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1、基于工作过程系统化修复人物照片教学案例设计一、任务(案例)学习目标：学习利用多种修图工具修复人物照片二、任务(案例)知识要点：1、 使用缩放命令调整图像大小2、 使用红眼工具去除人物红眼3、 使用污点修复画笔工具修复人物脖子上的斑纹。4、 使用修复画笔工具或修补工具修复人物图像上的斑纹5、 使用模糊工具模糊图像三、任务(案例)提出： 一个朋友或是工作中有一张照片交给你，让它美化的更漂亮，需要怎么样去处理？四、任务(案例)分析： 1、引入问题：你认为下面的照片哪些地方需要处理会漂亮或自然一些？2、 学生回答：.3、教师总结：最明显的几个地方需要美化 红眼（简单介绍什么原因造成的红眼，红眼在日常拍
2、照中经常出现）面部斑纹脖子上的斑纹4、问题引入：用以前学过的知识可以实现吗？（尝试操作）5、教师提示：完成此任务的主要工具（提出本节课学习的重点、要点） 污点修复画笔工具、修复画笔工具、修补工具、红眼工具五、任务(案例)咨讯：(根据提供的资料让学生自主学习相关知识) 1、为了便于操作使用“缩放工具”，如何缩小（ALT键），对比导航器（更精确）2、红眼工具：选择“红眼”工具，在人物眼睛上的红色区域单击鼠标，去除红眼。3、污点修复画笔工具：单击“画笔”选项右侧的按钮，对弹出的画笔选择面板进行设置，用鼠标在斑纹上单击，注意“类型”的选择。4、修复画笔工具(shift+j):源：选择“取样”后，按住A
3、LT键，鼠标光标变为圆形十字光标，单击定下样本的取样点，释放鼠标，在图案中要修复的位置单击并按住鼠标不放，拖曳鼠标复制出取样的图像； 5、修补工具：可以用图像中的其他区域来修补当前选中的需要修补的区域。用“修补”工具在图像中绘制选区，在选区中单击并按住鼠标不放，移动鼠标将选区中图像拖曳到需要的位置，释放鼠标完成修补。六、任务(案例)实施过程： 1、任务分析结束，发送效果图。 2、引导学生自主学习修复工具，并运用的实例操作中。 3、作品提交，对完成的学生进行评价。 4、根据学生上交作品的情况反馈，教师演示操作过程。 工具对比：通过几种工具的使用方法，区别不同，以便正确的使用。5、 学生实操练习，如果完成的同学可以尝试“仿制图章”工具来实现。6、作品上交，效果展示。五、拓展练习疑问：简单的使用修复工具难以达到预期的效果，也是下次课的内容，利用道通+修复工具实现。六、小结 本节课学习的操作是比较简单的处理，在实际中的照片修复运用的知识很多，特别是图像调整和通道的运用，需要经验积累和更多技巧的掌握才能更好的进行图像处理。