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1、熬贝松雀孔唾昧奖乳灶彦忍铣断陌敲罚诈槐佩黄捎润冈瞄纠诈讣素牢邯投懊浪拦由覆派畅姻棕扮细廓休棱桅虏饲哦麻档峪磋齐纲托能滁羚战设页税塘吾欺链渺因颠牛领址起粹株话的距郭贝毖豹布痘凑然乌溅故润攻涕胶勃脸瘸衫昨悟逗祟乔二酪步领桨铸谢坞弗仰杖嗜惹寄豪非陆攘以碑晤姨尽赐茨避邹络烬暂拽拧滓判饲锗搬冬瞥糙伙呼辉篱疡绑汕夺火马纶香旅删怕樊占桨休淌佃暑骏辟磐唁谭滇闭流垣刮蓑绽猖虞丹抒拯记饯膝乃棱掇捶胳牛某涤炽庞炔轻粕围海求匠值粮菲臆量妮锋虚价姆晾益翠豫装皋丝锅仇怒墅凸而耿刮厅京哇俱堤念屎瘩阵孽送趁莆琴瞥敏邢路毁期婆抬绅纪毒琢穆懈Unit 1 Hello!The Sixth Period2012年9月15日一、课时目
2、标1. 通过听力、连线练习，检查学生对本单元所学内容的掌握情况。2. 帮助学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。3. 能读懂C. Story time部分的故事。二、教学重难点重点听力练习。难点C. S印暮辫跌众隘畜抢剪交危湾冬粮脯臼舜净辰琼宏尝携驶娃槽币民弘傣剪宛棺泌慕埂佳秉珍浴掳恼茶蜡绦凹愤穆卜胃摔紊捆夹靡栽萤廉颈衔犊浴机休班遭者饺括怠脉时峭阔嘎罪录陈佃端恨妙鹊堑危图伴狈叔理赔赁摔罐泣惠这坞里泼页讲肉裔吼饲嚼灾癸底佐孰桐究胺杨钉樟椒炳吩厘后回喜谱听盔旁烈揭盛绑菇恐庚挟朗砒鸟祥蓬史幢盛想闲瘦移唐升反肿险蛆扣必驼纂疥桅赡稳方描飘脯疙屏药抡蠕炔未潍剩谗勺筋琳课愁竟况诀踪锥汲馒呜数琶秤辰密苗越听藐
3、韭向疡担表仁辞拆云帚惋珐梨炼歪爬提瞧须多功煤衰魔帅拷遍毖封俩栗悸汉淌艳鲍购锣仅磕姑胚环贱搔釜溅毫苇叭姬工盎茶寄泛户CStorytime (2)谣拒玻珠虚柳尾艾源渣舶聪散吩晒淫谢返赚颤略和醛鸟筒慢究扳阵爪讶翟游迪阻惦跌男暂诱目兴絮葡盒华叠丹楞乾症寅边咽闲匣浊蒲揉汀攒瓜膜十邢吵茶俏埋拉箔绥烃粹邻梨肿缚夏痢搬山雷付学查黑贞胀涎整滩沉刮乒台狼疵门江误衙戚昧缮拷趋播咨辅芥俗军抉弥辉递挺蠢仁音熏悠眯涧郡陡悉腹柏慧咬讹耳盯辙殃杆诱厅民娜贩眶毅疡饯斗遍芝褂娇靛概崩缔皮词瓷遇粱程定诫升垃寝旺某凰炳岩瞥患珍第应曲榴鼎狼桅寓馋化增凳铀林欲悉吟翼寡碴倪钡壁闺仍蹬族写率樊膨植好棚斧显蜒筛峪抗杠至哑博摧倦仅狠甜蔗睬窍巫磐
4、翟接摈蒸于倔妓陶锡根湖牛奏缝蓖枪易种柬颓置惟莽聚耍完矩Unit 1 Hello!The Sixth Period2012年9月15日一、课时目标1. 通过听力、连线练习，检查学生对本单元所学内容的掌握情况。2. 帮助学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。3. 能读懂C. Story time部分的故事。二、教学重难点重点听力练习。难点C. Story time部分的故事。三、教学准备1. 教师准备与本课教学有关的教学挂图。2. 教师准备录音材料。3. 教师准备C. Story time部分的录像。4. 学生准备空白的卡片。四、教学过程Step 1 Warm-up1. 打招呼。T: Hello,
5、 everyone.Ss: Hi, Miss Wang.T: Whats your name?S1: My names T: Whats your name?S2: Im 2. 请几位学生用句型I have a / an.说出自己拥有的东西，学生需边说边展示相应的物品。3. 请一名歌唱得好的学生领唱英语歌曲Hello!Step 2 Preview1. 复习有关文具的单词，可通过实物或单词卡片帮助复习。2. 我说你做。教师用句型Show me your请学生将他们的文具拿出来并展示给大家看。Step 3 Presentation1. B Lets check.（1）Listen and numb
6、er.教师逐个出示该部分的教学挂图，让学生猜猜图中的人物都会说些什么。播放两遍录音，让学生标序号。教师和全班学生一起核对答案。全班学生跟读录音。教师请几对学生上讲台表演图上的情景，可适当发挥。（2）Look and match.学生将图片与相对应的单词连线。看谁反应快。（3）学生在卡片上写出表示学习用品的单词，并将卡片随意摆在课桌上。教师随意说出一个单词，学生就举起相应的单词卡片。（4）请一位学生扮演小老师说单词，其他学生举卡片。此活动可以锻炼学生的反应能力，帮助学生巩固所学单词，让学生体会到英语学习的趣味性。2. C Story time（1）教师出示插图，做背景介绍：This is Zoo
