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1、三年级语文上册期中考试摸底检测语文S版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语。ji jié wi dà bo cún jng yàn u zhu shè jì chuàng j zhì huì 二、 比一比，再组词。架（_） 温（_） 旅（_） 披（_）遇（_）驾（_） 湿（_） 族（_） 坡（_）寓（_） 三、 将搭配恰当的词语连起来。鲜嫩的 上街 飞快地 走开奇怪的 叫声 偷偷地 响牢固的 青草 默默地 练习匆匆忙忙地 绳子 吱吱呀呀地
2、爬四、 将下列词语补充完整，再选词填空。（_）（_）澎湃 井然（_）（_）超（_）脱（_） 波澜（_）（_）（1）看到_的大海，我的心情也变得激动起来，好想驾一条船去扬帆远航。（2）随着城市道路建设的推进，人行道上的共享单车_地摆放着，机动车道两旁的梧桐树枝繁叶茂，一副_的样子。五、 选择合适的词语将序号填在对应的括号里。A 仰望 B 俯视 C 眺望 D 注视1.（_）星空，无数的星星在眨着眼睛，好像有许多话要多我们说。2.我目不转睛地（_）着刺猬的一举一动。3.站在长城城墙之上，（_）大地，哇，真是一片大好河山。4.李白站在黄鹤楼上，（_）朋友远去的方向，诗兴大发，情不自禁地吟诵起来：“孤帆
3、远影碧空尽，唯见长江天际流。”六、 照样子，改写句子。例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。（1）小鸟在天上飞来飞去。_（2）大熊猫在吃竹叶。_例：你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰誉。（3）这个男孩子难道不诚实吗？_（4）你怎能不了解石头书的特点呢？_七、 按课文内容填空1诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗是_，_。2“有理走遍天下，_。”这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通，_ 。3本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，有李白所描绘的“天门中断楚江开，_”的伟大奇观；也有苏轼笔下“_，
4、菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。4爱是人类美好的情感，从名言“仁者爱人，_”中，我感受到爱是尊重。八、 阅读下文，回答问题。秦兵马俑（节选）兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材
5、魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。1短文的第一自然段是围绕“_”这句话来写的。2文中划横线的句子，运用了_、_的说明方法。3第二自然段是_句，在文中起_的作用。4联系上下文，理解词语的意思。鸟瞰：_魁梧：_九、 习作天地。习作要求：以“那次玩得真高兴”为题目，写一写你玩得特别开心、印象特别深刻的一次活动，注意把玩的过程写清楚表达出自己快乐的心情。写的时候注意正确使用标点符号，不要写错别字哦！_答案1、佳节 伟大 保存 经验 欧洲 设计 创举 智慧2、书架 温度 旅游 披风 遭遇 驾驶 湿地 民族 山坡 寓言 3、 4、汹 涌 有 序 凡 俗
6、壮 阔 波澜壮阔 井然有序 超凡脱俗 5、A D B C 6、小鸟在天上自由自在地飞来飞去。 憨态可掬的大熊猫在吃鲜嫩的竹叶。 这个男孩子是诚实的。 你了解石头书的特点。7、欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 无理寸步难行 无理无论走到哪里都站不住脚 碧水东流至此回 荷尽已无擎雨盖 有礼者敬人8、1兵马俑规模宏大2 列数字 作比较 3 过渡句 承上启下 4 略 略9、范文：那次玩得真高兴暑假的时候，妈妈带我去水上乐园玩，其中玩得最开心的要数水上滑梯了。那天，我穿着泳衣来到水上乐园，仿佛来到了童话世界，美人鱼在海里自由自在地游来游去，海绵宝宝在和派大星一起捉水母我开开心心地对他们打招呼。当我们来到滑梯边时，就有一些后悔了，但我还是迈出了我的小脚。“哇！这滑梯真高啊！”我在上面看地上，下面的人好像变成小蚂蚁哩！我站在滑梯口，腿在微微颤抖。我被工作人员推下滑梯时，赶紧闭上了眼睛。我在滑梯上的时候，头昏眼花，胃也有一些不舒服，有种想吐的感觉。过了一会儿，我慢慢适应了，眼睛慢慢睁开后，觉得好开阔啊，这感觉在地上绝对不会有的。像一只小鸟飞翔在天空中。我想永远这样飞着。那天，我玩得最开心，我永远也不会忘记这一天。6 / 6