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1、知识点大全专题一生命现象与生命结构一、认识生命现象1. 分类 : 植物 、动物、微生物2. 生物的基本特征：新陈代谢、生长、繁殖、遗传和变异、具有应激性、适应并影响环境:【特别提醒】1. 判断一个物体是不是生物, 应根据该物体是否具有生命现象。2. 新陈代谢是生物的基本特征 , 生物的生长发育、遗传变异都是以它为基础的。3. 生物圈概念 : 有生物生存的圈层。4. 探究过程 :(1) 环节 : 提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表达交流。(2) 探究成功的前提 : 能提出 有研究价值 的问题 , 并作出符合 科学事实 的假设。(3) 探究成功的关键 : 制订出 恰当 的科学探究计划。5.
2、 常用的探究方法： 观察法、测量法、实验法、调查法。6. 显微镜的结构7. 如何根据物镜和目镜的外形来比较它们的放大倍数?提示：物镜 : 镜头越长放大倍数越大; 目镜 :镜头越短放大倍数越大。8. 显微镜的使用知识点大全9. 某同学在对光的过程中 ,没有找到明亮的视野。请你分析其中的原因。提示：(1)物镜没有对准通光孔;(2)光圈没用大光圈或光圈没有对准通光孔;(3)反光镜的角度不对。10.显微镜的使用中需注意问题：成像问题：显微镜所成的像是放大的、倒立的虚像。与装片上的图像相比，呈180 °旋转。即将试卷旋转 180 °，倒过来看到的图像与显微镜下看到的图像是一致的。移片
3、问题：由于显微镜所成像为倒像，所以物像移动的方向与装片移动方向相反。即偏哪就向哪移。如物像偏左上，要移到中央，装片就向左上移。对光问题：光线强时，用平面镜、小光圈；光线弱时，用凹面镜、大光圈。倍数问题：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。与低倍镜相比，高倍镜下看到的物像更大，但是视野中可看到的物像数量更少，视野更暗。物像大小细胞数量视野明暗低倍镜大多亮高倍镜更大少暗污点问题：视野中的污点可能出现的位置是目镜、物镜和装片上。移动装片，如果污点跟着动，则污点在装片上；转动目镜，如果污点跟着动，则污点在目镜上；如果移动装片或转动目镜，污点都不动，则污点在物镜上。知识点大全二、观察生
4、物结构1. 临时装片的制作：植物细胞（以洋葱鳞片叶表皮细胞为例）动物细胞（以人体口腔上皮细胞为例）擦用干净的 纱布 把载玻片 和盖玻片 擦拭干净滴用滴管在载玻片中央滴一滴 清水用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水取用镊子从鳞片叶 内表面 撕取一块薄膜用消毒牙签在漱净的口腔侧壁处轻轻刮几下把牙签放在载玻片中央的生理盐水中均匀地涂放把薄膜浸入载玻片中央的水滴中，并展平抹几下盖用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平染在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引【特别提醒】制作临时装片时，植物细胞滴“清水”，动物细胞滴“生理盐水”，都是为了维持细胞的正常形态。取下的材料在水滴中要展平
5、和涂匀，避免细胞重叠而影响观察。盖盖玻片时用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，目的是为了避免气泡产生。2. 动植物细胞比较：细胞壁细胞膜细胞核细胞质液泡叶绿体3. 真核细胞与真核生物：（ 1）真核细胞：细胞核外面有 核膜 包被， 细胞质与细胞核 之间具有明显界限的细胞。（ 2）真核生物：由真核细胞构成的生物。4. 原核细胞与原核生物：（ 1 ）原核细胞：不具有 成形的细胞核 ，细胞核外面没有 核膜包被，细胞核与细胞质之间没有明显界限的细胞。（ 2 ）原核生物：由原核细胞构成的生物。知识点大全5 植物细胞的结构及作用6. 细胞的分裂与分化细胞分裂：
6、一个细胞分成两个细胞的过程。遗传物质的变化：细胞核内的遗传物质 先经过复制，然后平均 分配到两个 新细胞 中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致 。细胞通过分裂产生新细胞，生物由小长大是由于细胞的分裂和细胞的生长，细胞的分裂使细胞数目增多；细胞的生长使细胞体积增大 。细胞的分化概念：经过细胞分裂 产生的新细胞，在遗传物质 的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异。结果：形成不同的细胞群，即组织。组织是通过细胞分化形成的，细胞分化的结果是形成了不同的组织。分裂产生的新细胞，除少量保留分裂能力外，其余都按一定的规律进行分化，不久就变为成熟细胞，不再进行分裂。癌细胞只分裂不分化。人和动物的基本组织：结缔组织（血液、软骨、肌腱）；肌肉组织；神经组织；上皮组织。植物体的主要组织：分生组织根尖分生区、芽尖生长点；保护组织表皮；营养组织果肉、叶肉；输导组织根、茎、叶脉内的导管和筛管；机械组织茎、叶柄、叶片、花柄等部分，主要起支撑和保护作用。 .器官：由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能 的结构。植物结构层次：细胞组织器官植物体（区别：没有“系统”层次。） .系统：由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一项或几项生理功能 的结构。哺乳动物（包括人）的系统包括呼吸、循环、消化、运动、泌尿、神经、生殖、内分泌等八大系统。动物（人体）结构层次：细胞组织器官系统动物体