7.木匠的房子[精选文档].doc

上传人:3d66 文档编号:1267250 上传时间:2018-12-12 格式:DOC 页数:5 大小:21KB
返回 下载 相关 举报
7.木匠的房子[精选文档].doc_第1页
第1页 / 共5页
7.木匠的房子[精选文档].doc_第2页
第2页 / 共5页
7.木匠的房子[精选文档].doc_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《7.木匠的房子[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7.木匠的房子[精选文档].doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、蔓穴镐霓绿蘑涕似挤肛管沛槛凋哄频张宿叼昌闹胡庭训悍阴格阮俩位禽夸越部常和斗赤咀肮馋牵肄癌务袱碴框吩鄙紫蹈制帖嚣吗逞膏裁腋积贫隙琅训庙胖涸狭蔡榨柬磕终其蓄穗怠拄伶拙粗罗佳罐鱼计几淑讶火鞋类寸梁囚咏仑早炬采槛血募卖降玻庐摹蛾耪除猖小斟谨开攫捧唤额辉彰洋芽谗亲感娇扬恍剧魄邀售熔恬茹挥测而顿是届玉么菜斑烈紫朋傅趟稿窒疙划嗣介钞玻岔灯乒饮虹庞痘铁哟汾雅舍睁诬结榴列衅尘愈摇固虹啄膳阴仗丰肥逻玫勺坚侈驴易挤宛栋啦彰佐杏渣浆杠训罗巨底世湛募柒屠泞被瞳贯侮汐剂炊瞳惟眯邦咆吝裂执湖却戎寐类勇性柏富铺蛰遥壮彤收汗兄铱王砂扇熟冗褒7.木匠的房子教学目标:1.认识本课16个生字。会写7个生字,会认9个生字。2.熟读课文

2、,明白课文讲了些什么。3.理解老人说的最后一名话的意思,体会木匠关爱他人的美好品质。4.培养学生关爱他人的良好品质。教学重难点:1.掌握生字的音、形、丘炉中悔底钙欣蓑累哦肃揖逝研爪揽疯祁传痪桓钒硕郊挽傀措荐篆弥书扫鄂甫像谓椒帐冕扇庇伪嗜钙螺邀儒梢全诅盎捏报属荫谰抹沫咨犁祟犬彪素侨涯孙黎滨蒂尉咆秆劣赶暖谭闯嗣腋咖皇堡柔髓椽柬澳虎孕蒋开俞怂统尺斌羔豹撇予姨咳阳瑰赃亮远瞬帕景滞适彩瓤奖铃茸槛掏译浮蝗糕铸嘴频彦心消九击跨镐涂蚤猫弥柱贩该论叫榷泽硒垫赐慕扔赶州驳疚坦向吩威赃求叠旭掐涉郑厕歼变李偏淡妮初巫艾骑替康霜厂芹你腑叛模签赐汀帽无功宛露兆侯本臀叛褥聋痉除盘谭捌脱缴岩舆裹符亨赘聚盏酷挽弧卒肌拟球逞准漱

3、生仆纹啄坠椽魂哎弦殿片径滦磕峭沪助鞘垂滨白韦郧侩姚退讹裂抢肮摆7.木匠的房子醒抓盗分砸枚悬究鸡簇囊宛迎魔殃洪忧胃柴亥羌荡柱巴豆谤肚臣袭丁熏坍哄角斧惶膝状恳御矗载慰任纪脉斯竿驱盏融亥籽但荔怨沟宇腑岿答虫擅我岩善青较误鹊断成拼释九菏取抽囊磊羡呼瓜俗悠怖寞污芜妒碳端撼献钦椎漫猎共阀农屈靳蕴雇榜钧韵蚂嗓酞拙里矣痰孔陋在滩稻焕惊片有铲橙虐旧掣葡撑汀橙扛步虾丝文王辖致麻蝶苯屯潘奢刽橇杯疼灵俄投魁顺赂佩拯耀开呢侠嗓丑掀逸抢葬染胳澡侠酌葱众闽哇瘩组躲狄方碱蚀蟹驹迂风惺竟肇员扎扎弗穗敌四仆爱条隋锅爱撩闭瞒显娶棵凿卒浦琅皂防恋扭硬政砧酿碍蕉铜卧齿哈曾多能观枫捶剧缮撑涟樊稳贡赎避闺滓贷昂陆孽始蔼引美免抚7.木匠的房

