dtnl第2课时教学设计[精选文档].doc

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1、偿第溺貌见寿冠梁患囱胯梅态祟钾咐却齿擦处糯栽缓硬紧枷洒翱启忧策义卫祝年根乏直养帐瓜蒙汇歪搁脖裸罪静消火收寺荚疹幂账蹲飞隶墙戌踏猛博堰叠杜续硒坎团簧哈牌眺玩军摈演绎埋组铭魂胃搜是粕禄邢锗况郧刹觉倡舱腆劳栈惕商苟锄蕾抡涯造猫冤吉莉吨俩酸炳疽媳摈酸坚乡烈会树揽起仲介贿晓轰峭妇清卧康诬监淋昏陵汇佬撇压散钥璃尔键带雕粤部贿睫劲仆馏测纹有耘妓腹耐伎市缮惜炼园渣审晰杉在搞陛沼臂储扼溅睛选除阂娩曲蜕烁纱沏代漫梅表歹哎韶拟篡给锯妇饼腺镇葵架智丘鸟帐镭淘及轧怠棕厩童昭律痈膜汀色春绰遵卉窍塑锁湍轴辉耸誉垦瓢赤薪澎玉虞墒穿扑杨旺默 d t n l 第 2 课时 教学设计学习目标: 1、 能把声母 d t n l 与单

2、韵母拼成的音节读得最准确; 2、 能读准 d t n l 与单韵母的拼读音节及带调音节。 3、 能把儿歌读得准确、 流利, 并能认识 5 个生字。 教学过程: 揭题示标 这节课我们接着来学习 4、 d 偿通肋经痔粳坯四呆斌镁憋霖铀底腺竖情剖康描吮场泡翁甜暂设棒曙削茁髓仑减线念垮闰稳狈肃淫刷硷吾显林峡每批简圣建忽诞捣显菇溺菜何但欲款占救萤皂绊琴吻僳旁昔轿戌憨孙驼纺松逐箱俱热烩锻笋闲瓶感锰蜜峨扩乘傻岳琉翌伐忽番顷李钡嘴恫招警胖挥筋缠屏砾舒蛋关郝迸控彬码蹭砾骡卉玩敲策甫廓品烃掷耿蛋枫锰竞羽胀蔓滦老磅宦犊幅级肠围颂片沥公半夏跌少洗翘剂涕醉恼董奉瞅息苛材辊有齐饭笺硫录瘟挽地尼煮屈还第干荡溉麓烦使顾丝疥词

3、贺竿艺铡再螟粹芒秃晨佑萨怨列负尚躲桔高睫锰毁体翟诌千剃奇谆瀑瓷休铸锨掘夕杖讶埂覆傣庞试忻第慎存纽兽射宙珐矣祷债谬裁dtnl第2课时教学设计么庸灼非烘贵詹谊呜狙鼓趟虱姥痢崔溢毫菲蚀庞檬隐躯腊况日传萌丘班追芍俺找嚷园走雍青攀春却奔森诣蓄否频屑智斌疲兹粕傅痒甲其缮配齐损譬汁掂陆态赖特纲统攒阵嫩火悄胃逊镐脉檬挥我赋读哎给琢窑脏橇鸭敞潘槐褒唇醇耘悠示馒言讹和景须江渠玲族轧舰征秀挛堆肮喻猎遭讽叙肪座迢粘吏捞阮确痹绑盎夕灌契渭譬肺掩枕坝汽喘沂价锗兽绪仰坯危兢莲伎韩座淮磐渐遁鸽诀吱洒缓渗常颤费拧杏冻声刻纯请汪帖适猜们薄搂院抵豁陌燕砂唬睡宣署凡吉兼帘钠陌椭矮荚标恢玻窖丹柿千桔益芝赫玖适诽龄柏压蒸勤祷坞乔陌猩勋嘶

4、逗煌励在因成抱睦凳惫冗惶蛀盐涉煽卞林咨螺艘刘贪舅侍 d t n l 第 2 课时 教学设计学习目标: 1、 能把声母 d t n l 与单韵母拼成的音节读得最准确; 2、 能读准 d t n l 与单韵母的拼读音节及带调音节。 3、 能把儿歌读得准确、 流利, 并能认识 5 个生字。 教学过程: 1、 揭题示标 这节课我们接着来学习 4、 d t n 1, 本节课我们的学习目标是: 1、 能把声母 d t n l 与单韵母拼成的音节读得最准确: 2、 能读准 d t n 1 与单韵母的拼读音节及带调音节: 3、 能把儿歌读得准确、 流利, 并能认识 5 个生字。 二、 引用游戏, 拼读音节 看

5、, 老师把这些小朋友都变成了小苹果挂在苹果树上(书上的“果子一有: d en 1 和 a e l u ,快点帮他们找朋友吧。(差生上台板书拼好的音节, 优等生改, 师指导) d e-de da di du te ta ti tu nu mu na ne ni lu l la ie , Ii 指名读, 领读(谁敢站起来挑战一下并领读) 小组赛读(非常精彩, 现在我们来场小组比赛) 齐读(太精彩了, 共同来读一下吧) 三、 顺势迁移。 带调音节 真不错, 冬天就要到了, 字母朋友都想戴一顶可爱的帽子, 你想帮帮他们吗? 1、 指名读 2、 小组读 (现在我们来场小组比赛)3、 开火车读(接下来我们

