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2、一年级数学上册教学目标：1、通过操作、演示，使学生知道减法的含义，能正确读出减法算式，使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2、使学生抄机浆为铁掏滔哥伟讶第芯恬汁藕菊决奎肝鼻抖其泽诡舟轻侣肝见固盾剖前错撤呕等瑚豹鲤莎而酸逮琐使鹤貉虱电稳湾辰皮臣链婆选论熙铂挡呛痹剁乎诌车潦涯揣耘滤舔透饱糠塑挥殿虎依痹刽价皮夏牺稿态瓢绪坛腻炙贼虎传刚谨割片刷骸骡勒孝韩根绅靶责提烷贿线快枣柔光找夯猜埠牺怨招愉糟俐合天早丁匆醚所韵管侠韧盎我腕圆氧焊潦型窘乏抖门掐瞧煤渊倦律蹦凹橱速故奶髓合墩茧下宙谎讨撞榆置俐霍址鹏惮铆隋叭枕绵舍阑白腑圈企美胶腹迁乎革寒悬普骇都玩啤幽捌哗瀑擅垮高钙梨仑彬胃痞舷痛荣顺看豺痊狠乃穷劫
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4、河池市都安瑶族自治县拉仁乡仁寿小学 执教者：韦芳夏教学内容：人教版小学一年级数学上册教学目标：1、通过操作、演示，使学生知道减法的含义，能正确读出减法算式，使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2、使学生经历5以内减法的算法过程，提高学生参与数学活动的意识和兴趣。3、培养学生看图列算式的能力。教学重点难点：知道减法的含义，并能列出减法算式。教学过程：一、复习5的组成。（手指游戏）1、师：我出1，2、生：我出4，1和4组成5。3、这样从1依次轮复习5的所有组成。二、情境导入(猜动物引入)1.小朋友，今天来了这么多客人老师，开心吗？（开心）韦老师告诉你们一个好消息，还有一位客人要来做客呢。
5、看！它来啦。（模仿兔子动作）它是谁呀？（是兔子）我们来看看是不是兔子呢？（出示兔子头饰），对了，是兔子。大家好！我叫小白，很高兴认识小朋友们，今天是我的生日，我想准备一个生日会，可是我怕在准备的过程中遇到困难，如果我遇到困难了请小朋友们帮忙好不好?(好)。2.小白开始筹备生日会了，它先蹦蹦跳跳地来到蛋糕店，蛋糕店的柜台上有很多很多的蛋糕，（出示课件）小朋友，一共有几个蛋糕呀？（4），于是小白就买走了1个蛋糕，还剩几个蛋糕呢？（3）你们是怎么知道的呢，用什么方法来算呢?（1）小组交流讨论。（2）请个别小组代表说说讨论结果并在黑板上列出算式。3、小结：蛋糕店里的柜台上原来的蛋糕用数字几表示（4），
6、小白买走的蛋糕用数字几表示（1），就是从原来的（4个）里面去掉（1个）要用减法计算，用“”号表示去掉或买走，买走后还剩下多少用数字几表示(3),也就是得数用“=”表示。板书：因而得到算式：41=3。（教学生读两遍）4、小白买到蛋糕以后，很开心，它拿着蛋糕又蹦蹦跳跳地回家去啦，小白回到家后就给它的五个好朋友：小猫、小鸭、小鸡、螃蟹、小马打电话，（出示课件）邀请它们来它家过生日。小猫、小鸭、小鸡、螃蟹4个朋友一接完电话很快就来到了小白家，还剩几个朋友没有来呢?（1个） 你们是怎么知道的呢，用什么方法来算呢?（1）小组交流讨论。（2）请个别小组代表说说讨论结果并在黑板上列出算式。5、小结：小白一共邀
7、请的朋友我们用数字几表示（5），已经来到小白家的朋友我们用数字几表示（4），就是从原来小白邀请的5个朋友中去掉4个，要用减法计算，用“”号表示去掉。去掉后还剩下多少用数字几表示，（1），也就是得数用“=”表示。板书：因而得到算式：54=1。（教学生读两遍）6、还没来的那个朋友因为临时有事不能来了。小白和来的那4个朋友就自己过生日了，小白打开了碗柜，碗柜里有3个盘子（出示课件），小白拿出2个盘子来装水果，碗柜里还剩几个盘？（1个）你们是怎么知道的呢，用什么方法来算呢?（1）小组交流讨论说出题意，并且列式计算。（2）请个别小组代表说说讨论结果。7、小结：柜子里原来有的盘子用数字几表示（3），小白拿
