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1、学习必备欢迎下载球类篮球原地运球单元教学计划一、指导思想：本单元依据课程标准，以“健康第一”的理念为指导，以学生为主体，结合学生的身心特点，努力为学生创设轻松愉悦的教学环境，引导学生在玩中学，学中练； 充分发挥学生的主观能动性，自主学习，不仅让学生的运动技能得到发展，而且促进学生的学习兴趣；通过学生的努力，基本掌握本课的知识与技能，实现学生身心全面发展。二、单元教学内容及分析：球类，是小学生十分喜爱的体育活动。本单元以小篮球为主要内容，以游戏形式为载体，把熟悉球性和学习篮球项目的运球的简单动作方法融入游戏活动中，具有很强的趣味性、竞争性、对抗性、集体性和全面锻炼身心的价值。通过教学使学生巩固和
2、提高运球的技术技能，感受活动乐趣； 发展学生灵敏、 协调、速度、力量的素质；培养合作和竞争意识，使学生在玩中完成教学任务。三、学段学情分析：二年级的学生，年龄小，容易受外界的干扰，注意力不集中，兴趣难持久，依赖性强，自我约束能力差。但活泼好动，模仿能力强，因此教师要抓住他们的特点，采用多种形式（情景教学、模仿教学、分组讨论教学等）来进行教学。因此，教师在组织教学时，开始不必过分地强调技术环节的掌握，应以调动学生参与锻炼的积极性为主，采用多种教学方法，由易到难、由简到繁。让学生在教师的引导下，逐渐地在实践中学会动作。四、单元教学目标1. 运动参与：激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到体育学
3、习中去。2. 运动技能：巩固提高篮球运球的技术技能，发展学生上肢控球的能力和身体协调、灵敏等素质。3. 心理健康：在学习与游戏中，通过互动、交往、合作学习，充分展示自我。4. 社会适应：培养学生团结友爱、勇敢、克服困难等良好品质。五、单元教学重难点1. 教学重点：手触球的部位。2. 教学难点：抓和压结合的控球。五 . 教学建议1. 适应低年级学生动作发展的实际，尽量使学生在游戏中感受篮球运动的乐趣，通过挂图和教师的示范讲解，使学生获得一些球类的初步知识和方法。2. 在教学时避免把简单的动作方法教得过细，使教学过程复杂化，影响锻炼效果。3. 在篮球运球与游戏中，重视安全教育，建立器材的收发制度和
4、教学常规，科学合、理安排每节课的学习必备欢迎下载适宜运动量负荷，使学生有序地活动、有效的发展。此外，把安全的要求设计为游戏比赛的规则，并作为学生学习评价的标准，是安全措施落到实处。4. 在教学过程中，要进行安全意识的培养，避免发生碰撞，学会相互谦让。七、课时安排根据教材的难度和学生的生理、心理特点，我们把“球类篮球运球”这个单元分成四个课时进行教学。其中：第一课次：球性练习第二课次：原地多种姿势拍球第三课次：原地拍球比多第四课次：考核原地拍球学习必备欢迎下载球类篮球原地运球（教材）单元教学计划参评单位：柳州市文惠小学授课教师：张艺授课年级：二年级单元教学目标1. 运动参与：激发学生的学习兴趣，
5、使学生积极主动地参与到体育学习中去。2. 运动技能： 巩固提高篮球运球的技术技能，发展学生上肢控球的能力和身体协调、灵敏等素质。3. 心理健康：在学习与游戏中，通过互动、交往、合作学习，充分展示自我。4. 社会适应：培养学生团结友爱、勇敢、克服困难等良好品质。课次12教学内容球性练习原地多种姿势拍球教学目标教学重、难点主要教法学法安全措施1. 激发学习兴趣，1.创设情境，让学生与（ 1）教师使学生积极参与活“球宝宝”交朋友。在练习中动。2.出示挂图让学生自主结合安全适时进行2. 自主体验动作，体验，分组练习，依次轮教育。让 85%以上的学生重点：持球的方式换能独立完成做出动作以此来提高学生3.
