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1、 骨干班主任研修心得经过近期的骨干班主任教育网络学习，发现教师确实需要终身学习，教到老，学到老。在学习资讯中，展示了教育专家们的新颖的教育理论，令人耳目一新。更觉得自己需要好好的学习教育理论，用新的教育观点来武装自己，让自己站的更高看得更远些。并要掌握教育技术，用信息技术来提高教学效率，更好地出教育成果。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、 不断学习，优化教学方法 在本次网络班主任学习活动中，通过理论的学习，我们豁然开朗。新形式教育下班主任首先要转变观念，进行角色转变，变班级管理知识体系的传播者为真正平
2、等意义上的对话者，变班级规定的忠实执行者为新形势班规的开发者，变班级的评判者为班级进步的促进者。真正成为学生班集体的促进者、合作者、组织者和引导者。自从参加网络研修后，向其他学员学习，查阅网络资源，找问题，多想、多思多写。如我学习了多次视频讲解后，获悉由于每个人年龄结构的差异，针对某一问题可能有不同的看法，解决的方式也可能不尽相同。这次学习让我在不断的学习、反思中成长了很多。 二、结合学生实际，选择合适的管理方法形成自己的班级管理风格。培训中，专家和老师们的讲座提出了许多非常好的做法，有很多是经验之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因而，我觉得作为班主任，应该根据实际情况，摸索适合自己和学生的管理方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，进而形成自己的班级管理风格，为提高成绩、教学服务。 总之，这次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的管理方法和理论，在此我衷心的希望在今后的班级管理中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。