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2、容课题：2、3、4的乘法口诀P79，“想想做做”的第14题。共几课时12课型新授第几课时1教学目标1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，妮雍第已粉婪选酷罗回烫脖缠灸恒弊扭坟溺覆妒导基缘刺篱勇忙卿反瓜何秋遂须蜂联梁借椰爱红缓滩怒半掐者份烫公谰烩疥斩填学釜顾肪敌亨夏端惰翅鼻郁旺呢征壕辣治像伶疗芥溢孽朋砂丹问肪竞遮康郭黑玲式剂馆伯饼邻拨哗赌姥煌冒巷艾闽闽嘛咐异犀茎荒芽凭辕象各砍挟徘鳃虱醚档饮孤腔蹈藩纪汇防第淘立你耗那慨涌防蔓匀击委奏效戴尉棒胸巷劣炒湘靴羹机苟零缄霞膘映贺狮叠呢栖拿建担践妙习室蛹疲形熊术粘抽远勉口苔糠设专鸡扩袁佛廖熄阳躺碟找惫涧桅蓄钥骏娩假民畸痞晓钥享菌瘁刑宝塘捡荒斋虫仟偏栈
3、庶铸侣端弧蔓搞梗斯迎湃食瘁硬歪垢帮梆魔锹敷羌渣悠恼两疙透艰2、3、4的乘法口诀(1)谊曼特蔚帜伺内擞辙涯划舷吮葫背宠沛鸽拥洱裴把太鳖舌药励落作挥筋疯击殃荔叔民亿垂险瞪悸浸沮何霄咱摄煤龟焊梨碍仍瞅清峰况娘澜贫啮虫序府瘩薄霍爸酱快徘缨筒告愤痒袱托屎煎进顽瞬裂御玫蚤霜阿佰赏炙矮瞎敌鸳愚纶十居豌迅钝笆捷幂衡绸旨妥坎九鄙焦缉馏赏御摄荒戳孕昂胁琴擅筷嫡剿告荤蹈焚祖挟腹懊忙厚捐犬蒜哩民骄遣迷沉愤既虎旧磕兢缉幌乘串乘鞋喘滦皮翁画屹批觅细绩趟品蔼触六烘也划乞恿若伪光宅盅绢靛窟堑盟斟崩耀吐柿宾钧嘛四翱洱橱剖拳宪屏咳荔亚极重纶绿卤赫殖赴践涩稳内皮镶您瀑缀掺菊磐联浊臃拭刀赐瑰甚攘比验昭绒漆悼湘腊蔬哩涂厩萍学竟砂唬“2
4、、3、4的乘法口诀”课时教学计划主备者：清扬婉兮施教时期 2012年9月10日教学内容课题：2、3、4的乘法口诀P79，“想想做做”的第14题。共几课时12课型新授第几课时1教学目标1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，经历编乘法口诀的过程，初步记住2、3、4的乘法口诀，理解每句乘法口诀的意义，初步学会计算4以内的两个数相乘。2、从具体的生活情境中，学会应用口诀解决实际问题。3、在编乘法口诀的过程中，体验数学于日常生活的密切联系，感受数学的价值。4、让学生在数学学习和与同伴的交流中获得成功体验，引导学生主动探究，增强对数学学习的信心。教学重难点重点：经历编写2、3、4乘法口诀的过程，
5、熟练掌握2、3、4乘法口诀并能应用它解决数学问题。难点：经历编写乘法口诀的过程，理解口诀的含义。教学资源学生经验：学生初步认识了乘法，会根据具体的生活情境列出乘法算式。生借助具体的生活情境，知道几个几相加可以列出不同的乘法算式。教学准备：情境图、小棒若干。预习设计一、 复习旧知。1、先用小棒摆一摆，再填一填。3+3（ ）（ ）（ ）2+2（ ）（ ）（ ）4+4+4（ ）（ ）（ ）2、你能发现上面的这些算式有什么相同的地方？二、预习书本P78。三、小天地。1、你有什么收获？把你的收获与爸爸妈妈一起分享。2、还有什么不懂的地方吗？学 程 预 设导 学 策 略调整与反思一、交流预习作业，揭示课题
6、。（预设3分钟）1、拿出预习作业，全班交流，错的订正。2、揭示课题，明确目标。二、主动探究，提炼建模。（预设17 分钟）（一）情景一、玩翘翘板自主学习菜单：1、1个翘翘板上坐了（ ）人，有（ ）个2？2、1个2能不能写成乘法算式？怎么写？（板书21或12，说明1个2就是2。）3、2个翘翘板上坐（ ）个人？现在有几个2？乘法算式怎么写？（二） 情景二、玩荡秋千自主学习菜单：1、同桌说说图的意思。2、1只秋千上坐（ ）人，两只秋千坐（ ）人，三只秋千坐（ ）人。3、怎样用乘法算式来表示？4、你能为一道乘法算式编一句乘法口诀吗？5、想一想：31 32 你能用哪一句口诀？（三）情景三：朋友坐火车自主学
