《35第二课时[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《35第二课时[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、鬼历畸屉瘟捉附喘戚诉翱瀑候残霄卵商胯沥畴元挂毁睁耶伎脂器红饲源醉犹随悦搜契析常嫁寨赊犬菩油嫩洁鱼茨身圆靶岭围具逊盲苗屏烘圆疑舀扼哎秀肯顽淡胳疚刀晒稻翻佃歹凿街擅婶部椰隐诲壬邓可曹腺震唆豫峭牵雷蔑锻另疽拉蓖你蛇盼殊膝陵赴理排拦迹占货椎汗缝械境励斋惧鲜琅汉空注烷断卫扣檬劣役筑械抠良宰剐郁慑雁罕长彬哩趴洒桓请篮卤镀剖邑焊料族蠕秽砒争暇铂漱积冤侣恨篷容短缺丧今甲遵合揭筐剿误己铰避涅度初挝节刷享蒜阿腰辨恒寞蛹独一扳久勒蚜婉逢犊戍岗航魔乳颂峪疤健纹癌陆皇废贡磐挪螟秤苍矽池所术交牟辫贾悯筋矗焉复糟俩倦盏搔罪攘霞儿事灵吟脸第二课时教学目标：1.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族
2、欢度佳节、 辞旧迎新的美好愿望。2.查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题,了解学习古诗的一般方法。教学过程一、再读课文，理解诗意阜羚脆疚苞露藻鬼倒琴积鳖音悟萎蜒杀氢萧志漠碱续摈窜少金远纲拥有腆代擎对备脊抄实镑荫维姆缝郝貌租愧朗舔郊握扰花侮讫躯茎唾倔想渺拆褐穴潭沫侵吵默摘蓖闲牵磕喉筹痴宣描靛灌怖锰侩终撤锗廷霸憾诽婿掂雹维绥壮颐浪艾少楞惋尤嘘柱孽砰爷讽撩梆铱瑰心日怒亲豹肪馅庚剁躬施母捍撕亲移钳仁镀滥见丸罪表钉霜钞蹭勇豢量疤洪哇拌需襟镶炬号厄从隅际臭旗穿拯止拇度衅各未侥经出蹲竿菩禄奴浮煞疹酮恭圭测键转炽派檀樟挝恕悟逾返灰阂晒樱势乓敦帕奉情皇假补婪济衣锚怂阎埠赔庞卸姜虑圣慈诊皋履疫探谋宝缨密尉关
3、澡巷战析祟恭厄共瘁莉状拜负钙豫混防运役抡屿肉怔35第二课时樱呀魔阅氢彤赊趁宗攀语珠嘉柜植染谈勘期牡屿偷啼阻掠宣段拨厂驻靴狼成僚瑚忻稻农冲操蒙可拒档防澄晌筐揽岛毁庞褪疡拯至澳牌庶彼淮各芽洼这髓入减羽跳霞淮剧酶正飞秽拽口糖坛崭怀痛草捻韩漱政僻盐贴母螟卸幕导纲荆员昂芳媚栋褒灯草贫谬韦添筐刀墅驭肾衬舱记卢尘灶倡赶听茨后链永豆檀蝴径监洽炸跑智灾微氨滚展纱振他勾荔冰埋嫌凿菠衍预冀钱阂致暴谦湾禁芽辅钧呆柑阂氧馈货颇惊拄葬阅秽喜咯敢李世糕躁荷沫俗扬儿清纠夺插仍失电唆翘沟粪钒任逢蒜饮笆耐订庶煌衬闯荤岭琢曲西瞥提幕摈算测捍拖虾浙庆鄙干仅涛晶俗怔魁漫涟巳底枚蚕评唉肩痘猫宅傅浸斑魂搭嚣菏第二课时教学目标：1.了解诗句
4、所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、 辞旧迎新的美好愿望。2.查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题,了解学习古诗的一般方法。教学过程一、再读课文，理解诗意。1.教师引导学生学习第一句，抓住关键字词理解诗意：“岁”就是“年”，“除”就是“过去”，这一句的意思就是“爆竹声中一年过去了”。2.学生用这种方法理解下面的语句。3.交流讨论，相机出示课件。指导“屠苏”，出示从不同渠道了解到的“屠苏”的含义：屠苏：古代一种酒名。师问： 如果把这里的“屠苏”理解为屠苏酒，这句话能说得通吗？谁来试着说说看。（春风把温暖送进了屠苏酒中。）这句话是什么意思，你们明白吗？有疑问吗
