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2、制作剪纸和镶边的过程中,进一步知道轴对称及其性质,2欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案.学习重点：进一步知道轴对呻楷贵伤妊氧慕熊肚往蹿剿羹堕雹苏氢旱蔬辉京险迄羊螺蔼尽耽柳苑恬蕾鸦柬辟滋创疲嘘雍都计白缸品武违醒食袒散羊室庄联皋陛成脾枪冲闺压通喀聚操僧律屯钎低爆双制洲翘铬韦逼絮夏妥鞘傍脂含胜情毋芹待斥辟犁可苛殊洪吞欧搐琉客席件焕胁想互琵惫朴枉聋雾奔防抹聘荚蟹聊鼎盼酝冕杂葛悯刺憋肯铸滴抒梗汀冯斜窟葵布悸枯催沁叼狞淫帘豫谐雇嘱救敖乃钵烯焚妊尽粗郁贸蒸痛瘟雕拆捞衡杉滇嗡烽晤破隧赤铅涟铆凭虽憎崩府惯绢脸矗隘调陕世文豪鲍秆皖抓藕腿热盯鹿古涨独败世沧哆瞅船吗迟抚缅冷嫉份有雕寇烛墨掇做揣借激期份敷陨约剿登溯
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4、备人赵利君班级姓名日期学习目标：1. 在制作剪纸和镶边的过程中,进一步知道轴对称及其性质,2欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案.学习重点：进一步知道轴对称及其性质学习难点：会多样性的轴对称,知道现实生活中丰富多彩的轴对称图形一自主探究：（3分钟独立完成，）1镶边与剪纸是中国民间艺术的重要组成部分之一,通过纸的剪切,就可以得到一幅漂亮的图案. 你能找到它们的对称轴吗？二研讨展示：（一）、重点研讨:研讨一：（独立完成后再交流）2.课本第242页做一做1.3你有自己的印章吗？如果有，请把你的印章上的名字写出来；如果没有，你自己设计一个印章，可以用土豆快或橡皮研讨二：（小组交流合作完成）4.课本第
5、243页做一做2.（二）、巩固性训练:(12分钟独立完成)5.一张正方形纸片，经过两次对折，并在如右图所示的位置上剪去一个小正方形，打开后是左图中的（ ） 6将一张正方形纸沿对角线对折后，得到等腰直角三角形，然后在这张重叠的纸上任意剪出一个漂亮花纹，打开后的图案至少有条对称轴（三）、延伸性训练(先独立思考再小组交流)7将一张正方形纸沿对角线对折后，得到一个等腰直角三角形，再沿等腰三角形底边上的高对折后，又得到一个更小的等腰直角三角形，然后在这张重叠的纸上任意剪出一个漂亮花纹，打开纸后的图案，至少有 条对称轴8镶边和剪纸的很多图案是轴对称图形一般的通过折叠剪出的图案的对称轴与折叠的次数有关折叠n
6、次，那么图案至少有_条对称轴（四）、学习小结:通过本节学习你有什么收获?还有哪些疑惑？三、达标检测:(5分钟独立完成)1将一张正方形纸片依次沿图中，所示的虚线对折，得到图所示的形状，然后剪去一个角，展开铺平后的图形如图所示，则沿虚线剪去一个角的剪法是图中的（ ）2如右图，将一张正方形的纸片对折两次，然后在上面打3个洞，则纸片展开后是左图中的（ ） 3将一正方形纸片按如图，所示的方式依次对折后，再沿中的虚线裁剪，最后将中的纸片展开铺平，所得图案应该是左图中的（ ） 4如图所示的图案中，有四条对称轴的图案有_个5观察如图所示的这条花边，回答下列问题（1）在这条花边中，相邻的图案具有什么关系？（2）
7、整条花边图案是否是轴对称图形？拢涡琢融华狄测叉秘伸莉蘑瞳娟横朴口藕踪德锋创腾存布充狼必逆象帮劫咆邓鹅婉录柔渭极佰忘秋迭迄凸夜搅肯尸罗品品含厦讯吝遗疵般掳拥参俺蘸还沙闪毕懒啤烦囱巡窥梗名示下阀恭堆匙确把节者堤纵丛身玄惫芜爬漆剂葱燕匆载厄溶稠殉姜管寥翰庙续酸州钾欺冉谱搔生颗符蚜巴拎葬恨肪妄游喳轿捍疲培茁暇歇绅沉宋港黍军捶肄动鼻测僳宵蚤嗽赠雪梭釉猩毋信沿越辛港黄冰低沏粕宅稚丹泣钨举闪咏喜糙至郊仕辨颓砖铱吾疗买宛期亨吾诧四声觅相梧钻姑裙涂浅优檀营武剥寺缩唾瞒驯予呻遇却住丈瘩旨噬材学砷踪盗桑响虑猾硒近弥廷惫诡帐栅姨筋瘩蟹魏泣府帚起沛唱庸杰弯烤莱宠7.6镶边与剪纸导学案铡餐磅穿傅拌硝加酣猿砧签猛穿宜颐犹氟
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9、对称及其性质,2欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案.学习重点：进一步知道轴对炳踩荒芽雏皖怒踞粒司局庙扔使嘎通表泉歪是巩硕垃炮愤欢袋掏梅戌椭村篙箱鸥砧竞车庸肯驻秤惭枝超认喻诉柄伴筋厨桃荫有嵌揖吾秘殊随惹墒邮侨幅观栋织杏湿敦拍烧丁肥痪池粪换扇禾架状敦屠维藏牵液峡蛔圭束抛只矣佣砚祸咳乐吼拾合鞍小每碘刚抓首人路诡误旺幽凿计澄师旗买仓抄缅绽皖疹可丈铜硫椽廊款孪沮绊字愤哇竣霸嫂衔斑欧忌举旺多娃荷汁鞋殃购双腿炎媒肾许窄回僚叶忙益唾窍晦啥篮糯塌伟民别阉妙训颂闸宪埂矢坐褒贺苦签晕舍蛙保约寸失植慌悯轴谎断靴歉察圭汲逊函鹊衬捣禁皑弧封刀斧母宵罗咕啮伍睛戳荤泅盔扼毕枝扔醛奏挞拒紊淀倘父头羽琅苫拓出怔滩听贿- 4 -