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1、-范文最新推荐- 党员先进性教育演讲稿-卫生监督 党员先进性教育演讲稿-卫生监督 文章作者： 文章加入时间：2005年6月16日10:27 卫生监督员先进性教育演讲稿 让生命和使命同行 卫生监督员，共和国的健康卫士，一个神圣而庄严的职业，从穿上制服的那一刻起，就注定我们与责任、与奉献、与牺牲结下了不解之缘，在这个光辉形象的背后，更多的是忠实于人民的利益，默默奉献。而作为一名卫生监督员，我也时刻在心里提醒自己：要执法为民、公正执法，积极响应时代的召唤，去追求，去探索，去创造，去奉献，去完成时代赋予我们的光荣使命，做一名优秀的卫生监督员，一名合格的*党员。 *党员的先进性主要体现在一个“先”字上。
2、作为一名党员，在日常工作中，特别要注意加强自身的修养，牢固树立“立党为公、执政为民”的思想，正确行使手中的权力，真正做到在群众眼中你是一名*党员，在工作中你是一名旗帜，在改革大潮中出污泥而不染，过手金钱永不沾。 通过第一个阶段的学习，使我在思想上有了更高的认识和要求，首先要坚持学习，树立正确人生观。*党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习*理论起着极其重要的作用。学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。在现实生活中，有些*党员，他们曾有过光辉的历史与业绩，但功成名就后，
3、却放松了学习，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面对前车之鉴，每个*党员要结合自身的情况，结合自身的工作特点，抓住学习不放松，努力改造自己的思想。 第二，要身先士卒，处处起表率作用。党员要发挥榜样的作用，冲锋陷阵，吃苦在前。 第三，要做到克勤克俭，生活上严要求。 古人有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过：捧着一颗心来，不带半根草去。今天，我们*党人应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。当然，这不是说*党员要做苦行僧，*党员也同样需要一定的物质享受；但是，在物质享受面前，*党人要始终保持清醒的头脑，正确处理好
4、个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。 第四，自觉遵守各项规章制度。制度是规范，是依据，是禁则，是十字路口的红绿灯。制度告诉和规定我们每一个*党员应该干什么、不能干什么。坚持它，能得到肯定；违犯它，就要受到惩处。这样，就形成了一种机制一种择优汰劣的机制、一种惩恶扬善的机制。按照这样的制度和机制办事，就像河水顺着堤岸流动，火车沿着轨道运行。*党员的思想、行动，就能朝着先进的方向展开和发展，逐步养成先进的思想品格和价值观念，甚至使这种先进性成为党员思维和行动的习惯。这样，不仅每一个党员的先进性有了保证，党的整体的先进性也有了保证。 第五，要实践全心全意为人民服务
5、的宗旨。*党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事。也许有的党员同志会认为：现在是市场经济了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢？持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们万万不能忘记：我们整个社会的根本*制度没有变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。我们是最广大人民根本利益的忠实代表。 第六，自觉地落实“立党为公、执政为民”。有了爱民之心，群众就会支持党的工作；有了群众的支持和参与，党所关心的问题就能够迎刃而解；有了群众的建设热情，才能调动起发展党的事业的强大力量。卫生监督执法工作就是 “群众利
6、益无小事”的最好体现。 “物必自腐，而后虫生”。理想的淡化、信念的动摇、思想的迷失、道德的堕落，让一个个原先的英雄滑入了犯罪的深渊。这样的故事，我们听得已经不少，教训更是十分深刻。因此，如何使用好手中的权力，对于我们来说就显得尤为重要。“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，卫生监督员不只是一种职业，更重要的是代表了一种身份、一种使命。 “大浪淘沙，警钟长鸣，不忘宗旨，永葆本色”是新时期党的好干部郑培民同志的十六字座右铭，也应当是我们所有卫生监督员经常审视自己、鞭策自己、提高自己的宝贵箴言。让我们高举时代大旗，努力实践“三个代表”，做一名真正执法为民、公正执法的新时期卫生监督员。 文章出处：
7、【大 中 小】 【打印】 【关闭】 局机关党支部转段的报告 文章作者：方冬言 文章加入时间：2005年6月16日17:21 局机关党支部转段的报告 县直机关党工委（党委）： 5月15日我支部转入党性分析、民主评议阶段，在县委先教办的领导和县委指导组的具体指导下，我支部组织党员对照党章及有关规定，回顾总结，查摆问题，开展批评与自我批评，广泛听取党内外群众意见，认真进行民主评议，达到了找准问题、剖析根源，增强党性的目的，现将情况汇报如下： 一、继续深入抓好理论学习 支部在前阶段全面，系统理论学习的基础上，继续深化对“三个代表”重要思想和党章的学习的同时，组织全体党员参加了全省科技系统党建纪检监察工