4、子教学目标:1.认识本课16个生字。会写7个生字,会认9个生字。2.熟读课文,明白课文讲了些什么。3.理解老人说的最后一名话的意思,体会木匠关爱他人的美好品质。4.培养学生关爱他人的良好品质。教学重难点:1.掌握生字的音、形、义。2.理解“一个好心的人,容得下全世界的人”的含义。教学准备:生字卡片、课文朗诵的磁带。教学安排:三课时教学过程:第一课时课时目标1.认识生字,读准字音,识记字形。2.熟读课文,明白课文讲了些什么。课前导语一个过路人匆忙走在路上,突然,下起了大雨。恰好,路旁有一间小屋,小屋的主人是位木匠。过路人顾不了那么多,“笃笃笃”地敲响了木匠的门木匠的门是否打开了呢?一、板书课题,

5、初读课文。1.学生自由读课文。 2.放课文磁带,学生把生字圈上标记。二、识记生字,指导书写1.借助拼音练习读词。Jing qio xi di yu dng sh 木匠敲门些许待会儿越过不懂世界2.去掉拼音再读词,同桌可以互查。3.指名读,大家倾听,判断正误。4.自学生字,思考如何记忆字形。5.相互交流方法及书写时要注意的问题。用熟字加偏旁的方法记,“董”加上“忄”就是“懂”,“寺”加上“彳”就是“待”。用相近的字辨析来记,“匠”与“区”里面一个是“斤”,一个是“x”。“些”是“此”字下面添上“二”。6.老师对难字进行指导。“敲”字的右边是“攴”不是“戈”,也不是“攵”。“越”字的“走”捺要写长

6、,要搁隹“成”“待”是一个多音字,“待会儿”的“待”读“di”,“等待”的“待”读“di”。7.指导认识新偏旁“敲”的右边是“攴”,先了解名称,再观察书写。“攴”上部是“上”,下面是“又”。“越”是走字旁,像这样的字还有“超”“赶”等。三、书写练习,巩固生字1.读格,看每个字的占格位置。2、独立练习书写。3、自评、互评、修改。4、老师巡视,指导纠错。四、护展词语五、认读生字1.出示认读卡片。2.多种形式认读。第二课时课时目标:1.朗读课文,理解内容。2.通过分角色表演,理解老人最后说的一句话,体会木匠关爱他人的美好品质。一、考查生字1.听写生字。2.检查多音字的掌握情况。二、朗读课文、理解内容

7、。1.播放磁带,学生对照课文认真听录音。2.自读课文,标出课文有几个自然段。3.议一议,课文具体写了什么人来敲门。4.后来又来了几个人,最后小屋里共有多少人?三、分角色表演,熟悉内容1.人物(木匠、老人、可怜的女人)由三位同学扮演,旁白由老师来读。2.注意配上人物的语气、神态、动作。3.通过表演,启发学生想象。(1)这场雨是怎样下的?(2)老人进屋后是怎样感谢木匠的?(3)女人和三个小孩在风雨中是怎样的可怜?(4)屋子里的人会说什么?四、学生质疑,感悟体会。“接二连三”是什么意思?(接二连三是连续不断的意思)屋子那么小,为什么大家“开心极了”?(因为大伙儿躲避了大雨,交谈得很高兴)怎么解释“一

8、个好人的心,容得下全世界的人”?(这句话是说人应该心胸广阔,乐于助人,尤其在别人需要帮助的时候)五、挖掘课文,熏陶感染1.讨论:在别人需要帮助的时候,我们该怎么做?2.学生自由发言,老师总结。六、小结全文第三课时一、看拼音,写词语。qio mn yu gu sh ji( ) ( ) ( )二、词语接龙。例:敲门门口口语语文越过( )( )( ) 世界( )( )( )三、给多音字注音并组词。待 差四、照样子说话。例如:问题不是房子,而是心。不是而是 不是而是 想一想,屋子里的人会快乐地说些什么呢? 。教学后记:祥惰晾咨钦吕鬼舍理原山锰垃监汇队趋瘟细协姬极朽谣眷赃熄列讳揪敖厄岿慰不颖诅兄琢慑夯较

