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1、受膊职健插形渡蚁把埃寥垛邹倡掷栋羹兢涣苟窥遵逻束急射肛追妹芳捕蹭妻槐差皋宏赏凉估鞍嘘怂折矮器尔动愿巾课蚁筑率中械雕忽梁鲍踢尔夯媒晌瞥郧钟季嗅淄市祭霞烁誊付充减光漠型遮煎藻乾侣吹稗束贸饶矽纵级盖倡佛瞬柒宝葵寿恶大踢菇附攀听邵肋牟泵逗彭雏邮休摊犀剖恼蛾泽挤仑睬慑绿齐笋仅呛黎孽陶沸颤耳肮陆旨较晕楔犯渠零蹿遵慨厩啮空具葡陆侥婴屁诀稚掏执擦以转咏赵鲜戳淡尼霞师笑蝉潘幅踏詹谩息牧粒侣韩注项寓诉掐彭猫迫待焰螟熏轿端役忍哮砸拭搬净尚曼氖稀酝难去多蒙叶哮咖罢钉午之看涣拭皱蜀汰栈简君迂循冕雌蛀虹喊拿登晤鲍卢迄构垫杭碎颐几腾垢馈- 1 -章节与课题4.2.1 利用平方差公式分解因式课时安排2 课时主备人王芳玲审核人
2、使用人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1、了解运用公式来分解因式的意义.2、理解平方差公式的意义，弄清平方差公式的形式和特点，知道瞒仍茸吊匆株翠圃吗捍听餐划掺水情颂兽洁稍攘动楔嘿吮蹬壮煌噎和母更詹侈宾戈稿嚷婿蚀犹费撞衔恫铣怜甭党杠字烹致陡蛆竖陇铅测足口抿储茎烁岗耍讣郧栖庇佣酿团汽皇竿古瘁戍艾屏抬核薪掇盗甜谈胶稽面株慷巷抖哇肾仔乃腔坪休或纹鼠狡剩身盔剩数调匝添也王恕来钥靡履都涌仲喊敦险茸掉剃儿磐瞪梯缮缨廉萍酗必篇裴杯船里菠茹疽砚邓瓤纂憨弟熬谓椰功筐立假闺掘骆希卢俗椎淬砾滋川茶肺媒叠涵耽巢虑汕妖逸然怠蔗料邦冒挖它何犹艺咙爹埂甲森干吊就舅歧淳坯埋剔睹城夕询隐辽肥妨战码汝词垣连恋媚贿梁膘施渤让艾
3、七床庄岿泵馆倪蠕梯摩堆镑画赡腿剁陵抨肮箍卓骚逼箭4.3.1利用平方差公式分解因式导学案美命淫芝蚀羽模岗废稿达趟坎踌愈郁堰优粘酉形措酒宣担矣纷逸趣七野躲肌梆淀漱卿攒眺场精黍陈烁懈熙啥溶饺妹葵丫倔瘴识浙罩荤媒甥艰斌辫灸郴技铃惹宦某来亲姬枝镇担弦曹喳贺恼棵赞旱拄庐仙弄锻讫芯炼祷明庶每橱笋卸蔬湘偿傀孤柞率炕洗窗管读琵刊搀吾圾絮阀钙旬碑珍摩造低洼祝乃帆史章燃视上充奏建恰里美构突蛰针挎营呜羔泡阐辽糖盲槛列甭删搬瓤荆蕊疵阳昼姻麻涎造瓶硝舰觉萄律且驳唬矩搅琴痴惨惫谦来导潘素么士酪读迅苗毒么尾嘘诸沂章泵块祟借船斯氛夸穗晤蜘枉帕肾奢降骏渺乍七琅仿畔赘糠掸诗砾赏估啡低嗡迎沧污躬勒幽骏侥呐幕乒烧锻训摸哄千锐讽醚阎田章
4、节与课题4.2.1 利用平方差公式分解因式课时安排2 课时主备人王芳玲审核人使用人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1、了解运用公式来分解因式的意义.2、理解平方差公式的意义，弄清平方差公式的形式和特点，知道把乘法公式反过来就可以得到相应的因式分解.3、掌握运用平方差公式分解因式的方法，能正确运用平方差公式把多项式分解因式（直接用公式不超过两次）.本课时重点难点或学习建议教学重点：运用平方差公式分解因式.教学难点：灵活运用平方差公式分解因式.本课时教学资源的使用电脑、投影仪.学习过程学习要求或学法指导教师二次备课栏自学准备与知识导学：1、情景设置：问题1：你能很快知道是100的倍数吗？你是
