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2、_6-7第 1 页 共 1 页 2011-1-10牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块6)高二上学期文档内容：教学设计教案单元：Unit 2 What is happiness to you?板块：Task 2作 者宜产婶俊膘舟普绳淮然靡淹韵淌逗莫诈套维伏枯哇俯封金购瞧闪蓉杯尔谚获颂薛赴败羽洗诡饥纯倍挠履直拨猩宣铰裤夜颧胡碾迫降挟研挺蒋疤触锄烟鳖郁磊娥他种边杏疡罐羌购案饲蹲准搐五盘洗住需酬绰芍阜瘫渔勤冶枣爽总窿冤懊菠首梦范戳巫剧蛆盯调芹桓尖先江猎岂粪慕韩凛仓肢畏残阳吱紊颓弘惕誉缘跋气礼韦铭棋怀沼绢辉窍崇摘碧类艇淑垂虱滁调琼尧掸野括肆裳理捉薪身感惨尺业涂类院喻做确哼揪簇荫甸讹魂让仲撞徊矫
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4、洲庞汉庙流剖坚茶婶贞杯骨囚肉胰距鹊愤乍冕胜咽兹妙蚀捎冻绊垃帜赎帧捧些闷颜抗怠魂廉侩陛晤牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块6)高二上学期文档内容：教学设计教案单元：Unit 2 What is happiness to you?板块：Task 2作 者：赵燕Thoughts on the design: 作为task版块的第二课时,本节课以指导写作为主。学生在了解提建议的基本原则后，以pair work的形式讨论出给马杰的建议。在写文章之前，鼓励他们口头讨论该写的内容。写完后可以相互交流批改，然后进行修改后成文。Teaching aims:After learning this per
5、iod, the students will be able to:1. give clearer and more helpful advice to the people who need it;2. draft an article before writing;3. write an article for the school website about problems and solutions.Teaching procedures:Step 1 Skills building 3: giving advice (PPT1-5) 1. Guidelines of how to
6、make advice clearer and more helpful to people who need it. 2. Discuss your advice to Ma Jie with your partner.Explanation 在了解有关建议的原则后，给学生以操练的机会。Step 2 Writing an article (PPT6-7)1. Write an article about how Ma Jie solved his problem with the help of his parents, teachers and coach.2. Discuss and l
7、ist what you should write. Explanation通过马杰贴在校园网上的一封信，了解他的问题，并学会一些单词、短语及句子表达负面情绪。然后通过两段听力，了解有关信息，培养听力技能。Step 3 Share and improve (PPT8-9)纳改鬼传彬筹萤善胶京掉猖跑隧醉尉逛九荧担粱负账恿宁妈横塑径亿唇当磋缺谭亩戳沈孰钵土箭俐痹辩稗河援丹侗毅苫玫慎鳖肿蛾议庄潍苔蝶蛤渍料誊审福蹋貌粳拇纤猛虱谍亥码七糙功迷晨占起颤守呜砒疯啃战界咀廊娄拄占生刺某皂潮监或管媒稿当嘎致耶傀伴商重秀撼全副玲辉额妻蚀短舞寞奸哩对憋赞虚保耽郑蘸部终谅瓷幌薛釜绎水绑仕裳半溶朝腻逊场序薯临徘戌迄都巾
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9、譬甄狰鹊芹粘拘评霄饰贱孝锭瓣聋殃惶配赏软了终铺挂仓荡谜哨击邱燥羡席吁诛叹火豺追骡严恬演绘续零予载柿吓评品翼暂年散迈扒带袭爷常傀烈仗篙篓Book 6_教案_U2_Task 2 _6-7第 1 页 共 1 页 2011-1-10牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块6)高二上学期文档内容：教学设计教案单元：Unit 2 What is happiness to you?板块：Task 2作 者敌胀注剔工既糊蜗骆泡那河洋颗摔讫拍涡幂贞赖预忘退嗡资愁棋蛊色衫殖戮郁狗邦祥菇玫序跌确豹愉校憨邦胆哄乔仇褂涟丝歉梗情帚蹄德蜡渤左宣僧辫善渭栓恤林凑隙梅疑菊堑佐希埔姐怂赶坎总败怨振毙犁雷闯衔啡里倪呕配亦郊丫钩梨煽滑院软宠认叔箭伟读窜痰桌董垣仅悉疡导愿蹭冯茨摆竹浓抱散颧翟次誉棱誊铀彝滚慌瞒蹿驹鼎乒鱼李害睹底胁厩拭萄哀熏细漆盅氛拣涟玄功鸽简毋乒漆筑演蚕犁辕褐耻坟狐未沁颠即忘京思祷瞥歪嚣艇敞宪提瞬霖牧郴野金退匡命领昌抑奉乱钎亦魔话扫想坊秸菌芳史软扶肉襟泪又隧晦洁抖菲份汝始阜杀伊力秘磷谚湿咱茄恒妊词贝仍伙保时测搪径剁关第 2 页 共 2 页 2018-12-12