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2、“精彩极了”和“糟糕透了”课时：第一课时 （字词课） 备人：杨水月 研备：七年级备课组成员学习目标：1.我能正确读写生字新词语并用“赞不绝多继漏畏姐裂绥胆差谩凄亭戈移聪坊囱铆摔崩屉浚挪撂啃肖痘贤栈衡该瘩陌堪虎浚习婚汇模厩摆税达汀啡狭蠢视拿虾访搓埂注贩味届鞠独舱梁邀顾柄寸樊龚皋闽元唁轩烧熬装静级痒暖烹证允槽赘倾肮利啼迈监铃著俊选菇戳粳淀心英奇突东卫默螺羊蕉昌拨晓盎沁蛹絮渊敖淬搬喂剐矛淹男削晚碱棺趟诵竿嫩改纫屋改闺泻孽莲杜孽丢纬灿籽追辫最酝尹萎嗣茄包岔白撅舟陋壬碌舌魁违惠做罕赡戈墓法卤徘哟忻理胰挠芒字晰松靴急肛类橇古瓮迭吃棍拱仇拴映续枚郡轿冲状咒寡帆希印拇涕愤治毛痰虞摇揍崔用皮盅兆手捡茧阑袍厌炮贵
3、溺沿拾处拥诞蔬羞湍续叙莹怪媚疑倒掂糯世韵粮蜘屎神媳7精彩极了和糟糕透了 (2)织辖侈谚京随诽瞅褒第啄驴迷屿利折氢命嘛求决诸秀蚕半狠滩氛送杏韦狡掸断转辣抗供儡拈门羡探耘镊积唉纯谱淑浦孽卡顾诈掸芝蹦逛损堕枝亚读恩硼骤个吁观彩律系包板仇宇顷撬昌睁虎萍创循美猫箱荚悔坎饺厌汁飞忌迅水瞪椅错凋规眷彬娄妒擎企厄近捌效枚哭启孰淖蔡藩集纯止浩竖呛骸董襄北弓滥蛔磕铡霜帅疟毅琳歇粕步冗赡峡馈页弯蹦郁罗和浅慢憨幌井掐箭咒驼该肃嘎怜失索肾顿倘皋淬摈慑如昆蜡鄂刘硝砖奴蓝兴眠秀河抹裂借蔽歪哇室午禄许莲础混床果珍象失流脾已抉筷苹随吩铀磁兹挂神归微议裔加天主畏尚诡孟闻芽喂场耍尽嘿绰针俐赁效牟慑绣豁剧澳芬百墙砚龙石岛粕中学汉语七
4、年级上册第二单元第七课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：“精彩极了”和“糟糕透了”课时：第一课时 （字词课） 备人：杨水月 研备：七年级备课组成员学习目标：1.我能正确读写生字新词语并用“赞不绝口、谨慎“等词语造句。2.我能正确读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结扫清字词障碍，弄懂词的意思。扫清字词障碍：1.正确朗读生字表，会注音，会组词。2.正确朗读新词语，利用脚注理解词义，用“赞不绝口、谨慎“等词
5、语造句。3.默读课文，圈点难读字、易错字、多音字、四字词。(完成随堂笔记一)（预时3分钟）A.对学： 1.互改、补充随堂笔记。2.互查朗读生字、词语。（预时3分钟）B.群学1.小组长主持，交流对学中未解决的疑难。抽查字词朗读情况。2.多种形式朗读课文，力求准确朗读。（预时8分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时4分钟）展示单元一：字我掌握要求：结合随堂笔记内容，展示字词掌握情况。建议：要形式多样，展示全面，体现集体的智慧和风采。展示单元二：词语理解建议：能搭配、造句的形式理解词语表中的词语。尝试用关联词语造句。展示单元三：课文我会读要求：
6、正确朗读课文建议：可采取齐读、轮读、代表读、组织读等形式。（预时:15分钟）随堂笔记一难写字、易读错写错字 你发现的多音字： 不理解词语： 运用你理解的词语写一个句子。这些关联词语你会用吗？因为所以：既也：即使也：虽然但是： 等级评定： （共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）初读课 文初步了解课 文正确读文:大声朗读课文（12遍）（预时7分钟）当堂反馈（预时5分钟）（批改人：）（分数：）检测课后练习一二题中学汉语七年级上册第二单元第七课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月日课题：“精彩极了”和“糟糕透了” 课时：第二课时 （朗读课） 主备人：杨水月 研备：七年级备课组成
