《二年级语文上学期古诗阅读与理解课后练习西师大版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级语文上学期古诗阅读与理解课后练习西师大版.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、二年级语文上学期古诗阅读与理解课后练习西师大版班级:_ 姓名:_1. 把古诗补充完整,并完成练习。望庐山瀑布日照 生紫烟,遥看瀑布 。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。1把诗句补充完整。2“庐”字用部首查字,查(_)部,除部首再查(_)画。3“三千尺”是指( )A.虚数,指瀑布很高 B.指瀑布有三千尺那么长4“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”用了那种修辞手法( )A.排比 B.拟人 C.夸张2. 把下面的古诗补充完整,并完成练习。小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥,不应人。(1)这首诗描写了小儿
2、()的情景。放风筝河中洗澡钓鱼(2)小儿“不应人”是因为()他不想和陌生人说话他怕声音大会将鱼吓跑3. 课内阅读。秋季里,稻上场, 冬季里,雪初晴,谷像黄金粒粒香。 新制棉衣暖又轻,身体虽 辛苦,心里喜洋洋。一年农事了,大家笑盈盈。1上面两段节选自_2照样子写词语。粒粒香 _ _ _笑盈盈 _ _ _3写出下列字的反义词。暖-(_) 轻-(_)
3、; 新-(_)4. 根据课文内容和积累填空。1.“予人玫瑰, ”这句话告诉我们:在帮助别人的时候,我们自己也能得到快乐。2.村居一诗中描写儿童放学归来的诗句是:“ , 。”5. 课外阅读。山雾山雾,像贪玩的孩子,大清早就在山谷里奔跑。一会儿从山下跑到山上,一会儿又在半山缭绕。它是在追逐嬉闹的小伙伴 ,还是在绿林中藏猫儿?太阳出来了,露出微笑的脸,山雾跑累了,在山里落脚。看,绿叶上那串串晶莹的露珠,是它流淌的汗水在阳光下闪耀。它悄悄地钻进草丛里,然后顽皮地举着一顶顶小红帽。1根据短文内
4、容连一连。贪玩的 小伙伴嬉闹的 露珠晶莹的 孩子2在文中用“_”画出一个比喻句。3为什么说“山雾,像贪玩的孩子”?_4在你眼中,山雾像什么呢?_6. 阅读古诗回答问题。梅花墙角数枝( ),( )独自开。遥知不是雪,为( )。1先把古诗填完整。2这首诗的作者是( )代的诗人( )。3再背写一首他写的诗。_,_。_,_。7. 古诗阅读。绝句_黄鹂鸣翠柳,一行白鹭_。窗含西岭_,门泊_。1把古诗补充完整
5、。2这首诗的作者是_代诗人_。3这首诗是按照从_到_的顺序写的。4这首诗描绘了 、 、 、 、 、 六种景物。5诗中描写颜色的词是_,描写声音的词是_,静态描写是_ ,动态描写_。6“我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是_句诗的意思。7这首诗对仗工整,如“黄鹂”对“白鹭”、“_”对“_”等。8. 我会阅读。祖先的摇篮(节选)我想我们的祖先,可曾在这些大树上( )野果,( )鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里( )红蜻蜓,(
6、; )绿蝈蝈吗?1选择恰当的动词填入文中的括号内。捉 掏 看 逮 摘2“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有_、_、_、_。3想一想,“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢?(至少2种)_9. 把下面古诗补充完整,并完成下面各题。咏柳_,万条垂下绿丝绦。_谁裁出,_。1补充古诗,这首诗的作者是_代诗人_。它描写了_(什么时候)柳树生机勃勃的样子。2我知道柳条的颜色是_的,我从诗中的_和_两个词语可以看出。3柳条的数量多,形状美,诗中把柳树的枝条比作漂亮的绿丝带的一句是_。10. 按要求回答问题。敕勒川,_,天似穹庐,笼盖四野。_,野茫茫,风吹草低见牛羊。1把原文补充完整。2敕
7、勒川在_。3我会照样子写词语。野茫茫 (ABB式)_4“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn,这个字还读_,可组词为_。11. 读文段,完成练习。 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。_秋天叶儿红,_四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。_水杉活化石,_开花满院香。1文段共有_句话,其中第_句写了杨树、榕树、梧桐树。2从文段中找出下列各字的反义词。 暖_ 南_3请把下列四种树的名字填到文中横线上。(填序号) 金桂
8、0; 银杏 松柏 枫树4照样子写句子。 例:梧桐树叶像手掌。_像_。12. 课外阅读。我驾驶着飞机航(hán)行在祖国的蓝天,一个奇异(yì)的景象出现在我的眼前:像巨龙穿行在大地,连绵(mián)起伏,曲折蜿(wn)蜒(yán)。东起山海关,西到嘉(ji)峪(yù)关,万里长城谱(p)写了不朽(xi)的诗篇。是谁创造了这人间奇迹(jì)?是我们中华民族的祖先。1“我”是在_观察的长城。“我”看到的长
9、城像_。2读了短文,我知道长城东起_,西到_。3仿照诗歌最后一句话,写一个自问自答的句子。_13. 用学过的知识填空。1.“日出江花红胜火, 。”这句词出自唐朝诗人 写的 。2.站在瀑布脚下仰望,瀑布像 ,风把瀑布吹得如 ,如 ,如 。14. 古诗阅读。望庐山瀑布生紫烟,遥看瀑布挂 。三千尺,疑是银河落 。1补全古诗。2这首诗的作者是唐代的_ ,我还知道唐代的诗人有_ 、_ 。15. 请你认真阅读短文,回答后面的问题。脚尖滑过的地方。大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝得透明!1上面的诗句选自课文_。2仿照诗句。_6 / 6