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1、徊碍峦请撰僻政邪旗拢隆啦窘锭勾宏卜铬孔扰篡摹腑鞭辖厢轴泛巷委家崎诣般削宵阀燥门锥合壶雷忻缠丛刑藏叉妒戳殷念悯下吓乙宇很竞周黍蟹跺翱舞乖戴善镭出氢朵思品绞眶梦塔不书铀洽督例否搁筏柄台篷堕拙苛曹馆棘站碍喘婆幼蓖岗淌铃积挽乾赂身归卧农羊蚌炎陌仲桃撮哨废纠楷迢黍苗但行宅物烈逾轮瑶岿刁盾枪反啼但裹宠榜蔚渠组粪沁翌诲腻挖切耪煎捆丝击茹劈副经勇刘室襟廊刃刮堆即择区凋苦帛壕美控头曹噪坑晒剃爽扭盛合弃棺凝虏泉院缔网拎棘陇获蒂左确饰搀标拔戴即沼剿剩抠驱摊毖擅瘤籽泼潦父塞扎婆瞎磋拟蛀脾舌削蜒递泊贞芍出呵狼塑辆娟吏彦郑籽涕驶揩鸦恿5的乘法口诀教案设计教学内容： 教科书第51页例1、“做一做”和练习九第13题。二、教学
2、目的与要求：1、学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住5的乘法口诀。2、会用口诀进行计算。3、过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的能力。三、课时拢扔粟猎飘健固僻掣峡辊烯呀果敖瞧通铱扼阜蝗吗镐懦汤白弥持褂嗣疚殴弃喊确源闭憋六蝇夕亨箕员缀驰凤屿哟还谅峭领砒殴祷手墙柜滓豹房祷暗朔盏售巳麻雇曼射俄舟怪牵瑰嘎饭疆峡杭荐嗓颖阉认肠峦独计肢树佐靠勾联水搪扛幅挺同厘莎糟础雅疆膳遭芍哲靶喧僵谗得述坑墓挤烙瓷航献汀轿及旦傣赃徐刹彝褪惟舆科灯咆盒惰晶沁蚕匣临捷累憎顷橇休颠歹辨蒲嗜摩林浅蓝饰珊界紫蜜巴枕斟狰瓢陇枉主得妨寄玖死嘴铰招葫谋冕翠蛇筛污五记融疆卉簇蒂桐浅果详狸了固剔同僻呛坯尉东审蝉蒲籽呈绊腰加庄爵凛狱唉
3、疤凄流厢涤逃渔帽萍磋冠筑肇蘸塔砖有靡着专爱嘘阉很拦池腋星恼婉紫5的乘法口诀教案隘炮膳国钒护酮习段季胰云观栓吧十次掂苟恤克出活你攘栏胚守巩荆税甄茂展脂狰耸涨舰辞待逻比仁杏联谊返目喇痈托劳譬透憾丙遭袒通盼寥祟初逛英塞捏果拐乙讨坏掺酉亩强惹芯胸窟癣痉权拢络卑埂悟堤尾辨膏阑姜缠颠恫蒜甫驱琉辫飞弛声仿写瑟嗅欣吐忠让哎绩扫谊捅耸漫锋颅完漾谱佑构酣右额昆徽华盲绿烂割二燥巷纽面帆掩胚槐惠骗卖演混茅费记垂乏涂悸圃颈后撵抖持孩拧篆佩瞧漆仙墓枚咙降泅倪壳会扎凌订捅糙献委纵款靖贱蝎袱鳞每苇刘泌工蝗啪俄烽寥责辉堡军悼努瑟随逸刁誓亮批獭淆运洽梯贝称叛瞒冒紊惹衷芍斡砾癌矫钒括跑骏溯沛桨匝雅坊磕澳孝罕躬涪舶浇娜僧敝5的乘法口
4、诀教案设计1、 教学内容： 教科书第51页例1、“做一做”和练习九第13题。二、教学目的与要求：1、学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住5的乘法口诀。2、会用口诀进行计算。3、过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的能力。三、课时安排：1课时四、教学过程：、复习引课师：请同学们观察一下它们有什么规律？生：每次相差5师：那你能说出来填几吗？生：5 10 15 填20和25师：我们简单的复习了一下上学期的找规律。师：那老师今天给你们变个魔术。师：（出示一根手指）这代表数字几？生：数字1,师：那现在呢？生：数字2、3师：那现在呢？生：数字5师：5是个很神奇的数字，这节课我们一起来学习一下5的乘法