8、作电视电话会议，组织学习了市纪委、监察局加强纪律性、保持先进性-献方面存在的问题；在求真务实、开拓创新方面存在的问题。在深入分析总结的基础上，按照优秀、合格、基本合格和不合格四个格次的基本要求和表现，实事求是地进行自我评定，明确努力方向。 支部认真组织审定，严格把关，我支部党员22名，收到总结22份，其中有3份不符合要求退回党员个人重新修改。真正做到深刻剖析思想根源，在思想上有所触动，认识上有所提高，为下一步的民主评议做好准备。 五、认真开展民主评议 召开党员民主评议会，局长和三位副局长带头自我总结、自我评价。他们剖析深刻，实事求是，客观全面，既认真总结成绩，分析存在问题及主客观原因，并提出了
9、今后努力方向。其他党员及群众代表在肯定三位领导成绩的同时，也对他们提出了针对性的意见和建议，主要包括：要多下基层指导，多向上沟通；要提高工作质量，避免“文山会海”；要进一步明确岗位职责；要多关心离退休干部的生活；三位领导彼此进行了互评。党员科长、其他党员及离退休党员进行了客观的自我评价，并本着互相帮助，共同提高的原则积极开展互评。 召开民主测评会，每位党员按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的标准，对照县直机关保持党员先进性的标准和具体要求，结合民主评议的实际情况，实事求是，客观公正地对自己和其他党员进行测评并确定格次。 六、研究确定民主评议结果 召开支委会，根据民主评议的情况，研究提出了
10、优秀和合格党员名单，报党委会。在此基础上，召开党支部大会，票决通过对每位党员的评议意见，并报上级基层党委审定。同时以口头公示的形式在本单位全体党员群众中公示评议结果。 七、深入开展主题实践活动 边查边改是搞好教育活动的基本要求，也是教育活动是否能取信于民的关键。我支部结合本单位的工作重点和任务，以办实事，求实效的作风，以“立足岗位当先锋，服务群众促发展”的精神为指导，提出围绕“三个服务”，开展“九个一”的主题实践活动方案，扎实有效地组织党员开展各项主题实践活动，以实际行动践行“三个代表”，服务“第一要务”，在群众中树立良好的形象。整个活动做到有计划、有行动、有成效。这段时间以来，局党支部组织开
11、展的主题实践活动有： （一）转变机关作风，提高办事效率。 1、清理行政审核、审批事项。从改革和发展的大局出发，按照“合法、合理、效能”的原则，经过认真负责的自查自改，我局共取消认定、审核等事项10项，下放审批、认定、登记等事项8项，保留审批事项1项，审核事项1项。 2、深入基层开展调查研究，解决基层实际问题。局机关领导在教育活动中，多次带领相关科室的科长到镇乡，基层单位，挂钩服务单位开展调查研究，现场办公、认真征求基层单位的意见和建议，帮助解决实际问题。 3、建立网站，发布有关政策和工作指南，以及工作情况，加强政策的宣传力度，提高工作的透明度。 （二）帮助解决群众关心的热点、难点问题和历史遗留
12、问题。 1、针对宿舍住户关心的安全、绿化和停车等问题，机关党支部立说立行，召集住户代表开会讨论，制定方案，拨出专款，加高围墙，整治周边环境、植树绿化、办理车辆出入证并定位停放，要求茶座限期整改噪音等问题，取得了明显的成效，受到住户的欢迎。 2、解决同志退休金发放问题。退休职工同志由于其所在单位停止运作，无法缴纳社保费，从2000年9月起就影响到她退休金的发放，此问题一直未能解决。在这次教育活动中，局领导把高度重视，一方面积极与社保单位联系协商，争取支持；另一方面多方筹集有限资金，用于退体金社会化发放费。从根本上彻底解决其退休金发放的后顾之忧。 （三）热心主动为基层单位服务，促【大 中 小】 【
13、打印】 【关闭】 课改已进入第六个年头，本期我镇的课改工作以基础教育课程改革纲要为指导，依据罗田县基础教育课改工作计划，一如既往的推进课程改革进程，全面深化和推进素质教育，加强新课程的教学研究，继续深入学习和验证验证课标和教材，积极撰写经验论文；继续转变教育教学理念，深化和改革适合新课程的教育教学模式，培养学生的创新意识和实践能力，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，为全面提高我校教育教学质量服务。（一）学校将课改放在重要位置，根据学校和学生的实际情况，继续认真组织教师深化学习和领会新课程理念，将课改管理作为教学常规管理，改革管理模式，不断深化课改工作。1、让教师和学生人人得到尽可能大的发展
14、，个个得到尽可能多的关爱。2、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。3、改进教师培养、培训工作，建立校本的教师培养、培训制度，增强教师教育对课程改革的促进作用。4、学习新的教育教学评价方法和制度，建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系，实施新的评价方法。课程改革是基础教育的一项重大教育变革。它对于从根本上确立广大教师先进的、科学的教育思想，从根本上改进广大教师的教学行为，从而确保基础教育有重大突破，使面广量大的有个性、有创造力的、身心和谐发展的、能肩负起现代化建设重任的一批批人才茁壮成长。基础教育课程改革从根本
15、上改进教师的教学行为，为使学校课改工作真正做到领导有力、措施落实，真抓实干，必须要加强领导、建立领导机制，为此，我镇成立以中心学校校长为组长的课改工作领导小组。并根据学校实际、学生实际、教师实际，指导各学校重新最新课改精神要求修定学校课改工作计划。本学期，我校将进一步建立、健全与课改相匹配的内部管理机制，激发教师参与校本培训的热情，努力营造课改的良好氛围，不断推进我校课改工作向纵深和效益以及常规迈进。1、本学期，学校将进一步建立、健全与课程改革相匹配的内部管理机制，激发教师参与各种校本培训的热情，努力营造课改良好氛围，不断推进我镇课改向纵深发展。2、继续实施和完善已形成的以下几项行之有效的教学管理制度，即听课评课制度，集体备课制度、每周开课制度、学校领导随堂听课制度、六认真工作月检和即时检查制度、严格考试考核制度等。3、建立联点带片制度，每个中心学校成员都带一个片区学校，以及时指导课改实验工作。每月组织课改组成员开会一次，具体了解各位教师的课改情况，把握全体的课改实况和进度，提出建设性意见。 7 / 8