要科学家、重要科技进展理解：科学精神、关键期、关键阶段掌握：基本科学方法、科学探究法、能运用观测和实验、调查与统计方法重点掌握：生活中测量工具的使用、有效数字、地图和元素周期表的使用第一章 物体的运动和力考核内容及要求：了解：参考系、坐标系、平均速度、力、功和能的概念、功率和功的联系与区别理解：质点、速度、加速度、力的三要素、牛顿三定律、动能定理掌握：力的合成和分解、力的分析、重心的确定重点掌握：本章教材中的6个例题计算过程、6个图例所揭示的内容和原
6、理，习题中涉及的其他概念，如：自由落体运动、斜抛运动、匀速圆周运动、质量和重量的联系与区别，重力、压强、机械能、杠杆等概念。第二章 分子运动和物态变化考核内容及要求：了解：温度、温标、热量、比热容、凝聚态等概念理解：一切物质均有原子或分子组成、分子运动的特点、热力学第一定律掌握：物态变化的几种方式、能的转化和守恒定律重点掌握：本章的图示及习题中涉及的概念，如：宏观、微观、浸润、理想气体状态方程第三章 声和光考核内容及要求：了解：声、光、机械振动、波、单摆的概念理解：简谐运动、振动的数学公式表示、光声的传播规律掌握：光的反射、折射定律、折射率的表示、全反射的条件重点掌握：本章的图示及习题中涉及的
7、概念，如：周期、振幅、频率、声音三要素第四章 电和磁考核内容及要求：了解：电荷、电场、导体、电势、电池、电路、元件、电流、电阻、短路等概念理解：库仑定律、场强、电磁感应、电磁感应定律、欧姆定律、并联、串联、信息技术的数字化掌握：电磁器件的安全作业、电路中的功率、电流的分配、简易电路设计重点掌握：本章中的例题计算、图示，习题中涉及的概念，如：路端电压、电场线、电磁现象、信号。 第五章 物质的性质和分类考核内容及要求：了解 ：空气和水的化学成分、空气与水的污染及其防治、风的形成、无机化合物和有机化合物的区别理解：金属与非金属的区别、合金的性能、有机物的结构特征、高分子化合物的种类与特性（纤维、塑料
8、、橡胶）掌握：溶液性质、水硬度、三酸、三碱、盐类的化学性质、常见重要的有机化合物重点掌握：本章中的2个图示、水、甲烷、酒精、苯的结构式的含意、20多种元素符号、煤、天然气等的化学性质，习题中涉及的概念。 第六章 化学反应考核内容及要求：了解：化学反应的基本类型、常见的无机反应、有机反应、聚合反应、绿色化学、环境科学。理解：化学反应的特点、氧化还原反应的特征、聚合反应的特点、化学平衡概念、化学反应的方向、影响反应速率的因素。掌握：控制化学反应的途径、化学反应与安全的关系、化学反应式的配平、安全的技术。重点掌握：习题中涉及的概念，如：化学元素、氧化剂、还原剂、氧化数、离子方程式、滴定分析、核反应、
9、放射性、核能、爱因斯坦质能方程式，煤气的致毒原因和解毒办法，。 第七章 生物多样性考核内容及要求：了解：生物的基本特征（细胞、新陈代谢、生长和发育、应激性、生殖、遗传和变异、适应等概念），生命的物质基础。理解：遗传、物种、和生态系统多样性的内涵、他们的直接、间接和潜在使用价值。掌握：生物分类系统的等级、五界说、各生物类群的主要特征；针对生物多样性面临的多种威胁提出的就地保护、迁地保护和离体保存等方法。重点掌握:蛋白质、核酸的组成及其主要功能；细胞的亚显微结构；细胞的有丝分裂；生物多样性的层次；种群的概念；生态系统的概念、组成和结构，食物链和食物网。第八章 生命活动及调节考核内容及要求：了解：植
10、物、动物和人的各种生命活动方式的概念。理解：植物的吸收、输导、蒸腾、光合、呼吸等生命活动的机理；人和动物的消化、吸收、呼吸、排泄、血液循环等生命活动方式的机理。掌握：生命活动的调节：5种植物激素的生理作用；人和高等动物的体液调节、激素常见的种类和作用；人的神经系统和神经元，神经调节的基本方式；高级中枢神经的调节。重点掌握：植物的光合作用、呼吸作用；有氧呼吸、无氧呼吸、胃消化、小肠消化、人体气体交换、尿液形成、人体血液循环的功能；条件反射、非条件反射等。第九章 生物的遗传和进化考核内容及要求：了解：生物的生殖方式；遗传、变异和进化的概念；染色体的形态和结构；生物进化的证据，化石、进化的历程。理解
11、：达尔文的自然选择学说；现代达尔文学说。掌握：DNA的结构、特性和复制；基因的概念，基因控制蛋白质合成。重点掌握：有性生殖；减数分裂的概念、过程、特点与意义；孟德尔的分离定律和自由组合定律；基因突变、染色体变异。第十章 地球 太阳系和宇宙考核内容及要求：了解：天体、九大行星、地球的自转和公转、天体间的相互作用、宇宙概念。理解：地内圈层、地震、地球仪的构造、太阳高度、地月系、太阳系、银河系、河外星系的构成。掌握：地壳、矿物、土壤、土地资源、农业化学基础、海洋资源、大陆架、日食、月食、潮汐的成因、能源。重点掌握：本章的图示、习题中涉及的概念，如：土地资源的利用和保护、厄尔尼诺现象、北京时间、成煤作用、清洁能源、光年、人造航天器等。 7