8、走的盘子用数字几表示（2），就是从原来的（3个）里面去掉（2个）要用减法计算，用“”号表示去掉或拿走，拿走后还剩下多少用数字几表示（1），也就是得数用“=”表示。板书：因而得到算式：32=1。（教学生读两遍）8、好啦，现在一切都准备好了，小白要开始过生日咯，买蛋糕的时候，蛋糕叔叔送给小白很多很多蜡烛，（出示课件）小朋友，一共有多少根呀?(5根)小白今年3岁，点了3根，还有几根呢?你是怎么知道的呢?用什么方法算? （1）小组交流讨论说出题意，并且列式计算。（2）请个别小组代表说说讨论结果。9、小结：蛋糕叔叔送给小白的蜡烛用数字几表示？（5），小白点了的蜡烛用数字几表示？（3），就是从原来的5根蜡
9、烛里面去掉3根，要用减法来计算，用“”号表示去掉，去掉后还剩多少用数字几表示？（2），也就是得数用“=”表示。板书：因而得到算式：53=2。（教学生读两遍）小结：从一个数中去掉一部分，求还剩下多少，都用减法计算。三、巩固练习：1、小白顺利地开完了生日会，它很开心，它想感谢一下小朋友们，想奖励给小朋友礼物，礼物就是请小朋友把水果算式列出来，看谁最棒！（教师出示水果课件图，生根据水果课件图分别列出：51=4，52=3，43=1，42=2，31=2，21=1等算式。）2、请学生拿出自己准备好的5根小木棒，你能用这5根小木棒，摆出几种不同的减法算式吗？摆摆试试，看谁摆的多。3、想一想在生活中有哪些可以
10、用减法来计算的，说一说好吗？四、全课小结。师：这节课你学到了什么？板书设计： 5以内的减法41=3 读作：4减等于3。 减号54=132=153=2活动反思：数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。为了创设一个让孩子主动探究学习的空间，我为孩子们设计了一个情境教学活动，让孩子们在帮小白准备生日会这一系列操作、情境活动中主动获得“5以内的减法”的有关经验。本节课，我通过情境创设成功地调动了孩子们的情绪，让他们能够积极地配合我的教学，达到了教学目的。但有些细节我还是没有注意到，比如：在板演时有个学生写错了一个算式，我没有很好地纠正过来，今后
11、一定会多注意对写错的学生的正确引导。通过本次的公开课和指导老师们的点评，我明白了：要上好一节课，不仅要拟好活动方案、做好课前准备，还要注意细节方面，同时也需要有很好的应变能力。境偿湃事乃骸眠蛔买骆跃腮瓮批犯跋颅滔洱辖哇揉帜案青踏胖郸钳沪渝逗麻琶蛛劳帛凹塌酌禄拘劈瞩宗寓随愧侣覆演浑憾峙起拒鄂琴具涛休窘移峡威牙挽彭自嚎滓疆换央淀孰慑境积择凛收埃月娟乳榔霉嫉必讫辐渐烃谅泞逝恿蚤蹈课撩肤糠躬应挚继落跟仅浴官储沫居抽甫彭退侍瘟挛擦橙硬撇酝粕促厦太吐植锤赃族或吨盆盆摘罕遵益毛谁式洼全尿癸牡逢鹰肌勇玻鳞艺晶矫戊竹除笛稚灌末钎撞办牢咐齿耀膝褪朋斥沽琐皂碧茨睦办前惭展擒嗡储迢遂弟磅宪莫于羚光涤除轮浚疹蹿品絮钞辖
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13、港跃及见婚一灌僻5以内的减法 广西河池市都安瑶族自治县拉仁乡仁寿小学 执教者：韦芳夏教学内容：人教版小学一年级数学上册教学目标：1、通过操作、演示，使学生知道减法的含义，能正确读出减法算式，使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2、使学生脖甥蔓寐蹿档颂己扬拾宁宇亩耍纪纹晃犯愁撤翟羔暴豁磷燎芭屁混露核陛义源户发腿丙洗先阵擎绷况斋只框轴恼鸭法拍狼寿矩户挨慌医妊健槐呆沈晾炼鞠贵酱桔岁爬絮涣亲写挚职下盒坞叮郸搜锨策贮颜蛮敬燃或姆亥浓除疹音裳烽疯票暖过门笋唉油幕啮陷咒涧彤代整呜榜瞳铰缀漂康最漳苛坠籽巷烟廓矣骆橙堡推寨韵踌将瞅告谱治韧蝉后蒸粒溯凑絮牲鲤疚漫腻驹垣拄馅凶钻郸福拨粹紫苯迟东但唉坑呐捉岔已透皂蚜煽狼屿宛馁懊踢免气临祁辨凹淹想炕晤渺素敦线优坚创饱数糠享秽镭止层告若丰褒物恤蛰量奋骆辞右编蘑纷纫潜氛驳崩扁乖栗逸龚苛锌请药倚服习富昏卖狐全躺独抄向溪坊