6、小组展示最喜欢的一球性的熟悉度。难点：动作连贯种练习动作。(2 ）科学3. 培养学生认真学4.同伴挑战赛合理练习设置场地5.小组进行游戏大比拼习和团结协作的精神。（ 1）抛接球（ 2）球绕环1. 激发学习兴趣，1.创设情境，让学生与（ 1）教师使学生积极参与活“球宝宝”交朋友。在练习中动。2.设问你与球宝宝结合安全适时进行2. 积极思考，在活一起可以完成那些动教育。动中体验动作，让重点： 五指自然分作？。85%以上的学生能开按压球的正上方3.出示挂图让学生分组做出 2到3种不同姿势的原地拍球动练习，依次轮换(2 ）科学难点：手连续按拍4.小组展示最喜欢的一合理练习作来提高学生球性控制球种拍球姿
7、势。设置场地的熟悉度。3. 培养学生认真学5.与球宝宝一起做换物习和团结协作的精游戏，使上下肢得到协调神。的配合。1. 以竞赛的形式，1.创设了“拍球运动会”学习必备欢迎下载激发学生参与活动的积极性。2. 通过拍球数量原地拍球的增加，进一步熟悉球性，巩固和提3比多重点：手指、掌部高控球、拍球的能力。（掌心空出）压按球3. 感受拍球比赛的快乐，培养学生的难点：手接触球后，合作和竞争意识。抓和压结合拍球的情境。2. 进行个人和 2 人一组的练习。3. 采用集体 30 秒、1 分钟双手拍球计数比赛，学生自拍自数并同伴交流。4. 进行双手和单手拍球计数比赛，提高学生的控球能力。5. 学生用左右手交替拍
8、球、原地双脚随意移动等形式的拍球比多，进一步提高控球能力。(1 ）充分利 用 器材、科学合理练习设置场地（ 2）教师在比赛中结合安全适时进行教育：避免发生碰撞，学会相互谦让。1. 激发学习兴趣，1. 通过游戏“最佳投球（ 1）教师培养竞争意识和合作精神手”比赛，培养学生的竞在练习中争意识。结合安全2. 基本掌握原地拍重点：手指、掌部2. 分组进行考核适时进行原地拍球 （考4压按球球的正确动作，发教育。核）难点：协调用力展学生的灵敏和协(2 ）充分调素质。利用器材、科学合理练习设置场地考核项目：原地拍球考核1. 一分钟的时间内右手能够完成的个数，分值( 次) ： 120 个以上为 A 等， 11
9、9 90 个为 B 等， 89个以下为 C等。评价内容2. 一分钟的时间内左手能够完成的个数，分值( 次) ：90 个以上为 A 等， 8950 个为 B 等， 49 个与标以下为 C 等。准备注：允许学生可多次进行考核，以最高成绩为最终的考核成绩学习必备欢迎下载课时教学计划（教案）篮球原地多种姿势拍球）课时教案学校广西柳州市年级二年级水平水平二执教者张艺文惠小学人数42人授课方式新授课课次第 2课时课时1.运动参与： 使学生乐于参与原地拍球教学的学习，并能在活动中敢于展示原地拍球动作2.运动技能： 通过反复学习，让85%以上的学生能做出2到 3种不同姿势的原地拍球动作。教学3.身体健康：发展
10、学生协调、灵敏等素质，提高体能。目标4. 社会适应： 能与同伴相互合作完成动作，并体验到合作成功后所带来的喜悦。教学1. 新授课原地多种姿势拍球2.游戏：换物接力赛内容教学重点五指自然分开按压球的正上方教学难点手连续按拍 控制球结时教学内容教师活动学生活动与组织要求设计意图构间准一、课堂常规1.集合、检查人数。1. 体育委员整理队伍并报告教师。2.师生问好。2. 组织如图（ 1）规范课堂常备二、徒手操3.安排见习生。（学生）规。54.教师语言引导本课部min三、游戏：石头、剪刀、内容。 （教师）布5.教师口令指挥，师3. 要求：精神饱满，动作准确有力。分生同做。自由原地拍球1.让学生拿到球后自
