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1、（一（一現在也可以想一想未來要做什麼事，什麼樣的工作。（一義古鴻軒）人生有很多的地方需要規劃，而成功的人生，必須靠自己去找到方程式, 然後去追尋人生的理想。（一賢李翊筠） 倪老師他教我們怎麼背台灣地圖，他是用一個簡單的小故事來教我們背， 還有用人物事情來教我們背數學公式、化學公式，都非常的好用，教了怎 麼樣快樂的學習。（一賢葉志村）人要設定自己的目標，而且要去嘗試，也要懂得去適應，不要一失敗遇到 了挫折就自暴自棄的，多往好處的地方想。（一義黃冠蓉） 我要謝謝演講者倪老師，如果沒有他這次的演講，我就不知道永不放棄的 精神，也不知道人要有夢想，並要努力的實現它，也學到用新的方法去記 新的東西，也提
2、到老師辛苦地教導和照顧，所以我非常的謝謝倪老師 義鍾仁普） 讀書並不難，只要不放棄，就會有成果；讀書不怕不會，就怕放棄。 義王琮凱）有夢最美，追求自己的願望，要認識自己的能力，看以後想做什麼工作, 要努力追求。（一義林宇辰） 讀書、生活，可以用不同的角度、想法去面對，換個方式或許可以讓事情 更有效率的解決、完成。（一義黃安慈） 古人說：做事不是為了要獎勵，而是讓自己更進步。信心不是慢慢等 待，是要自己追尋，要勇敢造夢，才能把事情做很好，恐懼通常是自己的 心在作怪，而不是別人。（一仁游輝鴻） 讓我覺得很多事情遇到難題時一定要面對，否則對以後的問題都會躲避, 而不敢面對現實。（一仁謝宗佑）讓我更珍
3、惜學習的時間、個人的生存價值，做什麼都好，就是要追求自己 的目標，努力的去達成，也要好好把握身邊的親情、友情、愛情。（一仁張佩雅） 長久以來，我都是抱著不能讓我周遭的人對我失望、看笑話，我一直為了 分數而讀書，但聽完演講後，我改觀了，我們所讀的知識和道理，是我們 將來出社會後，所能運用的。學習，是為了我們自己，不是為了分數或別 人。（一智邱育宏） 以前在我的人生觀中，總覺得是父母教我讀書的，考試考差了就會被罵， 根本沒有自己的人生規劃，但是從現在起，我要除舊換新了！讀書是為了 我自己，而不是每天因為別人去上學，向行屍走肉一般，沒有自己的人生 目標。現在，我要開始了解我的個性，想想我的志向，完成
4、我的生涯規劃。（一智程靖涵）讓我了解到，如果以後，想要追求美好的幸福人生，是要靠自己去發掘的。 （一智朱怡靜）只要態度改變，讀書方式改變，這些科目就不會很難了，因為不同的態度 也會有不同的學習效果，只要努力、用心，什麼事都能解決。（一禮陳柏霖）命運掌握在我們手中，而且也不要因為不喜歡某些科目而放棄那一科的求 知精神，反而要改變對那一科的學習態度，才能使那一科的成績變好。（一禮陳芳雲） 這次的演講對學生而言是個重要的引導，思考對未來的方向，規劃自己的 人生，尋求人生的目標。如果人生是一本畫本，決定畫本上顏色是由自己, 不是父母或其他人決定。（一德林立）我想在我們這個年紀，眼前都是一片模糊，所以我
5、們只能在讀書中找到我 們的專長與興趣，越早找到當然比較好，不過也不要太著急，一定要找到 正向並且朝著那個夢追尋過去，這樣才能找到自己的人生價值。（一德王文豫）認識自己難的地方在於人對自己當時的掌握，在自我內觀的當下，我們很 難發現我們正自我迷失的過程，目標是逐步累積而成的。（一德彭珮柔） 使我深刻的體會到如何利用時間規劃，所有的事情，做到自己該做的事 情，和自己該做的本分，學習一技之長，才可以擁有優良的學業和事業, 找到適合的職業。（一德邱亭澔）從現在開始，我開始有一些計畫了，培養多方面興趣和專長，並每天花幾 個小時去練習，把玩電腦的時間撥出一些，並尋找自己真正喜歡做的事、 興趣及專長，再經過
6、一些思考，確定了自已的路，就努力朝那裡邁進。（二仁林泓儒） 初讀、略讀、精讀都是讀書，但是各代表的也都不同，三次略讀可以越過 一次精讀，能記起來的也就是三次略讀，如過只精讀一次，記憶就只有淺 淺的，經過了一段時間，豈不是都忘光了嗎？若略讀三次，雖只是略讀， 但印象加深，能記起來的就比較多。讀書可以分為：聽覺型、視覺型、體 覺型、動機導向，每個人都不一樣，為了讓自己能加深印象，我們可以運 用自己的特性去發展。例如：體覺型，我們可以用一些好記的動作來加深 印象，這樣的方法如魚得水。讀書是有趣的，死讀書不能活用，那麼去讀 它有什麼意義，選一種適合自己的讀書方法，為自己開一條人生道路吧！ （二仁廖郁庭
