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基因在染色体上的实验证据活动清单活动一：用遗传图解解释实验现象请根据摩尔根的假设：控制白眼的基因（用 r 表示）在 X 染色体上， Y 染色体上不含它的等位基因，完成下列遗传图解。活动二：根据摩尔根的假设，设计测交实验并预测结果。活动三：请在图中精细胞染色体相应的位置上标注基因。思考： 1.A 和 a 基因为什么会发生分离？发生在什么时期？2.A 和 D、d 基因之间有没有发生自由组合？A 和 B、b 基因之间呢？说明什么问题？课外拓展1. 下图表示某生物精原细胞减数分裂过程中染色体的行为变化简图，请在相应的位置上标注基因。2. 随着科学的进步，人们认识到果蝇的 X、 Y 染色体存在同源区段和非同源区段 。同源区段：该区段基因X、 Y 上都存在非同源区段1：该区段基因只位于X 染色体上 ,Y 染色体上无相应的等位基因非同源区段2：该区段基因只位于Y 染色体上请设计实验证明果蝇控制眼睛颜色的基因位于非同源区段1，不位于同源区段上。可供杂交的果蝇有：红眼雌雄果蝇（既有纯合子也有杂合子），白眼雌雄果蝇