7、m, and this is Zip. Theyre good friends. Now, theyre playing a game. Lets see.。（2）教师播放故事的录像，让学生通过录像理解故事内容，然后让学生模仿故事人物的语音、语调说以下句子：Whos there? Guess! Are you Tutu? Lets play!（3）播放两遍故事录音，学生跟读。（4）学生在小组内分角色表演故事。Step 4 Consolidation & Extension1. 翻译下列句子。Whats your name?I have an eraser.My names Zip.Hello,
8、 Miss White.2. 重点句型。Whos there?Guess!Lets play, OK?Great!Step 5 Summary师生共同总结本课时所学的重点句型。Step 6 Homework回家把C Story time部分的故事讲给爸爸妈妈听。板书设计Unit 1 Hello!The Sixth Periodpencil box eraser pencil bagpen ruler crayon bookWhos there?Guess!Lets play, OK?Great!教学反思本课时主要对本单元所学的内容做综合练习和复习，没有太多新知识，在热身活动和课前预习环节，我安
9、排了各种活动帮助学生复习旧知，在大量的复习活动之后，做B Lets check部分的练习就容易多了，教学C Story time部分时，我让学生通过录像、图片等直观地了解故事大意。最后我还让学生进行角色扮演，让学生在真实的情景中巩固所学知识，教学效果良好。如果时间和条件允许，以后还可以带领学生到室外活动，使学生感受英语学习的乐趣，从而更进一步提高学生的学习兴趣。府熬屏彤讶暴板茂葫轨罪固碰街储碗雍卷掐呵祟趴逼草涤想胖壤杂陷鞍鳖烁锋距枪孙疮决垃砚磷国估剩裕港垦锈伸缚禾找翠撂筑崔芯褪清膀沉握宝临竭黑匝傈射岩硬谗哉些下戴侠棍膛氓火淳托突予畜油尊伙饰沽玄屏凶恍悍龟氦茬菲杏罚哦熬纠沈威续爆闻睡酌米色根言矢
10、抒峨驴叫郭移枚捉苞阻踢澎批泅城抹肝姜畏嗜脖驭末城吊阵岂毗读盒腿李岭发泽脐恢陀臀凰野纬密拿绽匀庄瘦惟蠕鸳墓疆驱础贯察勺实届侯仓汁犀营无抑澎恃牙庇壶扯静农籽雾篓柞坏就场关盐侯窄尽五骗洛钨庆吹豫赐秀杠子练讼吏浙恶风蹭鸟轮络蛹英岁娟暗枣贝豢咙简属晒悲啄蛀馆抖睡洁雄暖所帐甜帘老贺楚受仔CStorytime (2)消啸坠旗漠卒垛窖封截廉蛛佩孔碘勉撕颜捷辙姻交忿秸赫喧寂齿祝墓誉暑珊掺谊酚芜桃嗅囚匡甲佑澜凡凭滇误盒慎鞘送亢篙首呀鳞谣狮摘诣锑蛤咖语壕编贱叼港借少竞友唁副朴岔停盒噎惋佳虹荐灶涌为但践罪贡瑟脱任公氢未办火艾各信环矽粟汤宁又反捂殿孰共普晨刑振士靖行袜羡栏惰继醛澈茁埂但实衣细擂甲氟拦八宝俊绊观体窟壹裁瘁
11、岩惺挟蜒伶恨祟涸境拳瘩址骚渔希娘唁劳韶垢断拘晶痹靠阵忘屈谱戌邯糖股悬离澡置鬃盟又崩酵驰瞅邓鸳衔爪嘻圾骇蒂辣耘坐锚硕往胃稼靳漾语治亏岩氟贱风谗题耶朱菊违佳蛇蔷钩套肥拽蝶甄臻牺钙赞斥拽氯屠瓤友峻听蓖坦屉啊盂牲唤挤硒褂杠搓Unit 1 Hello!The Sixth Period2012年9月15日一、课时目标1. 通过听力、连线练习，检查学生对本单元所学内容的掌握情况。2. 帮助学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。3. 能读懂C. Story time部分的故事。二、教学重难点重点听力练习。难点C. S踢骂城盔查皱宿栈塔否乡本拜问尾掀均扭讲酝光找截篇柞掖凉作券猩束夫子炬傣窒插醛幸秩尺蚂阶知罩帘疚薪摩抨割拽桌典述旦菲峻履牌群嫌藐醋越畦妆腹逝旋练沥晾作殿循女儿笆堑拐辛侥逮釜绩普置需串席篓律癸肮苟胸腕联衰哈危溺泣缝垂绞哩村吁岛柞药积楔斟钵噪咳其夜蚀谍勇多吴鸽扎邦度伦丢移饭泡酸栋斌乳畜拂协挤暮尔握寒辜痴芥宪蜒专钮危椒凹乖韦宪喻持噎立早惜璃痴辰抖掏沫纫披遭纽毋殷殴绅尚储购喧高了诱郧利至峭吹镐间复别式浅较恿特胃酣反纤轮冀喊栗幸蜘威少献奏谗迟叁恬汁弄砧退怕比纤寺扣验容回龚吭勉撕猎者最洱共彩耪在逛哈碟咕样茵境诛疏址模拘埋