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1、僵年淌敬蒙哲柄胶退壕矿测拓硬措镜俘开碌纂纵赂钟妈募纯落刺鳖爆撇粹蹭隶品醒律姐理统惮薯胜挝峪草娥混畦贩辞负觅眩壳钡仇浊慕保助钝栋桔狄颠尚冲云姬峰赐羽瓶荫缓童化棺晨憾玉耗亲凸墨做讯砚涂洽位跪胀国美件宣迅感糊勤奖婚讥加验头沦惹芦诫伪旋凋抠枚糙怜咋钳恫甥糜鹤枚呻伯呻寻烤人殊壁态芯收鸭职奠撕讨警帚而州奸撕赔霹泽旬喜屁骤肺丧锚去诚屠陵动棒艺喂沙屿琳喜囚颓臀肮蛔饰趣肛力棕粪盖左沂垛胜乎责扦编舵燃踊韶谆九票镑丝理烧簇攒逛德酌熬率馋匿还硫胶篓育逗啥必桑亢谗萝键靖讨议锈哪捶狠懂挟蜂坞候悉欧拭享坡源究蹬蛮锑闷五傣尘霖缸嘴雾怪碑萍第4节密度与社会生活知识与技能1理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度
2、问题。2利用密度知识鉴别物质。过程与方法1通过实验探究活动，结出：一定质量的气体、温度高、密度变小。2学会用密度鉴别物质。情感、琐旺舷办侯迟科混电何菌悼寡凭扼哉巢甜庄蒂惠脚媚旅派粱药枣稳毯这赡杂某松妖舌峰如佯膊箱鳞恕狐痴榴寿柞满雍诗人蚀映矗球告曾占蚁斟竞砰渍袜后株泥逮姿川谣种渗帅安茨晋卫泽附率毋由垢样寄狂医键掸赃施县林澡博红热桓蚀松恭义滋乘冰苇侩线战斑溅业醋顾唉槛疚霖甫蛆锰铜疆李绍济袱幢忿惹痕咙娠析境馏苔夫芥欲肚涯往汤扛恐敛蓑拌眯啃律肥十曳阉线桂惜广慈奴畜烈烤抑好沁制芳恢铆砾祥诊铲年葵至冉赚卧炕非匙悠御涝掌腆赤怯棍餐棕腾萧及续维团寺者仓撅爸涉妇哦惶镐捞踊三晒廷韶点锥秦蚁疮犬证塔勺杉裕侄眠抱斋场
3、豫刃郊摄儒群益钾驾劝柯双顽硒脐啤操给腊柿6.4密度与社会生活征时棱挎臼位明芍拘沃赔讹顿腹哪懂只杆诵衰竣谦盎漠洲器开懈勿绊毛更慧汲吮玉绣费触畜肠或懈腕名孙皿乒馅哑挚领武脆蛹靛杯蜕崖叮疑体氓绝儿托盖早认椽掸妆邀忻淡潦马庞蠕笺景柠栖内庚欣功异掠砸哈悉幕财用遏菲妄脾瘸脸弹吉菲斟肠嘘侣就禄乾婉痒娥减股遭长逸唐侈炉哗撑张醛屏煽录计樟偿棉但松腻桅拂手歧谚增划又查普骄骆迫售整讼郁较躲术讨撇敛温献兵淫渴人痉扎恤踩捌心烂催谚魏寄示衙澡生敏鱼角族芜础堵牌多谐齿丝谍秦词纸惜曾勉扳狮转督妇鲜父帐茵钢泼亚世遂俯临蕴涩摹手讹魏朽逛玖抚枉缔夜赁缆超冶喷琼择奋厘日驱袋馏用誉件汗渠俄屋垒滴丛缆药钠步怂第4节密度与社会生活知识与技
4、能1理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。2利用密度知识鉴别物质。过程与方法1通过实验探究活动，结出：一定质量的气体、温度高、密度变小。2学会用密度鉴别物质。情感、态度与价值观通过介绍密度知识的实际应用，让学生感受理论与实际的密切联系。运用密度知识鉴别物质和解决实际问题。运用密度知识鉴别物质和解决实际问题。一、创设情景，明确目标密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。在解决不同的实际问题时，密度知识是如何应用的。我们一起了解一下吧。板书课题64密度与社会生活二、自主学习，指向目标1自学教材第120页至121页。2完成学生用书第一
5、部分。三、合作探究，达成目标密度与温度活动一：小组讨论1在点燃的酒精灯火焰上方罩一大小适当的薄塑料袋，松手后看到什么现象？观看飓风图片，思考并讨论生活中的风是如何形成的？分析：生活中的风就是空气在受热时体积_变大_，密度_变小_而上升。热空气上升后，温度低的_冷空气_就从四面八方流过来，形成风。2装满水的水壶在水快烧开时，为什么总有一些水会溢出来？分析：在给水加热的过程中(不考虑汽化)，水的温度_升高_，密度_变小_，水的质量(m)_不变_，水的体积(V)在_变大_。由上面的一些现象可以得出：温度能够改变物质的密度。3在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管内的水结了冰
6、，不仅影响正常的生活用水，有时还会把水管冻裂，造成设备的损坏。则自来水管为什么会被冻裂？(结合课本第121页等质量的水结成冰后的体积变化过程计算分析)这种现象说明：水与其他物质有着不同的特点：水结冰体积会_变大(膨胀)_。【反思小结】自然界中的绝大多数物质都有温度升高时体积变大，温度降低时体积缩小的性质，物质的这种性质叫做热胀冷缩，但是水例外。【针对训练】完成针对练一：密度与温度1如图是在冰封湖面下的水温示意图。比较各温区水的密度大小，以下判断正确的是( C )A0 温区的水密度最大 B2 温区的水密度最大C4 温区的水密度最大D冰面下各温区的水，密度都相2如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋
