《认识负数备课表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识负数备课表.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
认识负数图文结构式备课教案探索新知总评： 全课小结日期：2012年3月26日学校：马坪中心校授课人：覃兆丰 班级：六年级学科：数学标题：认识负数内容：P2、3 P8 1-3 情景引入内容班级授课人教学要素巩固练习 1、说说对温度的认识2、揭示课题：今天我们一起来认识一个新朋友负数板书课题：负数讲、听教学目标：1、结合具体情境了解负数产生的过程，意义，对负数有初步的认识。2、能对生活中有关负数的事物产生兴趣教学重点：认识负数教学难点：理争负数的含义课型方式：根素组合方式课时形态：标准课总评总评：1、教学（例1）（1）观察课本的情境图，说一说从图上了解到哪些信息？还想知道什么？（2）组内交流，讨论（3）教师简要说明1) “°”表示度2) “”表示摄氏度3) 零下16用“-16表示“-”是负号，表示比0低4) “16用”+16表示“+”是正号，表示比0高2、教学（例2）（1）出示银行存折，观察存折中的数据（2）以500和-500为例，说明什么是相反意义的量3、认识负数1）什么是负数（2）什么是正数（3）关于0，0既不是正数也不是负数看、动、想、讲、听同学们，请说一说，这节课，你有什么收获？与同学们分享一下。想、讲1、完成课本练习132、全班交流，订正想、做、讲