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1、二年级语文上册期中考试课堂检测沪教版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我会拼，我会写。bì l g niang yóu dì mn yì léi fng láo dòng b wén tái wn ti chung yóu xì 二、 比一比，再组词。放（_） 被（_） 饱（_） 清（_）防（_） 披（_） 抱（_） 晴（_）房（_） 坡（_） 炮（_） 情（_）三、 把合适的搭配用线连接起来。欢快的 阳光 认认真真地 走路 先进的
2、 脚步 急急忙忙地 上课 温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话四、 数笔画填空。“能”共 画，第5画是 ，组词 。 “桌”共 画 ，第5画是 ，组词 。 “甜”共 画 ，第3画是 ，组词 。 “劳”共
3、 画 ，最后1画是 ，组词 。五、 先将下面词语补充完整，再选词填空。（填序号）碧空如（_） 万（_）无（_）引人（_）目 （_）致勃勃1星期六，同学们_地去郊游。2她穿了一件红裙子，走在人群中十分_。六、 根据课文内容，判断对错。1绝句描写了春天的景色，晓出净慈寺送林子方描写了夏天的景色。（_）2雷雨是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 （_）3“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。（_）4最大的“书”指的是岩石印成的书。 （_）七、 选
4、词填空。迎 追1他在前面跑，我在后面（_）。2我刚回头，他（_）面朝我走来。穿 披3有时候我（_）着白衣服，有时候我（_）着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍（_）在身上。人们叫我“云”。4狼人们（_）挂整齐，准备上路。八、 把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。（1）井里 在 唱歌 不停地 青蛙 一只_（2）小英 花裙子 漂亮的 穿上了_（3）大海 红色 把 染成了 太阳_（4）的 发明 谁 邮票 知道 打孔机 你们 是 吗_九、 课内阅读。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了
5、直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。1从选文中找出下列词语的反义词。摇头（_）浮（_）2用“”画出官员的称象办法，用波浪线画出曹冲的称象办法。3曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？ _4按曹冲称象的顺序排列下列句子。（_）称船上的石头，得到大象的重量。（_）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。（_）把大象赶上岸，往船上
6、装石头，装到船下沉到画线的地方为止。5“他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量”。“他”指的是_ “果然”一词说明曹冲的办法是_。6有自己的话夸夸曹冲吧。_十、 看图写话。仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。写一写。提示：图上画的是什么地方？图中有几个人？小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？_答案1、碧绿 姑娘 邮递 满意 雷锋 劳动 波纹 台湾 贴窗 游戏2、放心 被子 吃饱 清早 防止 披风 怀抱 晴朗 房屋 山坡 炮弹 情景 3、欢快的脚步 认认真真地上课先进的科技 急急忙忙地走路温暖的阳光 吞吞吐吐地说话4、10；横；能够 10；横；桌椅 。11；竖；甜饼 7
7、 ；撇；劳动5、洗 里 云 注 兴 6、 ×7、追 迎 穿 穿 披 披 8、一只青蛙在井里不停地唱歌。 小英穿上了漂亮的花裙子。 太阳把大海染成了红色。 你们知道是谁发明的邮票打孔机吗？9、1 点头 沉 2得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。沉把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。3曹操听了直摇头。曹操微笑着点一点头。4 5 曹操 正确 6曹冲是个聪明好学的孩子。10、示例：一个晴朗的早晨，小明到公园里玩。他走着走着，看见前面的一棵树上有一只小鸟正叽叽喳喳地唱着歌。小明想把小鸟捉回去玩，就从口袋里拿出弹弓，瞄准了小鸟。这时，他忽然听到一个声音在喊：“小弟弟，不要射！它是益鸟！”小明回头一看，喊话的人是一个戴着红领巾的小姐姐。小明对她的话不以为然，心想：谁让你多管闲事。小姐姐跑到树前才停下来，对小明说：“我们应该保护益鸟”。小明听到后认识到了自己的错误，羞愧地低下了头。他低声地说：“对不起，小鸟，我以后再也不射你了。”小姐姐高兴地对小明说：“让我们一起保护小鸟吧！6 / 6