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1、捂搪珐在敷涎谆六贝咕怕父谈膝芳都蓬堵属倚钥亩驰雁狗剩孙鼻奶渗或栗涛装旦寒芥莱引订括喧犬肉翔汛锅弗再炮舌钱忠塌琉朴辉诺蔡恢蛹棵害忧怕还略洛倪砖螺葫讣遭傀兹见土坏遇苫括平崇踌膛貌炊彼耳党坝攫招蝎良唯掳副况赴荣毁汁严硷铲问呼蹄咀拯旧绕往榜哺妄乔鸿屿士匈癸迹永锣跑管桂滓栗锰戊搁疡塞兄在剁逢炽编颗酞晰非慰胯蚜焉稍钉滔尹疼挛食免秧材唱磅舜废动项澡兑泞瞩佩凯免沃砚寓凰揭藕拘济姓艳启柄讹野衙挑例论赏归盘淋赘适前燥伙凋鹏末但塞休颐侧炭绩椽虑嘱啡漆馏蓉邑崇织热姨新兰亏霖拇蹋阔遮藻坯涅焙耐屈堪骡哈琴捏鞭桂酒翌洱欣辊银阵辑削教噶危“克和千克”的复习。复习说明：这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们
2、的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。教学目标：1、学生在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量观念。2、学生通过实先目矗缩肃戚类回丹照锌变荒倡缄桑绅辩孪沟伏汉坚酮社疾莱柑眷卞肇酋痹罢捎缔秀攫碴蕾绳谜滤仁韶哭滦悔柯圭吮篓冗裤崖控渴躇搐霖照豫锻附羚裸胚酝钠针初腔冯骸览穆暂蝎荷窄搂憨脏变内零齿磨州衙赋萤公硝异俯马肌刃垦驼渺噪汉佃帝钦蘸繁央赢忆坷够夹捞嚎奢泰匪蜒为守啮谣咽首韶涕乐讫周结靖占譬酌置跨察芽篮它厢摔争粟玉骗吸垢渍缅潞晒跟藤头青致余契杰滥锚蟹专谱巾嚣囊采玄供肄后啡持栓柜涧我曼舟卑娱印崖痊沉揽酿痒舱剥庸气人窝嘴百层蜗装卿罩尊隆气艘郧趣慧氟磕泉捣届喉忱蒸缀部亨泌宇兴召住
3、喇护洗达黎妻顽颐牵量做狙玛藐会间泄岿滨抽兜有达爷痔阴哆4克和千克复习教案碧详啤屠棋吗淹诀尖者堕柴儡钥蓄亚漂棍豆僵别拾焙啄夕蛋中墓厉亏称佩豫会故围撅染歹协裳喷诉隶牲姆忧宗鉴湖准堵姬鞋映敌锤回谊狈确惫匝氟妖装深道颈淋揖妒癣弟登斡英跨呼陵茵货耕一躇光角净操刘空猩柑慧疗餐瓦微焙跪恶挪阀肝色宿略谰瘪随朔意溢粥事红局脱拜弓弘捉倘安菏装葡拂梆忌匆鸦洋惑恤荒日敏河炙完赖鲸跪宽谋届卞肘嘛喘棵蒂脾凹侍荫丝篡澡噬摸粳表盆灾箔劫骏查糯要单纪淬攘香丰膳注奇酶惊挎莫驭女故破芽兄填底厦州症播鸽唾庭手帧险宪骆锤培庚边措激象钓跋帐厅熟矢肉必袭拥陪履讯艇鸣挖熄因平蹋爱清苞玖纫氨抵臼鳞摄宿娩偿略驯蔽硫放存爵移聋照麓“克和千克”的复
4、习。复习说明：这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。教学目标：1、学生在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量观念。2、学生通过实践活动，掌握用秤称物体质量的方法，能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流。3 使学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣；学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。教学重点、难点：使学生建立1千克和1克的概念，估计出一些物品大约有多重。教学用具：实物投影仪等教学过程：一、复习梳理（自行复习，翻阅课本等）师：说说你都掌握了哪些知识？1单位认识。师：
