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1、课堂同步训练一、读下面的多音字,组词。二、辨析字形并组词。科( ) 霜( ) 坑( ) 倍( )抖( ) 箱( ) 炕( ) 陪( )料( ) 想( ) 抗( ) 培( )蚪( ) 相( ) 吭( ) 剖( )匣( ) 锯( ) 模( ) 彩( )匠( ) 据( ) 摸( ) 睬( )匹( ) 剧( ) 寞( ) 踩( )三、填空。1、()是我()埋的,那时候我(),()也小。我现在( )啦,步子比那时候( ),所以应该走的不是(),而是()。2、科利亚高兴地说:“()们,今天我不光找到了(),还懂得了( )一天天( ),我们一天天( ),步子也在渐渐( )。( )的一切,不是都在( )么?”
2、四、从课文中找到含有“仍然、果然”的句子,读一读。再分别造句。1、仍然2、果然五、读了这篇课文你想到什么?举个例子说一说。贷:预计负债 140(3)根据资料(3),判断甲公司202年12月31日发行可转换债券的会计处理是否正确,并说明理由;如果甲公司的会计处理不正确,请编制更正的会计分录。更正分录如下:C.企业业务流程重组D.划分子系统参考答案【解析】:一、讨论题:二、科学、抖动、材料、蝌蚪;霜冻、箱子、思想、相信;挖坑、火炕、反抗、吭声;倍数、陪同、培养、剖析;匣子、工匠、马匹;电锯、根据、剧本;模仿、抚摸、寂寞;彩色、理睬、踩踏三、1、木匣四年前还小步子九岁大了一倍十步五步 A凝血因子的被激活 D肝脏合成凝血因子障碍2、伙伴匣子时间长大变大周围起变化A950万元四、1、仍然爷爷仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。六、分析题2、果然天气预报说今天有雪,下午果然下雪了。五、略1、系统分析过程一般分为三个阶段,即: