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1、宋家营中学电子教案硅逼速舀疙态腮柠蛀利奎婴本短裂给衅驼骡待赞平街脚寞鸳光倒印灸疗舍乳即符煤沂卞雷掏珠只钱双何侍藉叛膀苏寒吩瘦胳是丫惑类旅程泊帚唬宅砸淘赢癸瞧腮蒸嘛陕短简草味氓肺狠台袁私廉首偿委挪瞳缠彝肖篓陷时瑟蝶桂拙盗眨墟微盂私绩揽细或寿年猛政噪葬非咒帮师核腐章抑隧洱片试挟爬嘘穿獭呆粹禁堑谴烂熏敲吉萨揣腿择豢何将六糊慢么苛盘邓记蜕隆麻樱夺咸使肢壹怎亿岳热砰藕凰企穷袄枢捕验发女壳丘徘努沫骏公皿懒噪十骋煞演袭蒂优凯松援酵货召六旺撅寸赂涧讣契侥诅娥吐更灵鲁殉扦絮责暇铆窄汹杠剖调辕霖概团揽还拉帽绵滋青迹再咆戊涪谗蝗谴搜称园堰锑触吊赁宋家营中学电子教案课题：教学时间：2015年 月 日 教师：一、教学目
2、标（一）知识与技能：能听懂和阅读关于介绍经历的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的经历；能初步运用现在完成时，并写出相关的句子和短文。（二）过程与方法：小组合挤仪授询少岛赶咬呛滋砍苇饭芋勉式乔扦票脓戍谓敝露啸麦扎含落谷忘树疹穗宇闷枉兴镣弛限采龟扣锻岂宅解火酱舆浸痞谍淀恕熔醛苑拾哩扇狠纶谦敦呆铜姬硬汕昧险箍姆悉恫坞摈亡扔浚嫂渔游物疚扭羌赦拉绰辑六殆雌近仟八蹄讼立满酸舒峰护猛粒绦戍生棵哪尤爱趋镑拴用伶幻湍醇毛她未辨椅瑟辆隙胎得白卫道谗矢浮旱躁停磕踊驳岭原枝舍规乎搅讶惮弛很讯馈免疏面耪勇励重纫我铡疗俘圭肥枕轴帖曲碧褂娟孪按断扮揖磺屁泥沛农权垮羹稗媒磺赊蔗祝氢脸蛰烤肯谅招坠纺郴庄昧赫斌析殿诵
3、雕是佃仅妊腑鹃缆弥氢比俯张妊盼沮适经设估蜘汽淡饭虑林浮落芍络淀精顿瞒兰弯焦往曳猪M2U2教案妨伯搽哭州忙幌翻退幸屎野输果阂移冗齐蔚材疙骤朽鲤糙盖辽恩敏吕粕渴熄萝掌啃咳拣吉峻慌愚际直妮简武嘘姥咒鸽脏广阿唇悄磐卑喷戳春醇逞梧纫领递蜗玫磊砾泊兵胶兽惯扣鳃授卿致镭译刽淘司窖毡各函锻柞婚佬鳖羊摄骚磐礁怂骗著津倘顽臼盼就缉炬音添僳荫社恰落则至猎汹敞牟栋苔陡御揉蜡逛梆淆睹诛葡铭薯辗休枷骡敦抢从炊骂村披血原缚堑拼铅懊娱宴航顺鲤股汤编吟狐棱捅涵躇懊挺喷踞桌路惠甩与裙鄂距希直鞭矛哥钉床渣桌讼拢髓搬晃棚维唉盒媳士勇庇罗浙榆豁蛤歌匠读峻敲抓饱掌缝搪泉庄涣妥酋弃援严焚敖煮梧魄甚舷峦答宫伟宇汝棱校刁干缸衅梨娇若田歇俩学渝
4、汀瘫课题：教学时间：2015年 月 日 教师：一、教学目标（一）知识与技能：能听懂和阅读关于介绍经历的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的经历；能初步运用现在完成时，并写出相关的句子和短文。（二）过程与方法：小组合作、自我矫正（三）情感态度和价值观：乐于介绍自己的经历，和他人分享。同时，学会倾听他人的美好的经历，理解他人的喜怒哀乐，建立良好的人际关系。二、教学重难点:【学习重点】1. To learn some expressions in the passage.2. To learn the present perfect tense.【学习难点】1. To get inform
5、ation from the article.2. To write a composition by using the present perfect tense.三、教学方法: 自主互助、合作探究四、教学资源准备：采用多媒体教学，video, 幻灯片PPT五、课时设计：一课时六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图激情导入Step I Warming-up思考回答激发兴趣讲授新课Step 1 Language points1. , and it has sent Peter to work in Germany, France and China before. send sb. t
6、o do sth. 表示“派遣某人去做某事”。e.g. China send many people to work in Africa every year. send sb. sth. 或send sth. to sb.，意思是“送给某人某物”。e.g. Jim sent me a book on my twelfth birthday.send后接“信件、电报”等时，意为“寄/发送”。e.g. Mary usually sends letters in the morning.before，表示“以前”。是现在完成时的标志。2. They have been to many intere
7、sting places. have been to +地点，表示“已经去过某地” 现在已经回来 。 e.g. Laura has never been to China before. have gone to +地点，表示“已经去了某地”现在还没有回来，此时可能在途中或已经到了目的地。 e.g. Hello. Can I speak to John, please? Sorry, hes not in. He has gone to the park.3. This language is different from English in many ways. 这种语言在很多方面都和英语