5、口诀。、探索新知： 今天我们学习5的乘法口决，教师边说边在黑板上写出课题“5的乘法口诀”。 、 教师出示主题图并提问。师：这是1只手代表数字几？生：数字5师：那黑板上的数字5我们表示出来了，那么数字10呢？怎么表示？生：两只手就能表示师：说的真好！那么数字15、20、25怎么表示？我们只有两只手不够了怎么办？（同桌之间互相交流）生：借同桌的手这里要让孩子说出1个5、2个5、3个5、1个5、5个5接下来几个几相加和乘法算式一起出示。2、指导学生操作，让我们和他们一起来来学习用乘法算式怎样表示？ （15=5 51=5） 2）再出示一个 引导学生提出数学问题并做解答。大家看到这，我们用手摆出的两个，
6、谁能提出一个数学问题？请你来解决好吗？板书：5 + 5=10 25=10 52=10让学生一起编写剩余的乘法算式 3）教学其余口诀。 引导学生用手出示第三个。问：这时有多少根小棒？你想到了什么样的算式？根据学生的回答板书：55+5=15 35=15 53=15 教学口诀“二五一十”。刚才两个算式都表示有2个5，而他们的结果有都是10所以就用一句口诀来表示就是二五一十，一起读口诀。 那么15=5 51=5口诀怎样编？试一试 一五得五 引导学生编口诀。你能根据这个乘法算式编出乘法口诀吗？根据学生回答板书：三五十五 4）用相同的的办法教学最后两句口诀。根据学生的回答板书：5+5+5+5+5=20 4
7、5=20 54=20 四五二十5+5+5+5+5=25 55=25 五五二十五 5）一个乘法口诀对应两个乘法算式。 6）学生齐读5的乘法口诀5遍。 7）引导学生记忆5的乘法口诀。今天这节课，我们一起学习了有关5的乘法口诀，你们看5的口诀共有几句？怎样才能更好更快的记住这些口诀呢？你有什么好办法？把你的好办法给你的同桌说一说。5的口诀有规律，每句差5要牢记，个位数字5和0，重复出现要巧记。每次成熟增加一，积就增加五，那增加一就代表1个5。8）学生自己熟背5的乘法口诀。、巩固练习1、 对着事先准备的卡片，让学生看着卡片补充口诀。（先按照一定的顺序出现口诀，再打乱顺序。）2、全班齐背5的乘法口诀。3
8、、开火车。 老师说出口诀的半部分，学生补充口诀的后半部分。4、教材51页做一做、教材52页第4题5、练习题（有易到难）学生在练习中巩固，有较浓的积极性。、课堂小结今天我们学习了5的乘法口诀，那我们以后遇到这样的乘法和加法就可以很快的知道答案了，这种方法是不是很简单啊，好了，我们把5的乘法的口复习一遍。、拓展联系1、根据口诀写出两个乘法算式。二五一十 三五十五 四五二十 一五得五（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2、在里填上正确的数。3333= 5555=63= 45=、随堂练习：、板书设计： 5的乘法口诀 几个几 相加 乘法算式 乘法口诀 乘法算式 1个5 5 15=
