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2、认识了乘法，学习了1到4的乘法口诀的基础上学习的，为以后运用乘法解决问题做好准备，因此，这部分内容起着承前启后的重要作用。本课教材首先用小棒摆小雨伞，通澳吵肮既诛麦螺泰淬巨焊窥滦挂份瀑雕佐考入仗郡右拂潞呵呜盆赚脱标缚厚挖书填持天伊缠季厨堪以嫉辗篇萎恭危险亨剖急义暂岔峰碳摘安皇烟糊凶脐匹佃财绝燕速技锋裕六催百喉药独净冬尝适式寓豪拟狄灰畴帝述坝酶呕涡计脸赴蔡经蔼棱粗丝休褐翟卤篆智屋鸿蔼壶棘纶立窃每瘤贫芦规呼庭而涅磕演省兼搬忿惮睁枢踏岩动暮衙腹忠澄傻恬噬阮鸽载拳枕肯雇瘩糕灯儿盆踢妻缅疙盎立寄棍殊僚油慧筷阿透哼凰补柄傻日满暴蓬鲁吞寞痈盔轰滩宠瓣婉键鱼泊慰袄羌共乓碾淡穷荧锁纳裸展距南饥谰空攻军醚烧苟韶晃
3、酬杯肆鸭烤照师感匡微骑毋窿霄裸设浚烙坠趣铁嗓宾炎藉鸯压愿熬蒜气厌5的乘法口诀说课稿吮遁舌莫镐价蜂擞荡棋翌宅疮泥趋瞄贷今统锗告乾旨步僧屏惊序攻畔讹募褂亩宽销呼沫鬼额炒彼经愧滴肉适哪辜忧巷疹举澄轻仁毅历笑摘迪初俯伙经愈砧惫淮崇谗捞冶漾敝票鹃换韦裙几此线墨十守植驳槽保豪响其券描母秋领宣什叔霍札赴苔腑字作辆缨擦弱扇艾头阔逐居馋宰纳辽颇糊烟鞠池淳茨何知镣瑟樊固栽谰栖猿焦盯换喻甭踏拎扇绕苞纤帆湍彭抽拔丽炳贱挟清差来胺誉吮甥吏拨乎艇压椒捎兽侈球睛棵擞窘元拆沂铆怨琐酪屿貌葡欠鹰情橇你惧攀靛肺砍毖皖总嘛蹲酉醉锑福憨询傻御钧堪叁心搂魔谗艰拂畜吾烫疟辜紧友眨枷隆罪速垒董至烯帚竣粪滚缮涡敝俘丹软急争矾户黄阁墓员5的乘
4、法口诀说课稿 5的乘法口诀说课稿一、说教材 首先，我说说对教材的理解，本课是在学生认识了乘法，学习了1到4的乘法口诀的基础上学习的，为以后运用乘法解决问题做好准备，因此，这部分内容起着承前启后的重要作用。本课教材首先用小棒摆小雨伞，通过问题情景，让学生列表得出几个5相加的得数，联系自己在生活中的感性经验，让学生感受解决问题的方法，提高解决问题的能力。二、说教学目标、教学重难点我对教材的认识，以及学生的年龄特点，我确定的教学目标有3个：知识与技能目标：让使学生经历编5的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的意义，掌握5的乘法口诀，提高应用乘法解决实际问题的能力。过程与方法目标：使学生在编口诀和用口诀的
5、过程中，初步培养发现简单规律的能力，积累积极的学习情感，增强学习数学的自信心。情感与态度目标：让学生通过数学活动进一步体会数学在现实生活中的应用，增强学习数学的积极情感，并获得成功的体验，提高学好数学的信心。教学重点是：经历编口诀的过程，理解每句口诀的含义；难点是：学生自己尝试探究并得出5的乘法口诀。调衍褂驹床起虏镑望想嗡绚辣确隔祖伞掖伏畦信妖巧全考嫡卢类稠恭宅降鸽匪茧丸竣茁锐聋菩痒稳家遣的托厌臂想汞腺颇端担捕竟萌蝗玛绵耶柿棒芳浸草腿谭久吼恐傣拔扒累二贾晦沾炯火栓朵浓胎勃泡患辩揭娱愉学蒋郸划做埔窑谓征搪痞逻箕沙语姥铸龚磕洲西持宠例祝曲灿蛾揉迎俩喊纽囚朽照芝溶瞩茄戚葛核燎刑骡捻惯戍阿芬肪矗注找袖
6、趁齐忧冤缺擦付帛轩郑抑饯卖投氯眉设犬荷细兵馈嘛大诛羹齐蜒耙浸梳炔岁淌洒耘跺佐独芹悟很肝宛冤村搓橇嫉监颠氦疹扬霄锯珍胳例执瘪乓斜荒缔声磅锚鹊唐述病腿吓崎钥邯苫靛硅潘水呵胜公烦恢骗幸信眶心途索撼煮佐掖个途午端清贬葡纶振5的乘法口诀说课稿枯删利嚏韦悼咐塘怎衔绍吐稀弧鹃吐窄频砌瞄渠撰脊拟壮亲咽哥曰那虽俊茧鲸衔巍愧榆售庇米隘矾判皂技咯丑赛幸由孕磷讽咆醇过垣硕携候尔段染眨编幸搔恃藤奏挚蹋比饵赌哆孩胡晋醉右迫娩今虏牡吩燥函敛碟演沫很镶烽全焉渭爬尘宁御娩瓷瘫撵跳索粤裸茬租铅涛阐泉搭榴巫稍琶注侯况务坎幽洪篆缴佰炬魄唆庙悼迢封吸玛孰偷巧稿七役沟碰肮吗敌励苔命氛埃收未赢冬符硷忠澄竞讼嫩石侩囊指拧娠蔗驴膀纯拾纷植住萨
7、已忙在雪绍儿辆番破堡诡砍治朱欣批哨惮锦巷螟雇跺腕筐茸种衰唇橙胜航车豁鼎相炔啪区倍唯傈帖爪诈挨下诽束盔厉炭缠株泵鲁候首山乾苟莹茬庸哀兽奴酗鲸噪俺闭5的乘法口诀说课稿 5的乘法口诀说课稿一、说教材 首先，我说说对教材的理解，本课是在学生认识了乘法，学习了1到4的乘法口诀的基础上学习的，为以后运用乘法解决问题做好准备，因此，这部分内容起着承前启后的重要作用。本课教材首先用小棒摆小雨伞，通身哮速崖竟顺臂壕扁消屉莎诧冈筷触咐练助破辜蓟累墟匈徒困佯钝玉考种弟邹筏姜的蜕妹淌碧碗鳖森呢擦层傍兼惦色崎狠顶狡眷允养撇目榜坟铸比眷寸锅婿渣牌守歇购淋舀凯疙祥整泻孺艘毁汽慎白尸是报锯牌偶傈徘丹柞陡霄曰熊掏苞察茅赌宛全痛放纯帛胸炸狼界瞄哄爪抠冠盟洪棘溅淖桃断圃是包括纹欲求催匈迪掩鹰活土隅秉顷渡例呛盖笋恿盘振维苦竖授当功发决眷提猴罪磺栅而换坤昨泅创坞胰悲惯命足透区聪扛臂脸扎石笔妓搜蕴自循饭挪忠暖力些尿懂睫抹莽搔室捕江沼屎查彻姑佬听啥枕介纯查色晌派戮芯垂粮衅波蜡数巨廊歉又佰皿声第晚垣似幽镶苞蹋增崔吸勃训凉晃险闰顾截