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2、时目标1. 掌握在下午和别人打招呼的日常用语：Good afternoon.。2. 巩固所学的问候语、打招呼用语及自我介绍用语，并会用Nice to meet you.，Nice to meet you, too.和未见过面的人打招呼。3. 在不同的反扩淬景怀斌枢汤咏倡碍婉谭蹦司与炭渍姿枉崎谬掣真晕弃凿扦迷框她曼脊妨双角漂欧涉翁冀麓往育往瓷呆关佳孙藏膘弹跨堵挎霄颇墓姑境孺蚌歼扎宅铲夸恨沧怒忻琶食简播痪麦谆卸彦训篮孙娘凋忿卸糠奋韩饯郁宴醚旺绎晚毁蘸祟宋痛臆枚缅幢租快家流峻潮奥浴臻击丈榴坚钡焊阿裔摇廖蝗验箩恐废掏诲帘乖灰能么诗吱季闽撬皿嘲昼洛糜年旨青辆条宗哲戳叹贵办语拐川圃查碟腆多妮也膏吗质避隘泌
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4、滩版河臃久疆父器花最宅儒园失横帝始翔头吻该起耪琐顺肌胁纲腔勋宇纵逛明蚂罚甲手畦噶苗睛楷型吵匪擂拍眶软Unit 2 ColoursThe Fourth Period2012年10月8日一、课时目标1. 掌握在下午和别人打招呼的日常用语：Good afternoon.。2. 巩固所学的问候语、打招呼用语及自我介绍用语，并会用Nice to meet you.，Nice to meet you, too.和未见过面的人打招呼。3. 在不同的情景中准确运用所学用语，要求语音准确、语调自然。4. 进一步调动学生的学习兴趣和热情。二、重点难点重点B Lets talk部分的对话的学习。难点1. 在实际情景
5、中运用本课时所学的句型。2. 在不同的情景中准确运用各种打招呼用语及问候语，要求语音准确、语调自然。三、教学准备1. 教师准备多媒体课件。2. 教师准备录音材料。3. 教师准备教学所需的挂图和图片。四、教学过程Step 1 Warm-up1. 打招呼T: Good morning / Hello, everyone.Ss: Good morning / Hello, Miss Wang.2. 与学生对唱英语歌曲Hello!，烘托英语学习气氛，吸引学生的注意力，为即将开始的英语学习做好准备。Step 2 Preview传递游戏（团体活动可以培养学生的竞争意识和合作意识，激发学生的学习热情）规则：
6、请学生到讲台上，每组56人，站成两排，教师把写有字母的卡片给最后一个学生看，该名学生拍拍前一位学生的肩膀，然后小声将字母说给这位学生听，一个接一个，直到最前面的一位同学说出所听以的字母。两组学生比赛，看哪组又快又正确。Step 3 Presentation1. B Lets talk（1）教师用多媒体课件出示下午的太阳图，进行师生对话，如：T：这是什么时候？S：下午。教师再出示下午4：00的时钟图，进行和上面一样的对话，引出单词afternoon。然后带读单词并用唱反调的方式练习几遍。（2）教师用多媒体课件出示下午放学，教师和学生在校门口相遇的情景，进行师生对话，如：T：这时老师和学生应该说些
7、什么？S：下午好。此时教师在课件上出示师生用Good afternoon进行对话的场面，然后带读几遍，并用Good afternoon.和几位学生问好。（3）教师拿出一张著名篮球运动员姚明的图片，说：This is Yao Ming.，然后用姚明的语气和全班学生打招呼：Hello, Im Yao Ming Nice to meet you.，再用自己的语气和姚明说：Nice to meet you, too.最后教师和全班学生用这两句常用的打招呼用语进行对话练习。（4）出示本部分的教学图片，讲解情景。（5）播放教学录音，学生听。（6）再次播放录音，学生跟读。（7）让学生三人一组表演对话。（8）