7、） 我學習到了要為自己訂一個目標，學習到了不能輕易放棄課業，因為我的 人生才剛起步，如果現在我就放棄了，那麼我還有什麼未來，所以現在我 要把握當下，把不好的改善，把不會的學起來。 （二仁黃千儂）老師說信念造就實像，做任何事都不能只想到眼前的事務，也說到每 個人都要掌握好人生的方向以及學習的導向。（二仁吳立婷）只要會活用所學的東西，能學到的一定不只這些這句話是我最有感覺 的一句。這說明了活用的重要性，讓我再度知道凡事都要動腦，不要 死背。（二仁黃世峰）我覺得人若要成功，需要的不只是努力，還要有方法，如果只有努力，沒 有好方法，別人一天就做完了，而你卻需要五、六天的時間，明顯就輸給 別人了。（二仁
8、葉佳維）這正是所謂的做事、學習東西時要事半功倍，而不是事倍功半，才會有效率。（二仁劉家植）做任何事從不中途放棄，盡力去做一定行，從哪裡跌倒就從哪裡站起來， 人生過程一定也會碰到許多挫折，這就是要努力的去克服，時間的掌握是 自己去拿捏的，不要浪費每一刻每一秒，有句話說：時間就想金錢，流失就不會再重新來過。（二義賴珮儒）有夢果然美，可以使一個人改變，也可以因此而使一個人努力向上，使自 己離夢想更近，而不像想像中的那麼遙不可及。命運掌握在自己手中,做任何事都不要放棄，全力以赴就對了命運真的是掌握在自己的手中， 只要把握自己的命運，人生是可以很精彩的。（二義石惠慈） 每個人的心態、態度和信念可以決定自
9、己未來的路、職業以及成為一個怎麼樣的人。（二義葉秀浩）我聽完了他的演講，感覺我對時間和將來的規劃還太差了，所以還是要再 努力，也不能因為失敗就放棄了，失敗之後還要再站起來。（二義林正諺） 上國中後，我想我不能再渾渾噩噩下去了，在學校認識自己，找出自己人 生中理想的目標，現在的我要準備衝基測，要群策群力，才能拿好成績。（二智黃文暉）倪老師所說的演講雖然是以後的事，但他說了很多，其實是告訴我們要先 做好準備，想好要從事什麼，現在向那個目標前進。（二智蔡沛蓉）我覺得倪老師講完之後，讓我從井底喚醒了，讓我找到以後的路，不要讓 自己沉迷在電玩裡，不然以後對我沒好處。（二智鄧勝允）其實學習並不難，難的是你
10、的讀書心態和讀書方式，若不好，書就讀不好, 若好，書就讀的好。如彭端淑所著為學一首示子姪中所說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？ 學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。如同所說。（二智黃子源） 學習其實不是一件很難的事，只要肯努力，力學不倦，一定有出人頭地的 一天，不管是事業、學業還是職業都一樣，真正成功的人，也是靠一分的 天才加上九十九分的努力。（二智徐緯軒） 我覺得我們應該好好的珍惜在自己眼前的人 、事、物，也要懂得把握時間, 時間就是生命。（二智陳威守） 我覺得還是要找到自己的興趣再努力實踐，當然這一切的基礎都是現在所 學的知識。（二賢劉重佑）
11、 我最印象深刻的就是膽大心細這四個字，好像在任何地方都可以用到, 比如說在功課、做事、思考等，希望以後可以銘記在心。 （二賢貝廣鴻）讀書不僅要讀得有方法，也要善於利用管理自己的時間，若在青少年間養 成好習慣，那對於往後的日子相對的會更成功。（二賢彭上芟） 學習不只是硬背，要了解你所要學習的東西，學習其實可以很簡單。還有 認識自己，有效的人生規劃，或許還不確定自己以後要做什麼樣的工作性 質，但至少先把基礎打好，未來會有更明確的方向。 （二賢陳芷君）學任何事情時一定要從基礎開始學習，一層一層腳踏實地的一層一層上 去。（二禮馮文伯）我們應該要從現在就開始培養興趣，打好基礎，將來才能明確的規劃我們 的
12、生涯。（二賢施寧） 現在的我們，聽完此次精采的演講後，如仍不實踐，那有什麼用呢? 賢劉欣彥） 每個人一出生，就會拿到一張屬於自己的單程車票，因為人生只有一 次，所以是單程車票，有的人在車上都是在睡覺，而有些人則是注意窗外 美好的風景，以及學習許多新知識，而我要當個可以好好規劃自己這趟旅 程的人。（二德劉芳廷） 學習的過程中，要時時告訴自己，天生我材必有用，以提升自信心，當 然！ 要自愛，才有可能愛人，人人都要對自己有積極的看法多一點 德張郁梅）（二（二自己的命運，是掌握在自己的手中，只是看你要怎麼去安排而已吧。 德顧雅媛）我覺得人不可輕言放棄，一定要先做才行，不然會後悔莫及，時間也會慢 慢的流失掉了。所以我們要把握時間，才能一步一步的走向成功的樓梯， 失敗了要重新的站起來，才會越挫越勇。也不要因為討厭哪個科目的老 師，而放棄了那個科目，而是要更努力不懈。（二禮黃祖瑋） 不管人生告訴了我們什麼事情，我們都需要一些方向前進，不要只會停留 在原地，講師也告訴我們要如何珍惜生命，做何事都要用好的態度去面 對。（二禮莊育勝、張哲慷） 我學會了認識自己，設定自己的目標，同時我也學會了怎樣去管理時間， 懂得怎樣去追尋自己的理想。老師給我們很多的啟示，他說國父在革命的 時候，曾說過一句話：革命是需要知識的。（二禮羅滔滔、陳宏睿）