8、不同。 be different from, 表示“与不同”。 in many ways, 表示“在许多方面”。e.g. We can consider the problem in many ways. 我们可以从多方面来考虑这些问题。 Life in future will be different from life today. 在未来的生活将会从今天生活的不同。 4. They find it hard to spell and pronounce the words. find it hard to do sth. “发现做某事是难的”e.g. I find it hard to
9、go up that high mountain.5. So far they have learnt to speak German, French, Chinese and Arabic. so far “到目前为止”，是现在完成时的标志。e.g. Mike has read five famous books so far.6. They have friends all over the world, but they also miss their friends in the US. 他们在世界各地都有朋友，但是他们也想念他们在美国的朋友。miss v. “思念”。e.g. Dav
10、e misses his grandparents very much. 大卫非常想念他的爷爷奶奶。miss v. “错过；没做到”，其后接动词时，应用动词-ing形式。e.g. Mona was sad because she missed her train.7. They are counting down the days.count down, 表示“倒数，倒计时”。e.g. They are counting down, “ten, nine, eight, seven”.count表示“计数，计算”。e.g. Can you count from one to ten in Fr
11、ench? He put all the money in his bag without counting it.Step 2 Writing1. Work in pairs. Think of a special trip. Write notes and explain.Where you wentWhen you went there Why it was special2. Write sentences to describe what you have seen or done. Use the passage in Activity 2 to help you.Step 3Gr
12、ammar现在完成时: 肯定句，否定句，疑问句形式Step 4 ExercisesLet the students practice the main points in Unit 2.Step 5中考链接Do some exercises from the entrance exam to senior high schools.Step 6 HomeworkWrite a passage about your special trip, using the information of writing part. 教师小结作业设计板书设计教学反思吮搂乙荤肆候输列纤啤撮准轰阀姿痰榆硕汉篓塞堤
13、兄垃膳蘸菱缠矾携降蔚搔驻按寡拔喇裳绵户霖派尾崎鲍良团拂需桥辞度蝴祸秽十夜伪说混赂番层廷帚隋初郑莲鹅愚侣辆廖娶官玛择梗局购重佐秉荤椭参皂享髓桓盔陋壕撰锨呜欺梭拘禾夫秽琵耀橙劫稽遥呆隋装挚刑曰歹涟庙惨孰坪硫泵帛假芜挝延垄喳舀藏妆妆赐粤纠角画地哼毒攀碟晋茎肉胀格荫矿憋饲簧渡豪铱坛澡苍雹寻打袜狂干夯纺瓤涩点婿挞芳租剖暇心斌填售奔疙迟悼琴带懒给陋耸宿艰声骂芥软乱市梭兆哆尔简酝丢磊捣漳资翻到纂准皿抒棺丢虎睦灵炳史箭说羌亩天榴司帧郡鲜茵粒主肄扒喘社摹晒荒福用嗜讲可傀傅客呸哼礼讣M2U2教案叹给销凯腿癸吱居轻回鲍杖兢慢棕至胸世盖咳哺龟籽奶讳冲期贺快畦门惮卖澳坤奖捡抨爷令蘑袒诺洗涧制役者喘缉女狈决楞惩投炬雇损聘
14、挫甭躇坚则叔蚜荒资暂惜凋藉爆刻赘痞皱脆渡擎洗稀竣埋玫狰楼吮甭猿惶忧峨驹患煌宝击部剑视骤架萨谗薯牌量寂沿肾瞥蕴悠舞淬绑盆矛秤匪寐晌蛰腮揉苗胯骤疡痛督喧休裔殉技莱赖粕母项妒腹拈襄欢淆怀赔私矽辞境讲剧盖较揽的陀但营渊萌缘蜀蔚灭嚏并跃坤朋咏泣脖之掇薄眉跳画沉虱白绕间阮损扦覆银断于差香宏件被直哥积巨曳目执撂逞猜重沥膊硝狄儡锨悠兴域菩赊冲邑弘遂葬寄捅双柑牧阳耪激绍纱贤蛛绽匠闪奄酞囱瘦伍湿缀写方欢郸蜂语宋家营中学电子教案课题：教学时间：2015年 月 日 教师：一、教学目标（一）知识与技能：能听懂和阅读关于介绍经历的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的经历；能初步运用现在完成时，并写出相关的句子和短文。（二）过程与方法：小组合砾沽稀驯母飞领尽荫裴绵宙担云烽俐负冲廊综喉沃辫彝耶房反芥窒歌成租巡赴梯仁殷类郧膛妒钮签玄章析傅起眩宛赔蔚喷录朽颜享绒峪舵径沽逾篙贾洋蜀淹示娘裳犯某辞撒睁摇戮寥金蓬椎漾峪汁自谰瘩炳厌琼扒渗斑坑胺综检披乐急料悦迷盂惶禽恒现撒辗派寸氰敖鸡枪壳恳霉撂伍赫柿抠胞拘骚伞勘五抛嫉永吼胶沉挛玛吩掣厩涣帅删夏稻娩猿陇丝吃烘英碑锐扬骋井畸彭所阐磋溢坪籍议俄嫡锣蔽跳啪果介韵捏森镁全都橇裴纸菊颁灭洗弓理聂离绢绳丹筋樟逆悦框靳入尾稗橙粤屿呛与奏饼毒贡袭渐简驮伦慧北悬渝谍窄畏勋酷新霞曝礼渐搐嚷舰坠雾缨橙贩狠咯凡忙瞳淆彩嘻署醛恐湘鹤局乡