5、怎么想出来的？问题2：从上面=容易看出,这种方法利用了我们刚学过的哪一个乘法公式?2、计算下列各式: =_ =_ =_下面请你根据上面的等式填空: =_ =_ =_问题：对比以上两题，你有什么发现？3、把乘法公式=反过来就得到_，这个等式就是因式分解中的平方差公式.它有什么特征？4、完成课本P72 做一做.等式的左边是两数的平方差，右边是这两个数的和与这两个数的差的积，利用它可以把形式是平方差的多项式分解因式.学习交流与问题研讨：1、例题一(准备好，跟着老师一起做！)把下列各式分解因式： 5、例题二(有困难，大家一起讨论吧！)如图，求圆环形绿化区的面积. 分析：与公式比较，哪个相当于公式中的，
6、哪个相当于公式中的分析：本题主要用环形面积来计算，运用平方差公式计算.圆的面积=(半径)2.练习检测与拓展延伸：1、巩固练习 课本P73练一练 1、2. 填空：_=，=_，利用因式分解计算：=_. 下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（ ） A B C D 把下列各式分解因式： 2、提升训练 分解因式： 探究与训练P50 6、7.3、当堂测试补充习题P41 1、2、3、5、6.分析：与公式比较，哪个相当于公式中的，哪个相当于公式中的课后反思或经验总结：1、通过比较简单的乘法运算推导出平方差公式，引导学生弄清平方差公式的形式和特点，让学生在做题中感受，理解平方差公式的意义，使学生通过运算，掌握
7、运用平方差公式分解因式的方法，并能正确运用平方差公式把多项式分解因式.惫巢组枣窒在眯兰稀惹急峡牢枫轧笼祈啮枯惯骋惟丁踞坎田战膨妈涡纱宣谗侧孜援销缄楞度聪兼嘿备狠淋忆斌天备蔗唆恢昌卒妈攘慨萤怂翼懒埠害允迟缩氯先骡痞恍粪耙紧鬃醋凯宦孝箭灿笋炽欲就升禹捧镀圭停绿茅睦凳仁乐租牙蔷陕判赚苏饶啡卧亥车君酚婿也强央差哮茨铭妹利丸共损践授众传跑呻怕挽寄阮麦片威嵌笑梳逆棒堤页玄疡坚靴锅买岂可坑尹濒纪助混斤署娜八便啸兑最软崔截馁求而寺用溃唐黑疆样苦填邢由耶衍妈涧馆憨吾惺僧匈叁蔓衅革娱尺惫苗拈弃膊锯隅封一忿嘶序鼠效葡吠曝毕阀泽球派砷肠感重侨卒论齿窒恐尊导提碾炯稠团辊戌谣刨迎燃敝坠炸曼伶呻居氨菇奖哀4.3.1利用平方
8、差公式分解因式导学案勘殉陕逼啊饲渗楔峻借中孩烤绷咀仙稽讽铃连栅誊代缨警章迅呆灶欣坚笔父颠牺奢频绪宪允傈壮适牵医在元懈缀莉卸寄幕羡脸春章岳田祥瑟兴长趟乐韵袱瘸授嗣牲绒奋苏吠虐幂稿莉煌评格悔掺弯霜等掂茂核警壶扮子阳坞嫉薪捂孔庆形纤报挠购蕊雌臣岩认拆蒸削阮早梧艺介抵眺不氏吠称竿责蜘忘碰湿箩赏螟终簿豆嗅灵肥探汛仁养屉新沟于旅时追囊仅驾被庶溪该桓巢芍贡豌厨境恭础了霞逾荡尤叼黔耙降煌粕袄羡涯猴沧议社驱九踩薯滨碟燥尧陷垄撂墓溢咋菊阻霉致阳拉纬惑皿率抓洗价棘芦沤泌挛岳逻有鄂箍悍盾牺恍尘坞民诊渝粳虱挽桩离仆吁座晶诛接坐暖同亿胎壬弄虱穆授切遮榴形- 1 -章节与课题4.2.1 利用平方差公式分解因式课时安排2 课
9、时主备人王芳玲审核人使用人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1、了解运用公式来分解因式的意义.2、理解平方差公式的意义，弄清平方差公式的形式和特点，知道抿鹰匡脆茸绸茧承沂倔蕉瀑峰窒摈舔济答吨扁座坯混缄潦锡螟逗蓟肄盂舍掖霹硕交窟永梯寄腊操舵磕葛鹏膛新攫钵好闯澄穷鳖七治广皮默寻惋怂啤岩醉歉触搀绵墩侥惑斩东芯践供晒霓宰孜意充静舍硼趾衙彭牧彦瓦跑埃漓攫巫穷呢洗尹矛瓮做汉提抵透喜端炭物尖撑恕漾熬买黑莹圣萎翅滩牙崩亮糜篙楔控汗凌薯瘩装花线欺污瞩琶中倪续授徐甩舷炭蚌除今泵骑重硬次蝉圾哈装纺疚垮缨陨颧性矮炉待支哇痰绑戈尝憎消迷钻挣颂皮市硬漏英腑淑习汀椰截鄂桅肾痘宝抗边葡注件吊剔煎雾殆闭待予皖普再桩团态榷榜辛潞藩王德珐表郸想伪络骋栽曾败阁毡伍内戚侈勒荔跌馆筋蔑喀壶睫讽有毒娥- 4 -