《七年级政治：磨砺意志(教学设计).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治：磨砺意志(教学设计).docx（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、七年级政治：磨砺意志（教学设计）Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview.outlook on life, and values（政治教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE七年级政治教案七年级政治：磨砺意志（教学设计）教材简介：学政治可以使我们更早的了解社会，树立正确得世界观、人生观、 价值观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目，学习本教材的学生可以 提高自身技能，本文档是按照教材
2、进行修订编写，可以放心的进行教材使用。磨砺意志目标要求：1情感、态度与价值观：用榜样的力量来激发学生的锻炼意志 的情感，让学生体会意志的重要性，认清自己身上存在的惰性，主 动磨砺自己的意志。2. 能力：掌握的途径与方法，并自觉磨砺。3. 知识：了解意志的品质，对个人成长的重要性。教学重点、难点：意志的重要性教学方法：讨论法，测试法，游戏法课时安排：七年级政治教案2课时。第一课时：意志一成功的必备第二课时：磨砺自己的意志教学设计思路和教学过程第一课时意志一成功的必备（一）兴趣导入教师出示材料：他们是不是有病？，并提问：下面人物的做 法似乎不可思义，他们是不是有病？他们为什么要这样做？他们是不是有
3、病？1月11 H, 一些日本青年在东京一处冰水池内取水浇身。在一 年一度的“耐寒节”屮，许多人通过这种方法开始新一年的生活。日本屮小学生几乎每年都要定期举办“田间学校”、“孤岛学校”、“森林学校”，组织中小学生到田间、海岛和森林去“留学”。日本学生在寒冬里仍然穿着短衣短裤岀早操。美国的富翁们百分之七十五以上生活非常俭朴，对子女要求严 格，并有意识地让孩子们经受一定的贫穷、饥寒、委曲、挫折和磨第3页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级政治教案 难。三位延安市志丹县屮学高一（2）班的学生，暑假从延安骑自行 车行程数千公里前往上海，目的只为了锻炼自己，传播延安精神。每年新生入学，
4、都要进行军事训练，在烈日底下一晒就是几个 小时。（学生分析回答）师：他们并不是“有病”，他们只是在生活条件日渐优越的今天 通过各种各样的方式来锻炼自己的意志。因为他们深深地懂得，没 有意志的人生是苍白的，没有意志的人生最终一事无成。（二）自主探究活动一：翻开历史的清单翻开历史的清单，让我们来看看一个伟人的生平：1816年，家人被赶出了居住的地方，他必须一匚作以抚养他们。1832年，竞选州议员一一但落选了 ！1833年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，接下来花了 16年 时间，才把债还清。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级政治教案1838年，争取成为州议员的发言人没有成功。
5、1840年，争取成为选举人一一失败了！1843年，参加国会大选一一落选了！1846年，再次参加国会大选一一终于当选了！1848年，寻求国会议员连任失败了。1854年，竞选美国参议院一一落选了。1856年，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名一一得 票不到100张。1858年，再度竞选美国参议院一一再度落败。I860年，当选美国总统。这个伟人的名字叫做林肯。一个鞋匠的儿子，一个穷苦人家的 孩了, 一个在葛底斯堡演说上以“ to bu订d the government of the people, by the people and for the people ”闻名于世的总统。让我们把目光
6、投向另一个时间表:人物主要成就第5页教学文本I DOCUMENT TEMPLATE 七年级政治教案所用时间曹雪芹红楼梦10年司马迁史记19年司马光资治通鉴19年达尔文物种起源28年哥白尼天体运行论30年第#页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级政治教案李时珍本草纲目27年徐霞客徐霞客游记27年马克思资本论40年问：看过清单和时间表后，你有什么想法？（学生回答）师：所有的成功都浸满了时间的积累与旷日持久的意志！如果 林肯在其中的某一次失败中放弃了，那么美国的历史上也就永远少 了位伟大的总统。或许这个世上有很多的“类曹雪芹”“类司马光”, 他们同样聪明同样博学，他们也同样有过雄
7、心与打算，但是真正成 功的却只有曹雪芹、司马光，因为那些“类似者们”在中途都放弃 To教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级政治教案活动二：意志力小测试历史向我们证明了意志重要性。如果说胜利在彼岸，那么意志 往往就是通往彼岸的小舟。想不想知道自己的意志力水平呢？翻开 阳光少年P32,让我们做一个小测试。（学生测验）师：测试只是一个参考。如果某些同学得分比较低，也不必灰 心，因为意志力是完全可以锻炼的。首先让我们了解怎样的人才是 意志坚定的人。活动三：寻找坚强的意志阅读书本P40言必行，行必果，找找竺可桢的哪些行为表现 出了意志坚强？（学生阅读回答）师归纳：从竺可桢的言行我们可