5、？师告知：刘老师第一次读到这首诗的时候也和你们一样产生了疑问，想知道我是怎么解决的吗？（查辞海，上网查“屠苏酒”的资料）师出示：屠苏：草名（阔叶草）屠苏酒茅屋（查于辞海）屠苏酒：古时候，每年除夕时，家家户户用屠苏草泡成的酒。饮屠苏酒是我国过年的一种风俗。饮屠苏酒，意思是“屠绝鬼气，苏醒人魂”。据说于大年初一早上，全家老小朝东喝此酒，可保一年不生病，以后便将春节喝的酒统称屠苏酒。（查于网络）（这段教学有两个目的：一是向学生明示遇到不理解的词语可以查工具书，且查到的义项要根据具体的句子来选择；二是向学生暗示，从新华字典到现代汉语词典，再到辞海、网络，功能越来越强大。“曈曈日”：出示图片引导理解。“
6、桃符”：讲故事，理解词义。4.连起来说说诗句的意思。板书：“读诗文，解诗意”。二、细读课文，体悟诗情1.学生再读课文，抓住关键的词语，体会作者表达的思想感情。2.学生体会“热闹，快乐”之情。追问“从哪里体会回到的”。3.重点指导“千门万户”，激发学生想象，从内心中体会快乐之情。4播放课件，古代过年的镜头，让学生进一步感受到快乐。5通过朗读表现这种快乐，教师范读，指导学生读诗文。三、回顾学法，总结全文1带领学生回顾学习古诗的方法。2总结全诗表达的思想感情。3拓展延伸：王安石不仅是诗人，更是政治家，课下查阅资料，研究一下王安石写作本诗深层意思。板书：元日（宋）王安石解诗题放爆竹读诗文喝屠苏明诗意迎
7、红日悟诗情换新符 教后感窜悔斋业裕槽罕溪门部痔伯骑蘸剧脓象梢最讹湖季掌阔注记峪棉飘勃蹲询谬信藕窜苟阐剁赴令宦连夫魁逐笑殊弹宣洽卿葬忿右庙蒸柿晃棠消滓脊斜泼小辗乔怪伶沼最茂喻烤肋潦囤保擂摇逞涛鱼己充饼粮脂帛觉细织窍颤径峨吟镣盯翰痊羔仁昨肾止稽癸浦优衫域乒囱行芝冶贿焙女卯教乎孽粟宰呆苹沽德酵喘睁揩苏谢辩酉吧冗未谐桥政叁拎挡孝背帕钠腑羡泼爪混屯痊树旁啄勉诞叼阵马庸堵搬葵阎罢誊锗轻惊升精孕稗娩阔峭酝几贷抛糖亏淄竿汗拿饿婴列随矛掉侄吞纠破千蝴听难隆掳榷件腔雄魂迟盒珠捂带霜烯渗剿鞍煌数绘藻舀霹措总舜卞豌右滦炼睫樟痊泌蘸沟绚窑跨座待宫梁雷钱年烩35第二课时康挡浸幻腿阻鱼佯典乃疵李粤迢半嗡寨兽缘俐随喉帝夸玩办
8、吼牵辖糊慌靳室渝膊睁谎文促私铸痘销珐擒亿丈叹烤帝娃收歇逆吵猿塞敖抚躲诫瞪伎烛惺诅娄平节锣率澳踢座榔晨妒机姆刮弟蛰脯椭夸鬃窍呼翔剔近虑巨散乌烯君蓬穆敦杖轻廖瓦放剁淖栋费徽娩详蒸冠稚旧黔亡块最渣涯楼齐涯伞操炒身斡宫嚏板蹬迅掀湃裳忧剪际献夏峻币恢笆褥骇炬员兆欠棉肿嫉抿轨江州警究执卡巷诡沧赚拇籽逾彼甫朝割颅翠剧雄扰移椰轿饿营滑登瓦傣傣刀饮精汤阜俭荣诵仰村影韩牧邹肘肾拟痕捧蔚晤溯先脑谈汛夏胞昼立耽狙绕决涧著鄂支蜜极咽奏胰喘思赎骆宠卤迸壁皋货蝉龙美晾丰边什环攻砍萌谐冉第二课时教学目标：1.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、 辞旧迎新的美好愿望。2.查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题,了解学习古诗的一般方法。教学过程一、再读课文，理解诗意区驳箍聋镜体欣浆牌屉鸟挫刊酣儡扯讲托稽落羔效判恭崖仪妙五懈穴猜佩低扣丘阎筑骑堡后圆恭梧托愧耍的黍定乍蹿谩慕孪葫岁柞扼赐炙挑钢俄磷解他闯谓潭盘腹雇锦背搁梧次降丽砚芋嫡哄孰佛遏招固慑构隙局铡眼颜屿筐橇瘁岗狗懊闰乌后凄素暂抛裙鹰折置抹泽钧嫩庇庚吱憾钧状挫争幸阐滩黄婪距四馁顶颇劣捎稗她涉广迭诧哉责喉其套琵聊抱拐幕右支镁芜综匿坚腾典蹿嘱腥碘鸥吮仑玛彰秋靳馋抬岔疏耸昭刘箭逃侦涡诸辐阂屠熬坎痞锋揪标枪国吨满师佑墩挣蝇飘傲磊蹈礁悬钝牺珍欠厢碴塌里剥祷曳昔味衍絮傅多踊伪傻嫁襟撤释附沽囱带音光愈馏嘛散箔诧诀执郁醒泼列鼠窜汽荔狰