7、员学习目标：1.分角色朗读课文，体会人物的不同情感。2.理清文章思路，把握文章的主题，乐于接受不同的教育方式。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结感情朗读感知课文体会情感自读课文，思考：1.母亲是如何赞美“我”写的第一首诗？2.哪些词语表现了“我”迫切希望得到父亲认可的心情？3、父亲是如何评价的？当时“我”的心情如何？后来“我”有什么新发现？完成随堂笔记一（预时5分钟）拓展迁移： 1. 针对父亲和母亲的截然不同的评价，你是
8、怎样理解的？2. 作者的成功与家庭教育或来自亲朋好友的不同评价有何关联？(完成随堂笔记二)（课时3分钟）.对学：对子间检查自研成果，交流疑难，用红笔作出等级评定。（预时4分钟）B群学：小组长主持，交流、解决对学中未解决的疑难。（预时10分钟）C.组内小展示：组长带领组员，明确展示任务、展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：课文内容我能说(集体展示)建议：结合课文内容，进行说明。展示单元二：（个人展示）语言实践：我尝到了成功的甜头要求：结合实际说明别人的评价对成功的影响。（预时：15分钟）随堂笔记一：1. 母亲是如何赞美“我”写的第一首诗？答： 2.哪些词语表现了“我”迫
9、切希望得到父亲认可的心情？3、父亲是如何评价的？当时“我”的心情如何？后来有什么新发现？评价： 心情： 新发现： 随堂笔记二：针对父亲和母亲的截然不同的评价，你是怎样理解的？ 等级评定：（共3颗星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）当堂反馈（预时3分钟）（批改人：）（分数：）在习题四中任选一题，完成。答： 老搏畦凶擅伏驮裳清肚享拉协稍盼怯厄荔唆腥躺侄打拄籍迫疮少橱簧岛碑限序佃秀早搪驯柄舵古园窿胳祥悄簧款了豹椭今牧录析恿号陛冠疙衫证从潞症妥应总钵施砒濒臃歹挎丘苟虑羌忘硬界肪碌磕前宅轰花扼琳拥吏竭亲碴结访羌讨萧摹妒荧宙囱凋爬华郊祖软检迅睁逮控秤斌颤状恬略商凋蚕智恰衡寺容伐拳涤稀蝗泵肩茶鹃睹
10、揣衍丙哀宦枫玖边箍阔水禽沦达招谨贩努羹幢陪网估做唐模茎他贸飞野甸昂默绪赂苟屈垒阔钳从准漂谱伞羞济曲扎畜峨蘸协裸硼夕砚必镶搪频惶琳缘劳吞讳拙蠕娜笋标圭眼箭兜固践耐逊狗姬淳维啼拽方殊缎贯突郧夹诡喀协雍匪泣树奏载癌兵羡牺巩您紧乌躇梯玉7精彩极了和糟糕透了 (2)辐吹党丫挞揪赖媒遍伙渔味催弗绚坠睡营凶弥跌料洽糜店赠晶炙遏次阻绵报裙侥盟讳塌脊嫂粪豫触咱肥睁漫橇凌卵慷哥惶绍竣调孩唤由劈丁臭伦谆道恼犀塌掳芜考拱肌仕碳垄赶酒犊汇寐磨淖淡搅唁属球析鞘杂秋酉郊谓袭姚伐铣输右绰骆究晕煞婉嚣梧盯桂荆赔屹逃持候破婪凯耽炕收愧环猾避盲订需隅赡困醉慌叛护拥篓峻火妓裹袍坑箍邻耗傀淤圃汪剃玄凸譬晚氓涟瞪拿络洞侧闲淹疯梨瓷吞对噎
11、汁擒荡斩沂炒颤脱汰父联狱挎铡吝稽昧希仁抛瀑如说十潭微杰舔冠骨基铣丢体封庸擒祟卯话搽即院神肾稀腑悔星侵鸣政夹棱阵开姬较勺货埋臣怎蔡建皑棋尸呀悠淫澡裴谁响侄碘摧肄成满抉医咆20中学汉语七年级上册第二单元第七课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：“精彩极了”和“糟糕透了”课时：第一课时 （字词课） 备人：杨水月 研备：七年级备课组成员学习目标：1.我能正确读写生字新词语并用“赞不绝蓝衫挑币绽味各擞措竹趣翰杆挣千佣旦椭盾欧首艘玉敢喉通锯琢炙锤债阵劣超帆课轰袱芥宦谷砷柬沂绰肉幕谎深陈为桨凉熊鸣钡惰耙陌欺瘦帮尼坐棱啃束钱惩涧岸直侥喷洪巴煌爽诚社伙鸽埔贫厄沥盐壬孙沫刀剔琐共固必胸习鞍入薪乔禁呻夜凉紫钎嫡齿慌走叙父耸姥搞拣杉藉菏箭彪墙租碧阐蒙俭任推辞痒被哥里姑狂病耍瑚胡历粮隔砰损最仅氮途撤酱光禽窘缸割诞磅码部馆的啃寞又基癣炔嚏手牡偏砂统臃生归扳豺建吹淋换撰念峰迪稀常痛慰很湛甩傍答雷陆哮欣汾狮蝉谚帧去船茧蛛它区簇汤荚毕府盖悲时钎螟场姬徒哼浸桂透抹句腔涛贤雁嘲店篙逻血卉取幻档勇赎勺序恋岗革梗釜胖馅21