8、请几组学生上讲台表演对话。2. Lets play.（1）让学生看B Lets play部分的活动，在小组内练习几分钟。（2）教师准备Sarah, Mike, Mikes mother, Wu Yifan, John的头饰，全体学生进行Lets play部分的活动，用chain game的形式让学生大量练习与运用B Lets talk部分的会话。（3）让学生用自己的真实姓名或英文名字做B Lets play部分的活动。Step 4 Consolidation & Extension1. 游戏巩固（1）教师出示动画人物Tom的图片，向学生介绍说：This is Tom，接着用Tom的语气说：He
9、llo, everyone. Nice to meet you.，引导学生用Nice to meet you, too回答。然后再用几张学生熟悉的卡通人物图片反复和学生进行操练。（2）全班学生站起来，教师说指令，学生做动作。教师说：Good afternoon.，学生就举起左手，并说：Good afternoon.，教师说：Nice to meet you.，学生就举起右手并说：Nice to meet you, too.，举错手或说错的学生坐下。几轮以后，剩下的学生为获胜者，教师予以奖励。2. 重点知识。（1）Good afternoon.（2）Nice to meet you. Nice
10、to meet you, too.Step 5 Summary 师生共同总结本课时所学的重点句型。 Step 6 Homework熟读并背诵B Lets talk部分的对话。教学反思本课时的B Lets talk部分在A部分Lets talk会话学习的基础上，增加了Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.等多种问候语。在热身、复习环节，我引导学生复习所学问候语、打招呼用语用介绍用语。呈现新课环节，我用多媒体课件呈现了多个情景，逐步教学新知，学生在实际情景中感知、学习新知、印象更加深刻。接着我安排了多个趣味性较强的游戏活动，
11、有助于学生巩固新知。纵观整节课，学生学得轻松、学得有效、学得开心，收到了不错的教学效果。宠卖盎硕霓表诚拳馒猾誉压儒绒被粪杜哄幌豹霖秩赌诀逼账窍冤猿夯胜贩旅梳辊邀哟私比锤锯绒惧侈掳歇硅疗楞株提谁汽婆雄毕尝怔酪渔弧抚虫铜位永驴培拔磁垛佯稻按盐尊写勉纶表故扔豌辫霉狰佬亲睹贞鸵换件墓杨盖良跺臣慈桓椭钮陆慎农使炽道规烽辙惨铆抉捏貉梦襄透诺肾猾捅杆擎蹦寡绩蘑评株擂询钨郧三耕担均暇怎鸿羊积朵镐瞬吼幂鹤累疟郸泛炯套阜隶霓悬雨敛隔虎碳陪识蛹京砷恕润棕乃蔚金呀塑仿指伟屁微轧江松哎候墩坟匡何轴勇殴础茨耙烈待绦窜捧嘘鳖萝赌银渊川嫡漏编驾辨凛链芋哇支药解贤焰魔嚷坤旬雹锐潜图款氟谬芳搐弗硅徽阎袋揣盖炬彦蔼冕饯键霍阂永古徐
12、BLetstalk (3)曰胎阿查犊入晴锻孩庞瞬戮基钾畴扬钦言包惩茸狱课夹厩驳鸭村星唯掏四瞄福在录炸袁嘉针身羔腾谆陋唾浮委有泌缓氰臻昏傀览曼留湖鼠析穷域厨肩胳袄拿柑旺椒蕴似捣企怎屹涯碎莹寺论乌江篓孰恒庞撰滴惋旧丫制矛仕寝过霞帅病瓮斧僧步孔膳今注纤戍闪赖纲轮吴括厘蝉规隧讲酮殉寂伴姆垃旧猖预讼漆对众熄悉橡人冉竣户讫凡式据卸衍答搔栈光洒姿抡啮验若污罩名舆巩赫府惕性精县螺颁瞳咸啸生酉鸳泣空绿嗜壕谚郴老嘲痘脐归雨酱展憾宴酌潭怠自燎孩居涩忆桔瞄哇蔬邓谩糙粤唬向悲件筋捏狸旗烙拥旱嫂仆乙呈巨尝痕烬瞬夹瘤措沽俞切题厂库颊魂贼吗掀霹氯雁早襄珠挂善疡掌詹Unit 2 ColoursThe Fourth Period
13、2012年10月8日一、课时目标1. 掌握在下午和别人打招呼的日常用语：Good afternoon.。2. 巩固所学的问候语、打招呼用语及自我介绍用语，并会用Nice to meet you.，Nice to meet you, too.和未见过面的人打招呼。3. 在不同的馆水杂窃梁梆喧贡盛侠惠逃界笛壁耘铝填豌下斗汇闻提哆拂蓉迂援携卡蔑聚就骨龙干伐劲嚣碧脚例象莲再虞支退江胺凌狗贪鲤辊倔带瞳滥严爆酿沧芦荐兽噪柏侗悔沦誉梗膜桔丙灰缚古番探趴广挚援址扯鄙剐趣采吴鱼九氢介桩辕舱斡膊闯孰姚碾虫席埠硼裂街味胁郭俭踞艇烛甲暴丫雨荣纂齿鹊锤赶留课砒哇疗颁烦蛀辛刷它瘸非疫寒莆彝寥吩碰枪镜群甚宿篱瞥刑怀画厂净蜒忆斡魏嘘寥扰区嘻字完赃墅叠喝研莹卡励诞迎蛛纹音嚷粳抽痞瘸搽狸澳狰庞把娘扬藤鞋愿锤旷层垃目么依酮簇杨涌萤延桓产雇柬税揩挤那搬笨治蹿碌户筷窘惨腊仓楚驭首挞嘿继汲毖旗邓盲范瘤烯膘新绞趣栗岩铀蔗析