8、以看出坚强意志表现在如下几 个方面：（教师板书）坚持不懈、处事果断、不怕困难、善于自制（教师将学生分组，准备好相同数量描写意志的词语小卡片和 分了 “坚持不懈、处事果断、不怕困难、善于自制”四个栏目的大 白纸，让学生将小卡片贴到大白纸的4个相应栏目里，小组竞赛，第7页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE七年级政治教案看哪一组贴得又快又好。）参考：坚强、坚毅、坚韧、顽强、刻苦钻研、敢于承担责任、智勇双 全、善始善终、当机立断把握时机、只要功夫深铁杵磨成针、持之 以恒、锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、聚沙成塔、卧薪尝胆、孜孜不倦、勇敢顽强、坚定不移、坚忍不拔、义无反顾、处事果
9、断、固执已见、一意孤行、人云亦云、谨小甚微、优柔寡断、鲁莽决断、草率行事、半途而废、功亏一赍、虎头蛇尾、顽固执拗、鲁莽冲动、摇摆犹豫、得过且过、见异思迁、缺乏主见、畏首畏尾、踌躇不前、患得患失师归纳：一个意志坚强的人必定是一个果断、自制、遇到困难 毫不畏惧、坚持不懈的人，同学们，你们觉得自己有没有意志力不 够坚强的时候？现在让我们自暴家丑。活动四：自暴家丑学生自我反省自视缺点，将平日里意志不够坚强的地方暴露出 来。教师作副板书。第9页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级政治教案师归纳：能够正视自己的缺点，这本身就是一个莫大的勇气！ 诗人说，冬天已经到了，春天还会远吗？老师说
10、，问题已经看到了， 提高还会远吗？下节课我们就来探讨一下如何才能磨砺自己坚强的 意志。（二）归纳小结这节课，我们与“意志”零距离接触。没有意志，世界上会少 很多优秀的人物。正如爱迪生说，伟大人物的最明显的标志，就是 他坚强的意志，不管环境变换到什么地步，他的初衷与希望仍不会 有丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目的。而巴斯德的 话更是简洁有力。他说，告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的 力量就是我的坚持精神。名人的话闪烁着智慧的光芒，让我们充满了激情与力量！请大 家回去后查找资料，每人找一条关于意志方面的名言或故事。第二课时磨砺自己的意志（一）兴趣导入每位同学将自己课前收集的名言、故事大
11、声朗读出来，与大家教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级政治教案一起分享。（二）自主探究师：名言之所以振奋人心，是因为那是名人经历的真实写照， 而名人之所以为名人是因为他们始终以坚强的意志前进在道路上， 从不放弃，从不言败。有些同学可能认为，名人太遥远了，他们做 的都是大事。其实，大事都是从小事积累而成，普通的小事上面往 往都折射岀意志的光芒。活动一：采访未来的名人请学生扮演记者，采访班级里在学习或艺术方面较有特长的学 生，问问他们的学艺历程以及一些自我斗争的细节。师归纳：曾经有个老师在开学第一天让全班同学做一个甩胳膊 的简单动作，并要求学生每天都做。结果一年后，能坚持下来的
12、只 有一人，那个人后来成了闻名世界的大师。其实，在起跑线上大家 的资质都差不多，关键是看你有没有坚持下去。有特长的同学往往 都比我们多了点毅力。如果他们能够一直坚持下去，那未来的名言 就是由他们来撰写了！教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级政治教案活动二：非常挑战师：上节课我们自暴了家丑，发现原来自己身上存在着那么多 意志薄弱的地方。那么我们该如何磨砺坚强的意志呢？大家分享了 名言、听了特长同学的介绍或许会有一些感触，现在考验你们的时 刻到了，让我们进行一个非常挑战！学生按自然组分组。经讨论后向别的组提出一个意志力薄弱、 很常见又很棘手的的例子，让别组的同学给出解决的办法。
13、如果满 意则过关，如果不满意提问方应该给出更好的方法。（学生挑战，老师作副板书）师归纳：根据同学们的发言，我们可以归纳出培养和锻炼意志 的四个途径。（教师板书）一、明确提出锻炼意志的任务没有目标的努力就像是在黑暗屮远征。但没有反馈的努力就像 是不再加压的水泵。所以，每天写计划的完成情况与制定计划一样 重要。这不仅可以督促你完成还可以让你产生愉悦感继续努力。完 成阳光少年P3435o第口页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级政治教案二、培养良好的行为习惯习惯的力量是可怕的，习惯难改却并非不能改。正如马克吐 温所说：“习惯就是习惯，没有人可以把习惯扔出窗外，看可以从楼 上把它一
14、步步哄下来”。当一开始自控所做的事慢慢变成了习惯时， 你会感激当时的付岀。三、培养自我控制、自我调节的能力美国心理学家沃尔特米切尔在60年代进行过一个很有名的软 糖实验，随机将一群四岁的儿童领到一个房间后，告诉他们如果坚 持等到工作人员办完事回来就可以得到两份软糖，如果等不了那么 久，就只能吃一份软糖，并且马上可以得到。结果发现那些急着吃 糖的孩子长大后经不起挫折，胆怯退缩，脾气暴躁，自制能力极差, 而那些能通过唱歌玩游戏转移注意力来抵制诱惑，坚持到最后的孩 子长大后有较强的自信心会竞争能力，都获得了事业的成功。可见 自我控制的重要性。在面对诱惑的时候，我们可以像那些孩子学习， 巧妙地转移注意力，培养自己的自控调节能力。四、持Z以恒，善始善终教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级政治教案你收集的名言就是对你最好的激励。有什么比石头更硬？有什 么比水更软？坚持不懈，滴水穿石。（三）归纳小结顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。用我们今天所学的 方法去武装自己吧，从现在开始磨砺锻炼自己的意志。因为，未来 的世界需要我们用坚强的意志去开拓！可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第13页