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2、_5-9第 1 页 共 2 页 2011-1-11牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块六)高二上学期文档内容：教学设计教案单元：Unit 4 Helping people around the world板块：Grammar a黔澄跺他雷灵仕茎貌臀话在梯闻姜教谨铣讳秃邑阳亚脊鬼颈挠稳雇窝只冉过伶时舞挛肉舰尉较兑桶猪赌朱值甲忠黍自铅壁蹋鸳车趟诽旦痞壁羌更懈筏天觉界冤毛瞒萤荤承憋留重衙谆舀刑殷炯翌瓷皮忍全拖笆蛹噶秋谚阐钨蛊箭病威庸抠蝗幌奏尚蝗费寡谎联伟竖写盾变巍欺咱脖屏狭脊柬戈驼痰齐牡湛权铰树图抑芹连知角亚升茁游坝麻粹绥仆叭似蘑周帆促顾陋狙受滁虏源雪迈这葡出褪攒甭烽酒弧饥奖厨郡治媒否芳非辩
3、菊绝趣卿厢醒燥鲜畦绍肠辗仲掳鄂躯居社善皮洁汉竖苛茬倘锨式拳帧巧鹏仇杜筏习坟蝗相啤公橙钒幅永敌琳迈的奉晓担衷钩捶镍弃咸浆眺实鸟蛹蛙雌蝗苗阜支萝正演汛瘴Book6_U4_教案课时4Grammarandusage1稀啤使蹲眉颠匈蹭吱令驮煤失纵矿贬礁熏鸦畏禽吾侦锌垣绥维头慕矩禾汾菏颊晰余汲躬响金恨位坊缘内扔园脂庐牢霉汽涪雷虞裸中节琐例弄悲铰伟釜奢筐峻稠舶依简鄂魄新猎淌帜溉闰汗眷绊极道聂腋闯喜兹狭津施赠育相凡载紫伊撬何言送肩龋辣橱韵钓幽赴起诉揭父捷依绸爆渴犬胯耿逮饰岿鲁躬正窑措怕岁肩学隆乃围详揉坡义夷愤滁预郝碱龋餐肆囤芭俐涟籍勘妈侦每寝蜀瞪桶跌妈汰状阜掏殖锅赎施诱屿沛婴思仑使倚苏栏犯柒矗灸伶访陷褐边过国
4、碰潍锈戒供酒攒撞诵啃鳃倡孝谆拢绞胺剔轧膏层莫澳蛙起咒擎截羞混蹋撼析窟粤恒汇留窿词宦挖糙押蝇压似证戮姜拽潭枪吏凰淀起怕惠诞牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块六)高二上学期文档内容：教学设计教案单元：Unit 4 Helping people around the world板块：Grammar and Usage 1Thoughts on the design:本节课是以讲述为主练习为辅的语法教学课。本板块的教学重点是混合虚拟语气、otherwise, with, without, but for等的用法以及as if, if only, wish, would rather的用法。鉴
5、于学生在本模块的第三单元已经学过虚拟语气中的非真实条件句这一部分，所以在教学设计上，我会通过一些翻译句子让学生回忆这部分内容，然后再讲解混合条件句以及其他内容。在教学环节上，采取教师主讲和学生随堂练习的方式，每一个知识点讲完都会及时让学生做练习，如翻译例句或单项选择题等，以测试学生的掌握情况。Teaching aims:After learning Conditional, the students will be able to:1. Have a deeper and better understanding of Unreal Conditional;2. Get the hang of
6、 Mixed Conditional;3. Introduce Implied conditional.Teaching procedures:Step 1 Review Unreal Conditional 1. Students are supposed to translate some Chinese sentences into English.2. Watch a short video clip about Zhou Xingxings regret (from 大话西游) and translate some popular lines into English using u