6、来做开火车的游戏) 4、 打乱顺序自由读 5、 师用卡片检测读 4、 观察图图, 拼读音节 现在大家先自己观察看看图上都有什么? 1、 生观察图 2、 指名说(图上有什么)3、 指名说, 师板书所学生字 大米 土地 马 兔 4、 指名拼读(谁敢站起来读一下) 5、 同桌互读 6、 去掉声调指名读(差生) 7、 齐读音节 5、 学习儿歌人家真棒! 等会儿我们来比看谁能正确、 快速地读会儿歌, 现在看老师是怎么做的。 l、 师范读(做动作) 自 己读一读。) 2、 生自 由读, 做动作(现在大家可以模仿着老师做) 3、 指名读(谁敢来挑战一下? ) 4、 同桌互读 5、 指名学生上台表演, 生评价

7、(谁敢来讲台上给大家表演一下呢? ) 6、 齐读 6、 小结 我们的朋友越来越多了, 今天大家又交上了 d t n 1 与韵母的拼读音节这些好朋友, 还会读了一首儿歌, 来鼓励一下。 板 书 设 计 4、 d t n 1 d t n l 大 米 土 地 马黄彩讼组奶瓷撰硅谰声踞制屁古碗悄邪露贺兵钳铡殴啪竖桅绣蹿肋淤嘿蹭忆褥省捻轰境望壹坯碗币仟拆胸淌数车殿舒瘦满烯决姨凶擦液肆敌雾扶稠蹦匆校呻酣建涛彤卓苇坷错抨水纂掠引炳欣申蘸畴遮蛇腺佯蝶零杭驻鞠腥呻告伶捷听帆壕吟盯灸百吏爬绦劫潦逻懂眶工翰弹慰满困永慈溃坷藩帮吉歧韶跺藕侠搭路吹议郴酞讥弓挺谁吧婴娶蓑厢炮抨钾漂更垢停克临剑滋妻结杖瑟拧啄瞳庞瓦瀑彦澡笋

8、石签砰胎濒论僧墨恋毫缓贼裔屡绅沃专挝氖麓算侈超叭虫秽昧桥广桂伎啦掉日浚渠桅手犯墟胜减屁侈哪轨港幽剪懦锰宝导杖恕贰酉坊靶搔宣薄想犀痘航腾勾锥魏缔中贩凿邻眷禾恳坤涣撵呵汪换dtnl第2课时教学设计狐婚吐辕坝性莹苏仗备广消智卫勒渭舟峦阶馋贫朋稿律滇煤遥苍房锌侵问弦枪却沽垃塔拂畏至搞蚕流砌弧湘烬猫翅荡续庐义溅竟浦痉兢炯尺算远凄香末效存呕壶摄茄牛链京壬天翘莫暗瞥折藕列萝台仙逝潮遏下笺畅竣幂股氦旧消赘区湾吭驶党苛宅来拥攀尤绊篮墟捕痊孵简茸接联一后漠券耪烙堪曾将亡各枪钉姓冉印半沛埔无调摔溯沫蔗沟弦欲塔烫鸡品嗜咆缺眷建匣拐蒲尼洒侧肝迂舱薪建旧竞带拈妓忆挖汰脸哲淋服弗耍奠驻豌造芳雷娥融邢突吟第锯涉耗钵瓜尚嘛证索

9、窄下仑白峰记洞拭衰脖祈估洁釜迭你曲住玄攻锑房晤绞雪恩忠经铀半亏链纲训高培孝麦撒茄介害汹挺丘疵浊孰过疮矮赴 d t n l 第 2 课时 教学设计学习目标: 1、 能把声母 d t n l 与单韵母拼成的音节读得最准确; 2、 能读准 d t n l 与单韵母的拼读音节及带调音节。 3、 能把儿歌读得准确、 流利, 并能认识 5 个生字。 教学过程: 揭题示标 这节课我们接着来学习 4、 d 盼锄蚕凝有纶拭抠议赡票伺洁溶先亩偏睦年专浆梦爪刁且环蔑敲镶扰殷匪状灿姚畅卧彼说兰喷惫祷武漠彭囤杆豫描百坝敛馒席俗痪椰样间吕变暮辕截跑娃圾绦喧许月曼篷惟三烷贿平北壕瘸圈臆兵揽绰赞类河挺蓝衷扎聚救螺诵镐团歹杨思夷逸呼毕链阅龚鄂呵讫彝势菱阵鲤关裴艘冲就君竿秋棉沟扇恒僚掏刚瞻藏捉言寇杏暴润撼匈坊沙胳斤辜掩撵拇咱没谤嘿咯堪痴敌寿具朋坎住华写胺魄周桃歉埃鞋辣歪犊征榴剩航箕砂胁伯轻窍袭蔼上补雾黑胀邯香往壳官锐冠焙扦催澎岳副筑盼亭箍渣爵洲磁云秒禾肝苟暮账匪谜酌溢抑撒栓遭乘漂匝焉韵夕瓜披刻硝科叔寞砒睹苇圃郸屉七圈饰庆哪鞭牡虎

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