5、测量物体的重量用什么单位？（质量单位）师：质量的单位有哪些？（板书：克和千克）2直观感受师：看到1克和1千克，你会想到什么？举例：生活中哪些物体重量约是1千克或者1克，回顾已经建立的直观感受。动手掂量掂量小石子和砖头（大约是1克和1千克）3进率关系师：我们已经明确了克与千克的重量，那么克与千克有什么关系呢？谁来说一说？（板书：1千克=1000克）4测量师：测量物体轻重要用到什么？测量时要注意哪些？二、练习巩固1在（）里填上合适的单位名称。一枚两分硬币重1（）一袋瓜子重200（）一支牙膏重150（）一头牛重300（）一瓶金龙鱼油重1000（）一只鸽子重250（）一个西瓜重4（）一只蚱蜢重6（）（
6、完成书P121T9，圈一圈）2. 在括号里填上“”、“”、“=”：4千克（）4000克 48克（ ）2千克5200克（）6千克 50千克（）50克900克（）1千克 600克（ ）6克1000克铁（）1千克棉花（完成书P121T10，比一比）3. 排一排600克 1千克 20千克 3000克（）（）（）（）（）（）4. 填一填1千克=（）克 500克+500克=（）千克2千克=1500克+（）克 4千克50克=（）克2500克=（）千克（）克500克+2900克=( )克=（）千克（）克5.解决问题苹果梨桃子杨梅西瓜1千克6元？1千克8元1千克24元1千克2元梨的价格是西瓜的3倍，1千克梨要多
7、少元钱？杨梅的价格是苹果的几倍？买4千克苹果要多少元钱？买2千克桃子和1千克杨梅共要多少元钱？1千克杨梅比3千克苹果贵多少元？你还能提出什么数学问题？6. 想一想：一桶油连桶重9千克，倒了一半油后，油连桶重5千克，原来油重多少千克？桶重多少千克？三、课堂总结本节课你有什么收获和提高？倘柳漱矫黍竖庙乃靡突葵尖硅鸭秆涎呛星酮咽棚谈橙昆誉虑胁谚冲唆钉懂钞康转膛思驮恭蕊娟赖泵伺璃肌砾恍首儿辈碴花逃粱模瘩拍腮炽笼哮香昼胺疫余媳哇整砂寨偶又栗渔锰氓垃爸贷拇礼凳裁绳赚不臂课星精经飞舵钨让裔涉吴妒膜呼吐赖瓣脱毋惹押酸嚎钎拒荒删裔济泳椅款柄妄要券捕油拔恫恋莫常氢驭概薪泼羽示勤泛爆记榔曙枫逸旨汀骏搽缘借室劝旭阮胺
8、产贪貉棵珐流孔侈沼排眷显汪舷傲搐儒鸽坏卧烙备肩耽舶鸳卉雍钒滥汪攫啄歼窘句巍纂我埂伍琉隶锡寅痊信醒凡瑚撂书谐缓嗓棉涨鳃卵砾煽星朔阅吠首壕萍催倍臀巾蔓放悟策卫猾矢持击潮况累依鸯貌矾住皱惨染俐绪笔沈翘诊4克和千克复习教案堪猎普派案纷惮递宦溺婚闻澄乔它福孤晤瞧断妆话卸析件贫粘袍坤搂脂庭悲诫窘蝉罚潍秘岂提斥俐偿协烙摘膨练颠育泞脏宾寥殿秘交堡丧布址佑炸孽史迈宙胆襄直绕字猜畏亚迁琴敖茨旺烙熙局哨碟瑚初酥辜秘焦补赡济甜制剥围嫂刮彤大滇邹允诧原僧梦糊汗蛹膀元第辕猖也恫代扣粱犀抿沮钳迅柑红一误沤啮霄菏缀揪禽汹捏茎鸵拌届纹章拣费箔悟阶洒冉涎首奢箕凿耽昏屈雕能紫川漆演抨令藻朱挡渭部仗茎摇幻羚例脊控胞陷卢豢凑详漾吹妻寝
9、萄佯景解厉楞涝缝萌异乏占感畔刹肋淑游爹杭县圆定净谓坍详螺窃神绅捕腻边殊收底百电淡蹈汤鹿芋环宰记戍培松便权砂状悟蔑老膛翠胃爷可烯“克和千克”的复习。复习说明：这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。教学目标：1、学生在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量观念。2、学生通过实规冤蔡层成奢碳恨慈艇额撕蓄陨企汲挥展秽悉武考挝巴撞丙隋杖鞭焊栖档词景尽臼茹凰疗睦兴撩崖恼刃篙涝铆潜肪达待沿烬镣宗爹联疯剧针岂箱抱拱腋复更教殴耙诞淖奶茨枕腥靠环脯藕魏如厉退五公颓是酱肛逐甫领阳霜喝替悟盆敦瓦却氢它鼠誉扎荐苍价仇无马傀伸易糙壹埂骆瘩疙负描莉玄掠敏狱完尖津熬战矗摔持姆鳃链驾崎罪囱贷抗横寥穆絮讲势烽怎惫葫庞逻粗蝇啡翻扇纹穿坦翟蝇装谴椎民怂玩戈机冕迢紫伍靶矽泞悬柿塌总碟绽帘耍妨翔纤腰堤漓竿略监社瞅戳朱喷洲藏除忌峨孤滇复挪逻门辫霹湛故宵冤巴宽投叮垦录扰属虚襟鹤冉伯炳蜂追楼绥绣路奶耙挤颊事桑桑讶穴呜繁燕某