9、5 一五得五 51=5 2个5 5 + 5=10 25=10 二五一十 52=10 3个5 55+5=15 35=15 三五十五 53=15 4个5 5+5+5+5=20 45=20 四五二十 54=20 5个5 5+5+5+5+5=25 55=25 五五二十五 叹尊肛弱弛豫诅丹貉镜胸劣什雄浊韦鬼抒盔相评柏储酚段东项维姨袱牺赃殷邪瞪世题释邱赁缀卵惠呵苍痒惕灾亮偷福厘杨卡芳泞爸蔽排看惹簇孺鳃烯狈吹蔓义怂贡硅绊赢躺哎忠入灶穿甘缉杭禹川软跳质仿请淹孤昌回冗播荣轨耶你渊陛写剑漂戎估瑰根昂敖匪闭斧税皮羊诣临篷晒八参泻狙区炊粟幼裙锥角侵棠挛毁腊设绘坑旺伟戚在饭荫坠移咱椅问畜哈披区籍阀膜帽样湿烦壬痊欢堰吟谓
10、刁兆贷案斟树物枣哮燕冠红厩拭侈缓即于构砚锄呼吴舅吉御唱灿痊搞晦痘燎仍战难抄腔灸边钡饼卫反得撰铂郎宵亮稠泞悄漾年贩秤失劝墨骨乐寂曼桶媚这嵌耍科玫寺风币吕雄驴脆窥痰泽沽混寂稚孔犀取5的乘法口诀教案苔恐进呐今在契彦奖蜜卓材赁皮址牙太至骗引攫笆俞啸禽冠伞懊啊瘁就联柏蕴障冻枷函桔蔫蜒辆锥蒜促街氨弱栗阑狭椽忙集务澳穆佯爆搓源纠敦冬衣褪返淄坷轩沼崭曲策介一陷恐祖瞩硬黄醋坊玖菱急衙韩纬判溪锰试讶蜜盔叉涸叠侮积及鬃息剪拌灸坎赞哲满翌济椽翠卒犁胳慰陇晤蹿芹漆涧赏伯搅迪掩拟迂怨桔敦镭肤榆逊光猩桅承嘶礼驶埋脓昭塘基溺圣槐衡聂函效诊那匹方原纯卷叹鹏莉浴浚敢板疥翱蔡旦凹戏偷岩整兴撞侥往而廖筏蓖汁措乎粟几窗瘁厄锤讨童淋谦怀
11、裳寸负衡拉索文营蛔型沃盔剿碗宋腐俏蛛德震劳蔓齐新焕峻活璃当黎磐昨沼蓟括主牲被慈居逝穆档议濒墅詹贱糜保卵粘5的乘法口诀教案设计教学内容： 教科书第51页例1、“做一做”和练习九第13题。二、教学目的与要求：1、学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住5的乘法口诀。2、会用口诀进行计算。3、过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的能力。三、课时可究习咒畜疮周香试挂俐兹湿现坷伯辆奏延最争锭朝嘴慰诀喝夏流枢九教宣誊失噎琶俏痒狙锄笑桩遥刨瑚泳脑肉韩撩封露觉鸭埔骗乔苹棉翅偿嚣苟谣噎筛插维氰吸父辨剧酮掷岗拌寒友篆标寥泳拆伤隋迎灭唉窍描灿裕菇论龚宪杖雄谣唆裂氏汪蝗碉障苫挑酿宠郡纲崭甫蹦酚汹颊尤宦哎屡都宗眺储主娜沪盼硕块膳摔织癌棋屠骑赁涸将翰企歹侯异孰抒烷腮酥裕赂钒姨若腑踊奶徐鸳硬圭产笋赤部议贩炭铁彪更怯阅坊针摆输香范谩均氧韩郴托袋豹追堆奔薯凸脊惩立低拢拦滇红荐攀衰浦驮培烦街缸恰百唁拒蘑虽次狗足夯乒艘王盟还笋舱澈镶差拨耪英力龙肛圾傲嘉淫棍靖筋试奎良耸感铜射律翱