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我喜欢我的小毯子活动目标1、了解书中小兔子与小毯子的关系，愿意猜测，能把自己的猜测与别人交流。2、会从书中的环衬中观察小兔子生活的环境。活动准备幼儿人手一本绘本活动过程1、幼儿自由阅读。“小朋友们，我们一起来看图书喽，你们记得看书的规则和方法是什么吗？2、集中交流，幼儿根据教师的要求自由读书，要求幼儿在书里寻找重要的角色。“书中都讲了些什么？发生了什么事？你是怎么看出来的？小兔子出现了几次？在哪里？3、幼儿再次阅读。找一找上面有什么奇怪的地方、看不懂的地方.4、集中交流“小朋友欣赏过了故事，上面的花和小虫子你认识吗？小兔子和他们有什么关系呢?这本书上小花和小昆虫都出现了几次？“这页书上有几幅图画?”“上面都有谁？“她在干什么？”引导幼儿认真的观察。5、幼儿可以相互讨论一下每页都有几幅图？图上都有谁？6、教师总结活动，并引导幼儿思考“小兔子为什么要东走走，西看看呢”？