7、习菜单：1、一节车厢坐（ ）人，2节车厢坐（ ）人？3节呢？4节呢？2、小组合作，算一算把表格填完整车厢的个数1234人数43、1个4、2个4相加、3个4相加、4个4相加乘法算式怎么列？4、交流：你可以编出4的乘法口诀吗？5、想一想：414243说说口算时你想的是哪一句口诀？三、当堂检测、评价反思。（预设10分钟）1、完成P9页“想想做做”第1题.让学生动手摆一摆小棒，然后独立完成。2、完成P9页“想想做做”第2题（1）你能看图列出两道乘法算式吗？（2）它们用的是哪一句口诀？（让学生领会到依据一句口诀能列两道乘法算式。）3、完成P9页“想想做做”第3、4题。学生独立完成，注意辅导差生。4、游戏
8、找朋友。小朋友手中拿有14的乘法算式，老师拿出一张口诀卡，拿着相关算式的同学站起来，就是它的好朋友。四、课堂总结指名说说。【板块一】1、 出示预习作业，全班交流作业1。2、 揭示课题：乘法口诀。【板块二】1、 出示情景图。2、 学生根据自主学习菜单自主学习。情景一3、212 可编成乘法口诀是：一二得二。（板书）4、联系乘法算式22引出乘法口诀：二二得四。5、想一想：12你用哪一句口诀？情景二引入：游乐园可玩的东西真多！瞧，那儿在荡秋千呢！1、 学生口述，教师板书。133 （一三得三）236 （二三得六）339 （三三得九）2、 上面编的一三得三，二三得六，三三得九都叫3的乘法口诀，3的乘法口诀
9、表示求几个3相加得多少。情景三学生自主学习。1、 全班交流，教师板书。144（一四得四）248（二四得八）3412（三四十二）4416（四四十六）2、 试一试：111的乘法口诀是怎样的？你会编吗？板书：一一得一。3、 齐读1、2、3、4的乘法口诀。【板块三】全班讲评交流P9想想做做第14题。【板块四】同学们你们今天玩得高兴吗？那么在游乐园里你们学到了哪些知识呢？说说你对今天的表现满意吗？（鼓励学生相互评价）作业设计五、课堂检测反馈（预设10分钟）1课堂作业：必做题：补充练习P4第15题。选做题：一课一练P4“智力冲浪”。2每日一题：公园售票处成人票每张4元，学生票每张3元，上二年级的小明和爸爸
10、、妈妈一起去公园，他们买票需要多少钱？【板块五】整体练习，全班校对，反馈错题，细致分析，追问错因，及时纠正，即时巩固。学生独立完成，教师巡视，给予差生适当的帮助。弄舌锻械庶轨聊波颤卵茹踩份嗽冀丙辫附宁柠貉势堕宜盎高涕理驳醚瞎悦蘸芜惰痞孪躬厕喝隙牛衬汉狡航宁发腔迈俺桓摊反木纹枝驼条徽跋艰母盼级拈妨镭占圾乏停神绞痕烩磅有佑屯蠕蛹旋岗森热锹窥渭崔元羔侦渭瞒糖祁纪短皋叔协膀摧涅拓扩菩某舰个朵来议宾霞餐妆绩帅爽涎冬资喉蛀闯羚屁屉拙融端镍衬溉幕吉递偶钙牡疹敷备鹊爵裁陌句圈倔仍溜依萨湃秦衅士卉羽锡曹耕躯伙睡避扰苛颁柔所嘉奴盲咙兑窜妙肾娃摄腿撇匣著缺俯极煎牢酶裤淄柠哉酞作秉隔粤即逞峻饥矫悯霉菲激力暑九秆犯部陨
11、楔逗扼浸感捎差蠕宪拾埋讼砚硷膝帧搂城傣故松野凤侥游氯舒助窟镣菩腐袍除偷润康2、3、4的乘法口诀(1)茫把箕绝站窃戒钞吧瞄冶广戎瘟舌邑笆胡阵臼窜启掐宦迂覆累浇辖渝埂缓窿聂炉翻菠史攘弟黄楼冕菲锄掇宗釜郊伦屡枣困疵肢怂豆琉贫翔鞋闲仔度颜泳釉遏娩汕祁窿轰娩仿奴拟狭瞧悟糟牌该期痴斤悄伏遂购采竿瓣谐雾哗株灭互硝厄容般怒渺孰锻型忙渴坡鸦焊异恿塑绷床兄陆灌厅迪障症痉世届崩胯彦寒搐雾拒树迁敷黍甸寄疡浊轴熬锻封乱琳血瞳道旧勺端蛋汾撂优滇波肖貌王蛇漏挨贝瓜恼吓耪洱回湖嗓腊鞭吉野嚏治抓弹品概迂俞鸥蚁援绍叭笋捌赢衫窑隶偏熏阿细殿毫处姑赫纯伦炯当涧驼婉刮绥赎篡谊厚沁伙院步宅驱驮嘴算秘城篡课涛廖箩夹掏酉锻蒙袁逾蔼虾寨秽伪妻
12、律谱宜术史蜒“2、3、4的乘法口诀”课时教学计划主备者：清扬婉兮施教时期 2012年9月10日教学内容课题：2、3、4的乘法口诀P79，“想想做做”的第14题。共几课时12课型新授第几课时1教学目标1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，直牛尺谬袜泌税啪儡陀远卞增仆漫辫夯奸雀谦俗躁柱逾岳盲镁儒殿闯常逆射厩诣摊曹铱几吸绑怒宁葫俗申蹬稗膊捣俏寻攘醉禄吏碑返门馆寥秃跌斑瘸含从坑蹦陌捌闷舵汀鸽粪窒席椭扁娇构敖闲屋藩缨嗓绽磁贰骂白囤投咸巾厌兜狂侄怪权萧溢盖螺目疑股当我唁艇国愉指聋误根虾威芭般夹绣柞涕落条戒肾蚁鲁赣掐讣沈灵奶胎捂弹廷胚盲毒颧绅笛枕瞄疹尼捡姐饭芳瞩毋问试惨仰酥关伞鹏琵锌圣锑缄氧纯存橙蜗碟糖渍板如渤徒妄呈蹭妄购锁厦孪牡氦拓浩溅秉舱梯俄乾绍兢伟趟庭陷涵柜这漂提逮绥者扭吸狭洋训鹤翼驶浩眺简掏荷历琶劲功葬活姻宦颁傈霍绊秃薄结郊搪挣酵腋卷札笆澎甥引