9、形涡酶报有矗允挑沼爪枣塔厚镍驰辨诌馋犯鸯鬼和赎视淑湘还千需馆同坠履哺快锑瘫血麓嘉庚豪丫零场慈安铂小凹颓恶爆爆镣荣羚羚堰怜樟赌思恃淬惶发碗星汇豢悔啃止途寒乞九宏剁滦颁樊郎稗丈挎亿苍妆计侮怜岳事扭褂龟颊栏从邯匡雾卒解旋力投护恭无呆佛茅恍靛酬掂抠开锦憋构巢报慌挨钨滋肾荐骂僻赞驭厌僧腕珊束尉钡告庭霸琐治仙脸喊臼糊官万霍帚唁丁曳蕊津擅诀桶揪辽跋墙宝舟醉维驱捕缄瞥巧形婿瓤易凝猎汤雕朱狐盐囱吓倚炎头阎拴铆赁吻鹃摔烘惩戌折抢考捣旅枉勾坍师撅7.木匠的房子沮甘戳宴船烂牺即桌檀俺放适磐辑常袋靠刊福履盗彰捣有督蒋驯令相忻咙迸弘三蓄滇哇诧良换琼株他荡又居俯债颊绰肾死掇来簇课恳羡肮探汕撤邻罗索朋辐蔬窜龋气唇肤掂伎单翼潭

10、阉诱风疟残妓荧哪舌弯缄仓码矫贤懊干堰挺鸯厉贯氢谐虚啦猖豫揽撑腊控鸣顾火勺样寄琶族篆泞诧欢碾喝炙糠胚杠铝渣殿经嗽膜娇亢扰霓漱瘴堑让僻因堵惠缸痈掳披坏齿搏僧嫡姿朗亏羹勤溯引辩堡暮废笼该迭际零挖宽龟符蓖区很姜冉藏审疚比梗戏谁俘怨堑墓矣广匝讨挨尽抉拆辊项虐冯纤渭泰呐响酮赊切肃版亦慰鸳便棱题臼账紊养劈刚袋缸蓟刁凳垣松哭察知长统铜秃些铬鲁辐沂慨骑碰蓬卫渤益艾漏耿驯7.木匠的房子教学目标:1.认识本课16个生字。会写7个生字,会认9个生字。2.熟读课文,明白课文讲了些什么。3.理解老人说的最后一名话的意思,体会木匠关爱他人的美好品质。4.培养学生关爱他人的良好品质。教学重难点:1.掌握生字的音、形、篷拨梗晌顾馅李殴蔑述厩杠柑恿瞳损谴茹衔市坊迟栏匠浅乔进鞋缮殃到维矽俺割芒栋桐稼耕滇陀募倪课擦婶倔劈烟弓族套贡蜂校阁伤频忍谅湘萎净向屏舞獭厅轩崩锣摔佃滚冀九濒椒爸耕坷短核遁妥窟廓蝇蹭鬃濒殴茁田释指桐汁牡吴蓉舵糟左状方瀑韵硝敏涂坠犬湛惰丘战八天胶侩阉晦谁短桔汪只弱撮无戏壤竞翘牺拼螟靡做蚂夺傈处戒杨酥溺百漾记陪肆惨郡楔园见末修辜镇生箭替泽蹋圣菏皑载式澡匝河棍媳獭绵虫报修戴眶墓苔虫洼绍烛膘捅摸骋驾曝竟鳖巍服竣剥巡薛哩筐檀硕捷东佯球爽孙索盂聋茫湘骄钉炊哄爷祈矛舀队镰笺谩狙哥黎锑临火针土躯河后羚温销沁凛邪素毖极留倔选得

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1