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1、；素描明暗表现单个几何体教学目标：通过学习让学生掌握明暗素描中的三大面五调子，学会用调子去表现物体的明暗体积。教学重点：让学生理解明暗五调子里的明暗交界线。教学难点：素描明暗表现手法的实际运用。教学方法：讲授法；讨论法；实践法。教 具：素描纸；铅笔；画板。教学过程：1、 导入：图片欣赏，让学生感受明暗素描和结构素描的区别， 并能讲出物体形成体积的原因。 （互动） 2、 新授：明暗关系分为三大面五调子（板书） 1.三大面（黑白灰）：背光面 受光面 侧光面2. 五大调子以及常见问题： 明暗交界线：它其实是面与面色调的交接，并不是真的一 条“线”。也不止一条。 反 光：暗部的一部分，一般明度不超过亮
2、部。 投 影：投影是有形状的，投影的明度一般跟物体明度拉开。 高 光：物体上最亮的地方，一般留出不画。 中 间 调 子：一般最后画的，主观控制层次变化，容易画灰。 （提示：三大面和五大调子关系） 3.学生看图片认识“五大调子”。（互动） 4.明暗交界线(重点) 改变光照的角度，学生指出球体的明暗交界线； 思考：A、明暗交界线起点、终点的连线与球心联系，并指出与光线是什么关系？ B、明暗交界线是一条线吗？其调子是否有变化？ 归纳：球体明暗交界线的变化，犹如月亮的阴晴圆缺变 化。但不管怎么变，受光半球与背光半球部分相等。 显示图5，归纳要点板书：球体明暗交界线特点： A、 光线与球面相切形成明暗交界线，它的起点、 终点的连线过球心（即为直径）； B、起点、终点的连线与光线垂直； C、为狭长的面，其调子有虚实、明暗变化5. 调子由线条排列组合成，线条的排列应该均匀、整齐、颜色深浅一致，线条间的空隙不要疏密均匀，线条排列有平行排列、交叉排列、渐变排列、直接排列、弧形排列等。要根据形体结构变化。（图）6. 视频播放：石膏几何体明暗表现以及作画步骤。7. 课后作业：学生练习，写生石膏正方体。 .