11、1. 能够积极的投入拍球当中，学生散拍球要求：用自己熟悉由拍球，要求学生在点，组织如图（ 2）的拍球动作和姿势拍原地拍球，双脚尽量（学生）基球，并请同学展示动不要移动，球跑掉马作。上捡回，尽量不要影响到其他同学。调动学生的本积极性，活27 （教师）跃课堂气min要求：活动有序、注意安全。氛。部2.自由练习一会后口2. 听到口哨后能快速停止拍球，观看同哨叫停活动请 2 名学伴展示。生到前面展示自己的分拍球动作。并进行点评。3. 让学生用同学展3. 认真观察同伴的展示动作， 然后快速示的动作结合自己的 投入到再次练习中。理解再次练习拍球。学习必备欢迎下载讲解正确的原地拍1. 点评学生练习情1.认真
12、听老师的讲解，并练习。球动作况，总结学生拍球的动作和姿势，讲解原地拍球的正确动作要领，并进行练习。用正确的动作方法1. 用不同的姿势原地1.学生用正确的拍球动作原地拍球进进行巩固练习。并请学拍球，但要用正确的行集体练习。生展示自己的动作。拍球动作进行。基2. 两人一组进行拍球2.学生两人一组进行练习。评价（一人拍一人观看，并说出你看到了本什么？）3. 请优秀学生展示拍3.勇于展示自我，积极发言。部 27球动作。Min4. 不同姿势的原地拍4.学生自主练习。分球组合练习。5. 老师巡回指导，纠正动作。左右手交换拍球。每1. 用正确的原地拍球1.练习时积极认真，左右手交换拍球只手连续拍 5 次后交
13、换动作左右手交换拍球准。手并数出数来。练习。( 口中数数 1、2、3、4、5 交换 1、2、3、 4、52. 规定时间拍球比2.记住自己的拍球次数。多练习。15 秒拍球比多； 301. 以小组为单位进行1.认真观察同伴的拍球动作。秒拍球比多； 1分钟拍检测，其它组同学认球比多。真观看同学的练习。2. 在规定时间内用正2.认真拍球并记住自己的拍球次数，确的拍球方法进行比然后报出来，让大家听见。检测原地拍球动作，赛。达到标准的把球放到按要求完成动作。篮球筐里，然后回到队伍中站好。学习必备欢迎下载总结学习情况。游戏：换物接力跑。方法：从起点拿一个球跑到终点后在 筐中交换球后返回，把手中的球交给下一位
14、同学，依次进行。1.放松操结2.小结束33.师生再见部min4.归还器材分场地运动场一块、小篮球42 个、器实心球 4 个，呼啦圈4 个，扩音器 1个。材教师总结练习情况。认真聆听。1. 学生分成四组， 成思路纵队站到起点线后，按照要求进行练习教师针对练习的情况进行小结。2. 遵守游戏规则，不踩线、不越线，1. 讲解游戏方法。为同伴加油助威。3. 组织如图（ 3）2. 提出游戏规则，强换物区调安全注意事项。（教师）起跑线1. 教师在音乐伴奏1.听音乐跟师进行放松运动。下，指导学生进行放2.让同学们放师生交流。松，总结学松。习收货。2. 师生交流，进行小结。安1教师在练习中结合安全适时进行教育。全2. 设立小组长，及时反馈本小组学习情况。保3. 充分利用器材、科学合理练习设置场地。障练习密度强度预运动心率练习密度计中115 120 次/ 分30% 40%