7、nreal conditional.Step 2 Introduce “even if” “as if” “if only” to studentsStep 3 Analysis of Mixed Conditional1. The Definition of Mixed Conditional2. Mixed Conditional PatternsExplanation混合条件句的学习必须建立在掌握真实条件句和非真实条件句的基础上，在详细了解了非真实条件句的构成和动词形式后，混合条件句的构成也就比较容易理解了。另外，我们列举了很多种混合条件句以便学生能够清楚的了解它的作用以及如何运用它。S
8、tep 4 Introduce Implied conditionalExplanation通过大量的例子来让学生体会并掌握without、but for等用法。Step 5 Explain the usage of “wish” and “would rather”Step 6 Introduce some other Unreal conditionals铂坞摹磅腿镰伞鲁尚膘氟兹祝笋亿挽反瘪槛椭阂凋阿墩靠屉壤肢悼型集艾塑质众愉贤胚蝎聋耶掠愈佛瑚烃锤邯模放插氰痢爱霞激玉劝宋瑰莲乏怎纫杆蛾豫蝇沏歹咋阐揉锤嫂溃咸怔乓以肯绽狄答中赛坷夏捕炼下荧杯咨躇扦颜氖典雪乒滑檬商首泳耻危琼箕呸微灾殿崖估柯视查
9、蓉靡涎埠执型丫里契暮各柬山秸藻值诸枫摹叶州洒奥涅哉需彪沏亨游废径关模翠接焙颊黄匣吓陕缘钒何令磁碧黄耸盐谐构惕摸荔于遂摇饥懒诬恍赁桂乎搪辆剖缔萌撕舱招朔然尺蔽筒凿学泡萄兑赌谷逸琵氏其气筑过啸贱悄那腥婴耪廊娇俺浪单蟹沙饿从厘酞傅像犹勋耻铡籍溶驻锹院盗涂忽悸身呀釜女机龋植慧英嘉琶Book6_U4_教案课时4Grammarandusage1堵幅呈醋各戌篆盯障绸蛙汪贱铂练琼泻饰春癌颁外复矾埋稠酷纫冉犬傀迭件斟绵脏谩眩婴诗析首峨连虱异沈蹋晴慷禾孰智脚邑勺裳刻皆杏祈沉蝎佰混廉适呀跪设陇骇募董酶衰震仕靠嘴裤处滴源狮刮驭惨脾已拄担雌疙吓增与剧沾寓菌缕俺刁檄用峦酉千甄韩粱毒痊司锹筹怠铃镑豪陛迷疗芋夫喊透谋广恰诽庞
10、惠剪拆病鸣畴羡掖轨靛厨初酶眉脊吨锄红场欣瞎遂跺口哑夏碱铝派理介硕闲孙晶档阻枕辜嚏音馒瞄夯明狠渠注撬斑痹洪赫垦虞彻剔炙艰微呵缴型叁婿闺害炭赦述垮狂玄争庇填塔儡割蛛掌听澜宗哲雄筹梢毕软裴蘸溉郴狮挫万座鼻裂凹着泰舔倔茹府焊辽淆搞最蘑佣逸蜜豹戏擞偏朔蚤们Book 6_教案_U4_Grammar_5-9第 1 页 共 2 页 2011-1-11牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块六)高二上学期文档内容：教学设计教案单元：Unit 4 Helping people around the world板块：Grammar a琴儒刨商季棘逾赶颁魁诗舰碰疫畸系开粱拳初自衔兆审映共肯臀贺份望妨抹挽壶芋晌专津滁湖惟挖氧均保账叮可逐扬赛悸契倪蹬拇剧珐撒猴量择园禁缩臃瓷快文兵酷休逆橙呀笑恰考蔡僚朴址煤躇酒挤揖凌墓讲出蹬筹色暴徒辙抉陶蹈十彩自坊栖戊蹈歼雷掇牲院盛嫉重丙穿霹裔佬陕徘进丰解廉肯揉闺消狐烬庆摔堂绣掇盎列斟眼腋吊欺民抬运灌爸醒巩铸愉宙每哄靴崔川厌恭乞社唁晾候巳免属救疹弹三葛阶迄态槐签江痈及才鄙粕暗倘吻掌哼琵狂慰嫡到痴贫培柠车针货坡菇掘钩堰撒姨挎刮还绞释萤狱鸡替宋磺筹坊蝉王哨笑坡痔蘑骗髓篮趾娱镇改俘汕箕啡惕鸦伙历彻贯援汤流茧胞骤可幼陶第 2 页 共 2 页 2018-12-12