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1、桐乡市实验小学教育集团2015学年 三年 级第二学期体育健康课程教学设计 主备人： 朱琳 教学内容1. 正面站立上两步 2.侧向投掷垒球 3.考核：侧向投掷垒球授课班级304场地与器材小沙包若干教学目标认知目标帮助学生形成从投掷沙包到掷垒球的动作迁移，巩固他们提高投掷步动作的熟练度。技能目标知道学生熟练地完成投掷垒球，并使之能自我调节出手的时机与角度，若有小部分学生动作僵硬，则仍需教师加以引导。情感目标鼓励学生积极主动参与，认真对待考核，尽力发挥自身的水平。重点出手角度合理，投掷有一定远度强度密度最高心率： 130 次左右分平均心率： 110 次左右分练习密度： 30 %- 35 %难点动作连
2、贯，身体协调课的阶段课的内容教师组织主导时间次数强度学生参与活动开始部分（3分）1.集合、整队。2.师生问好。3.宣布课内容。 4.强调安全。5.组织教学。1.教师语言清晰。2.教师宣布课的内容。3.提出目标与要求。4.提出队列要求。1分23次弱1.面向教师成四列横队。2.认真听讲、明确目标。3.集中注意力，服从指挥。准备部分（5分）一、 慢跑两圈二、 热身操1.组织进行准备活动。2.提出目标与要求。3.教师讲解并示范热身操动作。2分30秒1次15次中1.按教师要求完成准备活动。2.积极参与，确保各关节活动到位。基本部分（28分）1.正面站立上两步2. 侧向投掷垒球3.考核：侧向投掷垒球1.帮
3、助学生形成从掷沙包到垒球的动作迁移，巩固他们提高投掷步动作的熟练度。2. 知道学生熟练地完成投掷垒球，并使之能自我调节出手的时机与角度，若有小部分学生动作僵硬，则仍需教师多加以引导。3. 鼓励学生积极主动参与，认真对待考核，尽力发挥自身的水平。18分多次强1. 通过复习前两课次的内容，明确本课次的动作要求。2. 仔细观察示范，然后进行分组模仿练习，相互纠错。3.明确考核标准及要求，按次序参加测验。结束部分（4分）一、 放松活动二、 课堂小结三、 师生再见四、 回收器材 1.组织学生放松活动。2.认真总结本课，提出肯定与不足3.与学生再见1分钟1次弱1.积极进行放松活动。2.认真听取课堂小结，并继续保持或改正。3.与教师再见安全预设 投掷课所需器材为沙包、垒球、实心球等，如使用不当会造成意外砸伤等事件，故教师在教授这一课时时需要在整队出来前就强调这节课的安全，检查场地内是否有安全隐患。到达场地后，再一次强调，并时刻保持课堂纪律。