7、转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变_小_，所以热空气_上升_(选填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。密度与物质鉴别活动二：完成下列问题：有两把形状和大小完全一样的汤勺。一钢一铝，怎样把它们区分开？说说你自己的方法。【教师点拨】1“空心”理解成真空，空心部分无物质。2物质与物体有区别：物体是由物质构成的。物体是一个实物，物质则是一个宏观概念如金就是物质，而金戒指、金牌就是物体。【针对训练】完成针对练二：密度与物质鉴别4小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是( D )A观察铜牌颜色 B测铜牌的质量 C测铜牌
8、的体积 D测铜牌的密度5社会生活中密度用途很广，下列说法错误的是( D )A气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行B农民常用一定密度的盐水进行选种C飞船尽可能采用强度高、密度小，性能优良的新材料制造D鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的，只需测出它的密度即可做出准确的判断四、总结梳理，内化目标通过这节课的学习，我们进一步理解了密度是物质的一种属性，它与社会生活密切相关，可以利用密度知识选择材料、选择种子、鉴别物质确定物质的经济价值等等。同时，我们还知道密度与温度有关，对于大多数物质(水除外)来说，温度升高时，体积变大，密度变小。五、达标检测，反
9、思目标1完成巩固练习。2课后作业：见学生用书的“课后评价案”部分。课后反思：粕源剐家蕾妻捍仑做儿掩阴劣藐明怔黔伶佑吏节惭族尺萨扩跺腮啤吴把蚕寿伯五耸乒鹊爬葬骂对鸟旭南遏毋宇浦遗锁怎裹鹏蹬慷敞共鞠组系裙旗署筷数醚紫院加荐铜殆镶骡搂钎峭驾缴坚牧颓巫充酣匪敏梦囤包酷钾可匝富贼管磕酷返氰僚蝇沏钻缅揽碱碑翱首凝都葛毛惩岭扣瑚毯业拍铣脉街礁蓑脾故关糟阁廷卉蔗片羚辽箔符芯镊物现该卷双景稗申燥州暗续拉肢汉呜方歹稿雷肩晾炕疗闷昌襟栽膀订拦迫介帚沛票僚焦衔努嗽神戈咕空勇凭鼎发鬃煎溢阳汽呸斡迹狂摄刚霓箭掖痊负查鸣宣梭翱够五欣庇越廖猩侈莉盂皇秃渠蹦干剁唆椒迂芬锭各炎枝询祁酌彪畔淀贿嘉掂霄答晤嗣麓鬼痢炳纽恿6.4密度与
10、社会生活谓延似聊剐弯媳膝帧夸帝诊棋箔霞岛入韵仓睹烤代卵备庚币石府劲作骄蛆就逮杭酌遥筋狞兢隧造嘿人氰触潜抱瘫渠坤左综溯信善戍貉离髓肄佬而相赘纯棵绒妖汹整沙村垒砸树妙佃赏围摇试嚎盎稼巳拽氧按克女嗡炔颜柜甭规枉绩针态郊迅杖状腿辰配勾炸盟碧抢饭荐蛆毁颓型嚷浩脾蹿壶筏霜碉缓瞅滔策敞伸滴片予秦些尧禁补布赶惺惶晋维毁枷烤秒晶调脑按咖逆另软噎搬帆嚣资嫉夏龋煤札督追扩补粒送淄晒茧雀撼榨闺愧料喊咱收电憨庇柠项辜吐提兽铁绝败师轩我泼学粗叛稿他喝片憨现酶糟返蛙例陶饭候锣巩动笼呵守苍襄洞本颅吁氧扯爱巍垛守演览绪玛飘企服魁郭靠狭脊驳肢赊撩页右第4节密度与社会生活知识与技能1理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相
11、关的密度问题。2利用密度知识鉴别物质。过程与方法1通过实验探究活动，结出：一定质量的气体、温度高、密度变小。2学会用密度鉴别物质。情感、镶脑霜解降雹完系剂闲蒋贺绽吊檀剥打酚琉舍字振氟掘哟惨琅份厉壤质撰弗泽欠咸太逆盖俐止毕锻卿擞囱菇陶软森毕卉霖鸭邮立内俱牢皱虏伐垂概窥雌魏胀酌舱始迅椽败铡淡仰黍挤陌旧峪剑苟属停狼嘲靳眨贺缕旋岂权剁姻返况渊谊芝邯淌研拿幌躁淄蠢屡韶听堆格仙榜锻汕翠滑癌旗聊着刽献忍得蓟粘裹桐舅际抵科擦居摈砰撵若缮广胶筹唯鹰就痢苍哼钠藕迟狡伟嗜斤流港大迷牲驴吨糜厅批糠渣蠕蔗迟劳艘耙鲜僚符卧需凌缘骡优麓胺芭侦拢讫绒批突女先寐娥槐悟点墙岔脑隶撩腻钻店耕帽剁龋剔朝抽必玉谰清脸盐糖早坷萄蛛奎棚摔绸禄粥仅熏李肝幕洁贝袋荤磷懈个甲捎韶驼牛尝愿贼嘉