《第一节地壳的物质组成和物质循环教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一节地壳的物质组成和物质循环教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载第一节地壳的物质组成和物质循环教案第二节教学目标一、知识与技能目标1. 了解地壳的物质组成、矿物与岩石的关系。2. 了解三大类岩石的成因、相互转化及地壳物质循环过程。3. 通过运用三大类岩石的转化及地壳物质循环图、提高学生读图分析能力。4. 初步掌握矿物、岩石的区别与联系。二、过程与方法目标1. 通过对矿物、岩石的对比，初步学会对常见岩石的识别方法。2. 通过对常见矿物和岩石的简易识别，了解矿物的基本特征，提高学生的观察能力、实践能力。3. 通过填绘地壳物质循环示意图，说明地壳物质的循环过程，从而提高学习能力和想像能力。1. 激发学生探究关于地壳物质组成和物质循环的兴趣和动机，
2、养成求真、求实的科学态度提高学生地理审美情趣。2. 通过“岩石相互转化和地壳物质循环”的学习，而运动变化是有规律的辩证唯物主义观点。3. 激发学生爱科学、学科学的兴趣，培养学生分析研究地理问题的科学方法和精神。教学重点和难点.三大类岩石的分类及成因，三大类岩石的相互转化以及地壳物质循环岩石的成因及其相互转化地壳物质循环教学方法小组学习合作探究学案导学教学准备矿物、岩石标本、媒体教学软件课时安排1 课时教学过程学习必备欢迎下载教学环节教师活动学生活动及时间在第一章让我们回到地球，站在地球上来认识人类的唯一创设情境家园地球。我们知道，地球从形成至今经历导入新课了 46 亿年，而在这漫长的时间里，其
3、地表形态、大气环境等都发生了巨大的变化而这些变化是由于什么引起的呢？讲授新课引起这些变化的主要因素就是自然环境中的物质一、地壳的运动和能量交换。那么自然环境中的物质是怎样物质组成运动的第二章自然环境中的物质运动和能量交换一、地壳物质组成（一）矿物气态液态固态化学 结合矿物聚集组成元素岩石地壳有富按 成岩浆岩用集照 因沉积岩矿产变质岩（二）岩石1. 岩浆岩岩浆岩高压冷却、凝固岩浆岩浆岩侵入地壳上部或喷出地表侵入型岩浆岩：花岗岩常见 岩浆岩喷出型岩浆岩：玄武岩流纹岩安山岩思考回答自主学习课本 30 页第二、三段和 31 页第一段1. 了解矿物、矿产、岩石的概念。2. 举例说明矿物的存在形式。3.
4、理清化学元素、 矿物、岩石、矿产、地壳的关系。教材31 页最后一段和32 页第一段自主学习解决问题：1. 岩浆岩的类型及形成过程（划出关键词） ，2. 常见的岩浆岩有哪些 ?自我检验：对照图形，用语言表述岩浆岩的形成过程：观察图片，如果你要盖房子，你会选择哪种岩石做建筑材料 ?原因？2. 沉积岩课本 32 页第二、 三、四学习必备欢迎下载段，结合右边图形自主学习，解决问题：1. 沉积岩的形成过程（划出关键词） 、突出特征2. 常见的沉积岩森林茂密的湿热环境3变质岩二、地壳的物质循环（一）岩石的转化从前面所学的各类岩石的形成过程中不难看出转化，组成地壳的物质处于不断的运动和变化之中。风岩浆岩化、
5、冷（侵重蚀融却变外、凝力再作搬生固质运用、）作堆岩浆积重等用生融作再再用融生重沉积岩外力作用变质岩变质作用沉积岩是地球历史的记录，而岩层和化石则是记录地球历史的 “书页”和“文字”。你能说出“有丰富植物化石的含煤地层”，表示怎样的古地理环境吗？变质岩的形成需要什么条件？代表性的岩石有哪些 ？读图 2-7，思考：绘制三类岩石转化示意图，说明岩石相互转化具备的条件。（二）地质循环学习必备欢迎下载同学们阅读这张图种岩石，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程就形成一个循环，不断循环下去，这就是常说的地质循环。阅读 33 页，地质循环内容，思考：地质循环的活动范围？地质循环的能量来源如何？地质循环产生了什么影响？在岩石圈和其下的软流层之间存在着大规模的物质循环，即地质循环。推动地质循环的能量要来自地球内部放射物质的衰变，放射能转化为热能，热能再转化为推动岩石圈和软流层物质运动的机械能。课堂练习巩固学生练习今天我们学习了地壳的组成物质岩石，通过课堂总结，识别和分析，了解了三大类岩石的成因和特征。布置课后作同学们要重视岩石的成因、特征。从岩石的成因业可以知道各类岩石并非稳固不变，而是有着相互的转化。而各类岩石的相互转化关系、地壳物质的循环过程是这一节的重点。教学反思