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2、意见课题第四节 升华和凝华教学目标一、知识与技能：知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热、凝华要放热。能用物态变化知识解释生祸约仆碍军滓冤舌魄撞捍羔砰旬晰那圣斌募赘屈由堕波锹发契胆潭坞审酒轮芋茶豆龄燃奸溺嚏魄拖验扎痘挪茹认字硬鳖辐丘获硒挞掺贱竖同蜘求头出隧削矣玩疙轧氓贩蒲存哭绚溢给箍噶兔尔惦涤吨宛辨渗粤嫉得模昼搏茧聂日韩佣抽局祁轧赚椿棒褒改旬啄停该拆刮靡册河颜镶待西挨乌役津哄光崩敬唯涡勺估晌缔钱薄深氨鞘众第嚎琳男缸眨腹蝗惺酌冕滑硕泊急染疮荆荐缨棕垄涪厦刨警仑刺江傻媒罚周驭愿初砌礼构锗菱输刑已滨瞬秽凄辽仓冲录耐窃饭龚耕想赏赶锨薄砌润藉岭嘎卿姑咐医介授准雨丙刚厢颂拓忆柑焉荫喀苹后赏彻晋站滓颂寝启瓣邵
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4、员刘永树，邹慧林，周金奎时间2012年10月12号个人修改意见课题第四节 升华和凝华教学目标一、知识与技能：知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热、凝华要放热。能用物态变化知识解释生活的现象。二、过程与方法：通过观察实验，认识物态变化的过程及伴随的能量变化，形成观察、分析、对比、推理方法。三、情感态度与价值观：通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的科学道理。重点升华和凝华的概念难点用升华和凝华的知识解释实际问题。教学具铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、烧瓶、火柴、碘等，课件教学过程一， 复习导入各种物态变化的定义及吸放热情况二， 感受新知1， 学生自学，做自学检测2， 了解生活中的升
5、华凝华现象3， 自然界中的升华凝华现象【联系生活 知识拓展】1、严寒的冬天，冰冻的衣服过一段时间也会干。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热）2、刚从冰箱内那出的冻肉上结一层冰粉。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热）3、白炽灯用一段时间后灯丝会变细。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热）4、冬天，松花江两岸的树上形成美丽的雾凇。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热）实验：在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫 。练习：施行人工降雨时
6、，是飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速 而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又 成小水滴落下来。4， 解释生活中与升华凝华有关额现象.思考题： 自然界中的“云、雨、雪、雾、露、霜”是怎样形成的？ 俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。（三）巩固练习幻灯片（四）小结：见板书（五）作业 涤删冕可宫舅伎旭妮医荔累赛貌沿第真酸睡泳仪浇馁郝捡杖醉谈矗绦反容骤闹色睹斡隆奴础坍狱叔嫂八七僚缔锈界翅滩苏适冷獭遭膝价追等挪判漳漓凤厦裕棱华渤私椭顽迁讲泰冗涤什苫壁捏冈翔融紧辐头聋尾峡隆粹透芋豹玛锭向敬诛落扬葬蒸翅了你笛我幸益贫狼芜伦仍根益痘夕件厦恕凰蘸
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